【正文】 他在獄中寫了一封書信給建平王劉景素，劉景素馬上就把他放了。當(dāng)朝皇上明帝稱有嚴(yán)明作風(fēng)的江淹為 “ 近世獨(dú)步 ” 。他認(rèn)為人生快樂就好，不必求富；在功成名就之時(shí)，他卻萌生了退居鄉(xiāng)里的念頭。 【思路點(diǎn)撥】 解答本題的關(guān)鍵是比對選項(xiàng) ,排除錯(cuò)誤。 7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 【答案解析】 ⑴你過去在尚書府中，不是公事不隨便亂做，為官寬大嚴(yán)厲能折中調(diào)和；現(xiàn)在擔(dān)任南司，一定能使百官震動(dòng)整肅。 【思路點(diǎn)撥】 高考文言翻譯，要求直譯為主，意譯只是輔助。 【參考譯文】 江淹，字文通，濟(jì)陽考城人。江淹在獄中上書訴說自己的冤枉 ，劉景素看完上書后，當(dāng)天就把他放了。江淹總是勸諫說： “ 謠言招致災(zāi)禍，這是管叔、蔡叔一同滅亡的原因；抵觸招怨恨，七國諸侯因此被殺。當(dāng)時(shí)明帝任丞相，對江淹說： “ 你過去在尚書府中，不是公事不隨便亂做，為官寬大嚴(yán)厲能調(diào)和；現(xiàn)在任南 司，一定能使百官震動(dòng)肅然。明帝對江淹說： “ 自劉宋以，不再有嚴(yán)格清明的中丞，你今日可算得上僅有的一個(gè)。 天監(jiān)元年，為散騎常侍、左衛(wèi)將軍，封為 臨沮縣開國伯 ， 食邑四百戶。 ” 當(dāng)年，因病任金紫光祿大夫，改封為醴陵侯。 江淹年少時(shí) 因?yàn)槲恼露暶h(yuǎn)揚(yáng)（以文才著稱），晚年文思減退，當(dāng)時(shí)人都說他才思枯竭了。 若健此花兼解語，推囚御史定違程。 ③ 推囚：審問犯人。 解析：根據(jù)題目要求，抓 詩歌一、二兩句中 能表現(xiàn) 山枇杷的“葉”與“花”特點(diǎn) 的詞語，如“ 裙色”“碧綃”“芙蓉”“紅粉”，顯然考生應(yīng)從色彩角度分析；再抓住“淺”“輕”二字確定詩人感情傾向。 (2)展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。 【答案解析】 本詩以樂景襯哀情（抒情特點(diǎn) 2 分，答“借景抒情”不給分），表達(dá)了詩人對友人的關(guān)切和思念之情（情感 1 分）。 （三）名篇名句默寫（ 6 分） 10．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。” （ 3） 韓愈在《師說》一文中提出，對于老師的選擇，無關(guān)年齡長幼和身分貴賤，擇師的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是“ ， ”。這種題型較之填充 補(bǔ)足型，增加了對 “ 名篇名句 ” 內(nèi)涵的考查，要求考生不僅會(huì)背誦原文，而且更要對原文的內(nèi)容有所理解、吸收。這老東西看見火車，連叫?妖怪?。那黑家伙咔嚓咔嚓地響著，仿佛要把整個(gè)古鎮(zhèn)吃進(jìn)去。老外就用生硬的中國話給他講照相的道理，還教他如何沖洗照片。在混亂之中，小五子的太爺機(jī)智地取走了老外的照相機(jī)，把它藏了 起。到了小五子爸爸這一輩，情況有點(diǎn)不妙，因?yàn)橐粓黾t色風(fēng)暴席卷而。 忽然就有人說他家里藏滿了?封資修?大毒草。他一看，撕心裂肺一聲大叫，一腳踢翻了正在燒火的小五子，又把做飯的老婆暴打一頓。天亮后造反派就沖進(jìn)他家，橫沖直撞到處搜查，可是一無所獲。 接著，鎮(zhèn)里當(dāng)年老外下榻的龍王廟就開始鬧起鬼。 奇怪的是隨著?文革?結(jié)束，鬼也不再鬧了。 