【正文】 交 借 東 西 要 歸 還 b249。 ji233。 ch225。 gu224。 b249。 lǎo shī yǒu lǐ m224。 y242。ng nǎo 上 課 時 用 品 齊 敢 發(fā) 言 多 動 腦 zu242。n sh237。n j236。n shēn tǐ zhēng d225。 yǎn cāo sān g232。o 保 視 力 做 眼 操 三 個 一 要 做 到 j237。i j236。 r236。 r233。 hu243。 個 人 事 應(yīng) 自 理 家 務(wù) 活 要 學(xué) 習(xí) yī h233。 xu233。 xǐ yī衣 和 物 放 整 齊 學(xué) 做 飯 會 洗 衣 gu242。o ch233。o過 馬 路 走 橫 道 乘 車 船 要 買 票 mǎi dōng xī 224。n yǐng j249。 224。 224。 y224。 q249。ng zhān b249。 di224。i x237。 gu224。 zhōng shēng好 習(xí) 慣 早 養(yǎng) 成 有 教 養(yǎng) 益 終 生 開學(xué)第一課：課 題： 道路交通安全教育課時 間：2015年9月2日 　　授課教師：宋天星教學(xué)目的：通過本課的學(xué)習(xí)，明確遵守交通法規(guī)的重要性，教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全。為此，我們應(yīng)感到高興和自豪。大家都希望自己“高高興興地出門，安安全全地回家”。他們用自己辛勤的勞動換來了千千萬萬個生命的安全。（連線） （1）指示車輛行人行進(jìn)的標(biāo)志叫（　?。?。 同學(xué)們學(xué)得真快，下面看看你能識別哪些交通標(biāo)志。 四、小結(jié) 這節(jié)課，我們認(rèn)識了許多常用的交通標(biāo)志，學(xué)會了行人交通法規(guī)。教學(xué)過程：一、聽歌曲，導(dǎo)入新課聽歌曲《歌唱二小放牛郎》教師提問：這首歌唱的是誰？人們?yōu)槭裁匆璩?？小結(jié)：在五六十年前，日本侵略軍在我們中國的國土上燒、殺、搶、掠無惡不作。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王樸的愛國行動領(lǐng)人敬佩，人民永遠(yuǎn)不會忘記他，他的愛國精神被時代傳頌，歌唱王樸的歌曲一直傳唱至今。二、了解中華人們共和國師：每次唱起國歌我想同學(xué)們一定和我一樣，心中會涌起那種驕傲。懂得尊敬國旗、國徽，會唱國歌也是愛國的表現(xiàn)。五顆五角星居旗的左上方恉為黃色，顯示光明；黃色還表達(dá)中國人是黃種人的特征；黃色往往讓人和金色聯(lián)系起來，能表達(dá)優(yōu)美、溫和與珍貴。國徽的基本色彩是紅、黃兩色，熱烈、美麗、崇高、莊嚴(yán)。金色的齒輪，仿佛帶動整個國家飛轉(zhuǎn)向前，碩大的稻麥穗，也同樣象征著人民的幸福，祖國的繁榮。知道會唱國歌也是愛國的表現(xiàn)“一滴水可以折射太陽的七彩光芒。班級特色展示:學(xué)唱《紅旗飄飄》、《春天的故事》?！皹I(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S”，小行為成就大事業(yè)。（4）在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝。當(dāng)同學(xué)答錯問題時，不起哄、不嘲笑。（3）借了別人的東西要按期歸還，說話要算話。（4）不打擾別人的學(xué)習(xí)、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人要及時道歉。（2）放學(xué)后按時回家，不在馬路上溜達(dá)玩耍。（2）體恤父母、長輩的艱辛，主動給老人洗腳、捶背、夾菜等。） 