時(shí)光流逝，當(dāng)小五子即將成為老五子的時(shí)候，國內(nèi)外一批又一批有錢人不斷光臨古鎮(zhèn)，紛紛以高得令人乍舌的價(jià)格找他收購老照片。經(jīng)過反復(fù)考查詢問，小五子最后確信他們就是當(dāng)年那個(gè)老外的后人。家父還曾穿著它裝鬼，保證了老照片的安全。 雙方協(xié)商的最后結(jié)果是把老照片全部無償捐贈(zèng)給當(dāng)?shù)卣? （選自《小小說選刊》 2020 年 3 期，有刪改） （ 1） 下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 （ 5 分 ） A．慈禧看見火車連叫 “ 妖怪 ” ，作者這樣寫暗示了小說情節(jié)發(fā)生的時(shí)代背景，為下文寫古鎮(zhèn)上人們的愚昧無知做了鋪墊。這句話表達(dá)了小五子心中的悲涼。 B 項(xiàng)“ 并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候無償捐贈(zèng)給政府 ”依據(jù)不足， 從原文看，把老照片捐贈(zèng)給政府是小五子和老外的后代協(xié)商的結(jié)果。先審清題干“ 下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng) ”的要求，后把備選項(xiàng)與文本內(nèi)容逐項(xiàng)比對，判斷對錯(cuò)。 （ 2）“老照片”在小說中有哪些作用 ？ 依據(jù)文本簡要分析。②塑造人物形象。先從結(jié)構(gòu)角度考慮，作為標(biāo)題顯然有“貫穿全文情節(jié)”的作用；再從內(nèi)容角度談，一是塑造形象的作用，一是對小說主題的揭示。小說的標(biāo)題，有的十分含蓄，如結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)，深入思考之后，會(huì)發(fā)現(xiàn)它實(shí)際上還具有深層的含義，語義雙關(guān)。 【答案解析】 ①善于接納新生事物（ 2 分）；②富有傳承歷史的責(zé)任感（ 2 分）；③執(zhí)著；④機(jī)智；⑤恪守誠信；⑥看淡金錢。如本文中對韋素園的外貌、語言、心理等描繪，展現(xiàn)出了其性格特點(diǎn)。（ 8 分） 答： 【知識(shí)點(diǎn)】 本題考查考生 對作品的個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀 的能力，能力層次為 F（探究）。從小五子的太爺、爺爺、爸爸寫到小五子本人，從外寫到老外的后人。從慈禧認(rèn)為火車是妖怪、不接受新鮮事物的晚清，到破壞文物、殘害開明之士的“文化大革命”時(shí) 期，再到文革結(jié)束、改革開放的新時(shí)期，這些迥異的社會(huì)背景讓讀者在重溫歷史的同時(shí)也感受到了歷史的滄桑。 “ 豐富意蘊(yùn) ” ，指文本所蘊(yùn)含的思想、感情等多種內(nèi)容，屬于文本結(jié)構(gòu)的縱深層次。（ 25 分） 百年椒子 映月泉清 李乃清 ? 鐘書逃走了，我也想逃走，但是逃到哪里去呢 ？我壓根兒不能逃，得留在人世間，打掃現(xiàn)場，盡我應(yīng)盡的責(zé)任。斂起喪親之痛，當(dāng)年已近九十高齡的楊絳開始翻譯柏拉圖的《斐多篇》。對于癡氣十足的錢鐘書，她體貼關(guān)愛，攬下生活里的一切擔(dān)子，臺(tái)燈弄壞了，?不要緊?；墨水打翻了，?不要緊?，她的?不要緊?伴隨了錢鐘書一生。獸? 兩人相濡以沫 63 載，共同營造了最純凈的婚姻，錢鐘書曾如是總結(jié)：?我見到她之前，從未想到要結(jié)婚；我娶了她幾十年，從未后悔娶她；也未想過要娶別的女人。?錢鐘書纏綿病榻的日子，全靠楊絳一 人悉心照料。? 今年 2 月 23 日，張佩芬突然接到楊絳一個(gè)電話。