第二課時一、談話導(dǎo)入：上節(jié)課講了5個方面的好行為、好習(xí)慣，本節(jié)課我們繼續(xù)講解以下5個方面的內(nèi)容。（4）節(jié)約用電、用水，做到人走燈滅，水龍頭用后隨時關(guān)緊開關(guān)。過路口，注意避讓車輛。） 勤于動手的習(xí)慣（（1）自己的事情自己做，自己整理書包、收拾房間疊被褥，自己洗衣物。（3）在運動中要聽從指導(dǎo)教師的安排，在活動中不做帶有危險性的動作，不參加危險性較大的活動。（4）愛護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔雜物。）總結(jié)談話：小朋友們，讓我們攜起手來，撐起一片藍(lán)天，點亮?xí)r代的航燈。教學(xué)過程：一、暑假，小強和爸爸媽媽一起去北京。保證身體健康，以便高興地享受旅游?，F(xiàn)在有幾處景點可供選擇，請各小組選定一個你們可能去或喜歡去的地方，然后來領(lǐng)取該旅游景點的相關(guān)資料?！薄啊薄澳阋呀?jīng)五年級了，也是個大孩子了，媽媽考考你，如果你來準(zhǔn)備施行的物品你覺得要準(zhǔn)備些什么？”“……”“同學(xué)們你們覺得考慮得夠周到了嗎”“……”“以前你出門老讓我們擔(dān)心，二年級時你很調(diào)皮，要出門了很高興，臨行前一天晚上睡不著覺，結(jié)果剛出門就生病了，還有一次居然丟了自己，把我們嚇?biāo)懒?，那么這次在旅行中你會注意什么？”“……”四、為他們敲響安全警鐘出示一組存在安全隱患的旅游圖片不注意交通安全，在危險地帶逗留，獨自行動，烈日下曝曬，亂吃不潔食物…… 學(xué)生辨析存在的安全隱患3.、對照自己出游的情況談?wù)勈斋@五、 安全牢記心中外出旅游須注意，健康安全放第一。如遇困難別慌張，相關(guān)人員可求助。 活動準(zhǔn)備：急用電話宣傳畫三幅；玩具電話三部；急用電話號碼牌各三張[人手一份]活動過程：一、看一看，說一說，介紹急用電話?！　》司娫?10　　在遇到危險和困難時，撥打110，警察叔叔就會趕來幫助我們。教師口述設(shè)置情景，請學(xué)生迅速舉起相對應(yīng)的號碼牌子，并學(xué)會撥打電話。討論：（1）除了110，你還知道哪些求救電話（119是火警、120是急救等）；（2）什么情況下應(yīng)撥打119或120電話？（家里著火或親人突然得病了）；（3）能不能隨便撥打求救電話？（只有真正遇到危險時才能撥打）作業(yè)： 模擬求救：幼兒兩人一組，自定角色。教學(xué)準(zhǔn)備：老師和同學(xué)們收集抗日戰(zhàn)爭的資料（故事、圖片、視頻）活動過程：老師：今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年，1945年9月3日日本宣布無條件投降，中國人民高奏凱歌走向和平。展望未來，我們是中國的接班人，祖國的發(fā)展需要我們來貢獻(xiàn)力量。雖然我們已不需要像先烈們那樣用自己的鮮血和生命報效祖國，但是肩上的任務(wù)并不輕，祖國的發(fā)展和騰飛要靠我們在座的每一位同學(xué)貢獻(xiàn)出他自己的力量。那是一段滄桑的歷史，那是一段為了正義與和平戰(zhàn)斗的歷史，他將永遠(yuǎn)銘記在我們的心中。人心齊，泰山移，只要我們團結(jié)起來就能取得革命的勝利，讓我們齊唱《團結(jié)就是力量》老師：在我們的英雄中還有許多少年英雄，有的比我們還小，卻有同樣可歌可泣的應(yīng)用故事請同學(xué)給我們分享收集到的抗日英雄的小故事雖然我們現(xiàn)在處在和平年代，但是我們并不能忘記這段歷史。教學(xué)過程： 一、交待任務(wù)我們每個人都有一些自己的生活習(xí)慣，有的是好習(xí)慣，有的是壞習(xí)慣。”說完就上學(xué)去了。這節(jié)課結(jié)束時老師說：“同學(xué)們，老師是在做一個誠實測驗，如果你有不誠實的表現(xiàn)要改