楊絳，錢鐘書夫人，本名楊季康，著名翻譯家、文學(xué)家。 D．文章題目運(yùn)用比喻的修辭手法，贊揚(yáng)了楊絳先生的人格魅力。 【答案解析】 D、 B 解析： D 項(xiàng) 3 分， B 項(xiàng) 2 分， A 項(xiàng) 1 分， CE 不得分。 （ 2） 楊絳對錢鐘書的 “ 默存 ” 具體表現(xiàn) 在哪些方面 ？ 結(jié)合全文簡要概括。找準(zhǔn)答題區(qū)間，在文本第五、第七、第十段；再分條概括相關(guān)內(nèi)容，抓住 “默存”的“存”；最后，形成答案，注意簡明、準(zhǔn)確。 【答案解析】 不是，楊絳的一生同樣屬于她自己，她在照顧錢鐘書的同時(shí)也活出了個(gè)人的精彩。 【思路點(diǎn)撥】 從讀物中辨別各種信息的性質(zhì)，并能歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心意思，是達(dá)到閱讀的目的、獲取所需信息的重要手段。 （ 4） 文章結(jié)尾 “ 給予，贈(zèng)與了，已經(jīng)離開了 ” ，言簡意豐，隱含著豐富的人生內(nèi)涵，請結(jié)合文本，分別詮釋這三個(gè)短語的具體內(nèi)涵。（ 3 分，詮釋內(nèi)涵 1 分，結(jié) 合文本分析 2 分）③“已經(jīng)離開了”，是指生命的消逝，意味著生命終究是要結(jié)束的，這里包含了楊絳對生命的理解，她一生無求、無悔付出，因此，當(dāng)面對終將結(jié)束的生命時(shí)，她才能享受離開時(shí)的平靜和祥和。要求充分調(diào)動(dòng)自己的生活體驗(yàn)和知識(shí)積累，立足自我，感悟和體驗(yàn)文本，在積極的思維和情感活動(dòng)中，提出自己的理解和見解，表達(dá)自己獨(dú)特的感受和體驗(yàn)。 A．不負(fù)眾望 聳人聽聞 咬文嚼字 B．不孚眾望 駭人聽聞 咬文嚼字 C．不負(fù)眾望 駭人聽聞 字斟句酌 D． 不孚眾望 聳人聽聞 字斟句酌 【知識(shí)點(diǎn)】 本題考查考生正確使用詞語（包括熟語）的能力，能力層次為 E 級（表達(dá)應(yīng)用）。 “ 聳人聽聞 ”的意思是“聳，驚動(dòng)。 “ 咬文嚼字 ”的意思是“形容過分地斟酌字句，多指死扣字眼而不注意精神實(shí)質(zhì)，也可用在講話時(shí)過分推敲字句以炫耀自己，略帶貶義”。 【思路點(diǎn)撥】 解答成語題，第一、逐字解釋成語，運(yùn)用成語結(jié)構(gòu)特點(diǎn)把握成語大意，但要注意不能望文生義；第二、注意成語潛在的感情色彩和語體色彩；第三、要注意成語使用范圍，搭配的對象；第四、弄清所用成語的前后語境，盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信息；第五、從修飾與被修飾關(guān)系上分析，看修飾成分跟中心詞之間是否存在前后語義矛盾或者前后語義重復(fù)的現(xiàn)象。 D． 音樂劇是 19 世紀(jì)末起于英國的一種歌劇體裁，它具有極富幽默情趣和喜劇色彩，使它成為深受很多國家的觀眾喜歡的表演藝術(shù)形式。 D項(xiàng)，語義重復(fù)，“具有”和“極富”都有“含有、擁有”的意思，此處應(yīng)當(dāng)去掉一個(gè)。 ②體會(huì)語意。 ， ， 。 ① 在意象和意境中， 當(dāng)然要描繪大量的景象、物象、事象乃至于人物形象 ② 當(dāng)然，在這種主客觀的統(tǒng)一關(guān)系中，也有側(cè)重，即矛盾的主導(dǎo)方面是主觀，是主體的心靈 ③ 或者干脆就是由心靈幻化出的 ④ 因而都是主客觀的統(tǒng)一：情與景、心與物、意與象、意與境的統(tǒng)一 ⑤ 這就是，它們都是作家根據(jù)抒情傳意的需要而從生活中選擇、提煉出的 ⑥ 但這些都不是作家著意表現(xiàn)的中心，作家的目的不是為它們本身留影造像 A． ⑤③④②①⑥ B ． ②①⑥⑤③④ C ． ⑤③①⑥④② D ． ②①③④⑥⑤ 【知識(shí)點(diǎn)】 本題考查語言表達(dá)的連 貫?zāi)芰Γ芰哟螢?E 級（表達(dá)運(yùn)用）。 （ 2） 根據(jù) 印象 ,回頭審視。 （ 4） 先易后難 ， 先分后合。 （ 6 分 ） 科學(xué)技術(shù)是把雙刃劍，它 在給人類帶便利的同時(shí)， ① 。 【答案解析】 ①也給人類帶許多負(fù)面影響 ②其輻射卻是人類的隱形殺手 ③所以嚴(yán)重威脅著人類的健康 解析：每句 2 分，符合語境，不超過 12 個(gè)字，意思對即可。一道語言連貫題往往就是一段完整的話，它都有一個(gè)明確的中心，解題時(shí)我們首先要做的就是把握題干，把握這段話的中心意思。這是解答語言連貫題最重要的一步。在梳理好上述頭緒后，可再將揣摩好的語句代入到原文中，重新梳理一下文段的順序，檢查一下前后文的語意是否銜接連貫。湄潭縣位于貴州北部，氣候溫和，雨霧日多，土壤肥沃，結(jié)構(gòu)疏松，含礦物質(zhì)豐富，對茶樹生長極為有利。湄潭翠片和其他綠茶一樣具有抗輻射、抗氧化、 抗腫瘤、清心明日、美容固齒等多種功效。 解析：每點(diǎn) 1 分，意近即可。對于沒有中心句的語段，要通過對材料的分析，篩選出有用信息，抓住本質(zhì)，歸納出中心。 周國平：人生有兩大快樂，一是沒有得到你心愛的東西，一是得到了你心愛的東西。大致可分為三個(gè)角度： 從肖伯納的角度，看人生有兩大悲劇，一是沒有得到你心愛的東西，一是得到了你心愛的東西。這樣看，這種對待人生的態(tài)度與叔本華的悲劇觀是一樣的。 從周國平的角度看，人生有兩大快樂，一是沒有得到你心愛的東西，于是你可以去追求和創(chuàng)造；一是得到了你心愛的東西，于是你可以去品味和體驗(yàn)。 從淺層次看，肖伯納和周國平因視角、心態(tài)的不同，帶了認(rèn)識(shí)、觀念的不同。因?yàn)樘匾暯Y(jié)果，追求結(jié)果時(shí)，就會(huì)把過程視為一種苦役；另外，要是太看重結(jié)果，那么，即使實(shí)現(xiàn)了結(jié)果，也會(huì)因太關(guān)注結(jié)果而忽略了過程的快樂，陷 入無聊、空虛。也可由此得出，擺脫了占有欲，就能收獲快樂；癡迷占有欲，就會(huì)陷入痛苦與無聊的泥淖之中。 正因如此，未得的悲傷被巧妙地轉(zhuǎn)化為追尋的快樂，這一份對無限的渴望使人清醒地定位自己，付出無悔的努力。紀(jì)伯倫曾指出：“一個(gè)人不在于他成就了什么，而在于他企求成就的東西?；蛟S在旁人眼中，那已經(jīng)是足夠完善的作品了，但培根認(rèn)為他的文字還遠(yuǎn)未達(dá)到滿意的標(biāo)準(zhǔn)。沒有得到心愛的東西，是有可悲之處，那是人終將走往的限度。 點(diǎn)評：這篇文章延續(xù)了小作者一貫的風(fēng)格，語言優(yōu)雅而有哲理意蘊(yùn)，厚積方能薄發(fā)，這與她扎實(shí)的閱讀功底密切相關(guān)。有了這樣的愛的追求，人生就沒有悲 劇。對事業(yè)的熱愛，給予了他們走下去的信念與勇氣。 因?yàn)檎嬲裏釔圻@份事業(yè)，即使得到了心愛的東西，也仍會(huì)細(xì)細(xì)品味和體驗(yàn)。 只是這種熱愛已不多了，現(xiàn)實(shí)中滿眼可見的是得到你喜愛的東西后的“悲劇”。我們多的是像于丹那樣不熱愛靈魂只熱愛名聲金錢的人，這份愛太膚淺。”這創(chuàng)造，自熱愛。 每一段熱愛都會(huì)成為不朽。 點(diǎn)評：本文論點(diǎn)明確突出，對兩則材料均有一個(gè)辯證的分析。同時(shí)聯(lián)系了當(dāng)今現(xiàn)狀提出反思具有時(shí)代氣息，能夠引起讀者共