養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣從我做起-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 。五、給孩子準(zhǔn)備一個(gè)舊物收藏箱父親可以給孩子準(zhǔn)備個(gè)舊物收藏箱，讓孩子把暫時(shí)不用的東西都放進(jìn)去，這樣不僅能給孩子以后帶來(lái)美好回憶，還能讓孩子養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣。如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行勤儉節(jié)約的教育？小學(xué)生的節(jié)約意識(shí)和行為的培養(yǎng)，不是一朝一夕的事，需要我們家庭和學(xué)校，乃至社會(huì)共同努力才能做好的一件偉大的工程。2．讓學(xué)生真正認(rèn)識(shí)勤儉節(jié)約的意義。讓他們懂得亂花錢(qián)是一種犯罪，一種極大的犯罪。如從小不養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，將來(lái)一害社會(huì)，二害父母，最后還要害了自己。是父母要作孩子的榜樣，以實(shí)際行動(dòng)感染孩子?！俺捎汕趦€敗由奢?！叭珖?guó)每人節(jié)約一粒米，糧食堆得比山高”。珍惜食品、用具、玩具，節(jié)約糧食、水、電。當(dāng)孩子想買(mǎi)一件夢(mèng)寐以求的大宗物品時(shí)，你可以告訴他：“什么時(shí)候你存夠錢(qián)時(shí)，我們就去買(mǎi)。再富也要“窮”孩子。 家長(zhǎng)的日常節(jié)約行為對(duì)孩子會(huì)有潛移默化的影響，只有大人做好了，孩子在家長(zhǎng)的影響下才會(huì)養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣。（1）讓孩子從小懂得錢(qián)是什么，錢(qián)是怎么來(lái)的，怎樣正確地對(duì)待錢(qián)財(cái)，不義之財(cái)絕不可取。孩子消費(fèi)行為是由被動(dòng)逐步走向主動(dòng)的，從小學(xué)低年級(jí)開(kāi)始，就應(yīng)教孩子買(mǎi)東西，如何找錢(qián)，如何選擇物有所值的物品。（3）教孩子學(xué)會(huì)積累。要讓孩子明白，花錢(qián)必須有經(jīng)濟(jì)來(lái)源。（三）家校配合，共同教育共同做好孩子勤儉節(jié)約好習(xí)慣的培養(yǎng)工作。一起做老師，積極參加建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的活動(dòng)。要勇于創(chuàng)新，善于創(chuàng)造，積極參與節(jié)約的科技創(chuàng)造，通過(guò)學(xué)習(xí)生活中的小竅門(mén)、小創(chuàng)造、小發(fā)明，不斷推動(dòng)資源的節(jié)約。學(xué)校在期末將評(píng)選出“節(jié)約班級(jí)”和“節(jié)約少年”。課本的循環(huán)使用，不但能節(jié)省社會(huì)資源，減輕家長(zhǎng)和社會(huì)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而且更重要的在于它能培養(yǎng)學(xué)生良好的使用習(xí)慣，自覺(jué)樹(shù)立起節(jié)儉、誠(chéng)信和責(zé)任意識(shí)。讓孩子經(jīng)常參加勞動(dòng)，體會(huì)勞動(dòng)的艱辛。請(qǐng)同學(xué)們靜下心來(lái)看看我們的食堂，每餐過(guò)后餐桌上一片狼藉，到處是剩下的饅頭、飯菜；水龍頭只管開(kāi)，不管關(guān)，用水后讓其隨意暢流?，F(xiàn)在國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，一些家庭富了起來(lái)，生活水平確實(shí)不斷提高，這是家國(guó)之幸事。從國(guó)家看，我國(guó)資源總量雖然很大，但我們是13億人口的大國(guó)，人均資源極度匱乏，不節(jié)約行嗎?節(jié)儉是以長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光著眼未來(lái)，節(jié)儉是煉志的熔爐，節(jié)儉是心靈的陶冶、精神的錘煉，節(jié)儉是美德的基礎(chǔ)。偉大領(lǐng)袖毛澤東，身為國(guó)家主席，穿的睡衣卻打著無(wú)數(shù)個(gè)補(bǔ)??！親愛(ài)的同學(xué)們，讓節(jié)儉成為你的好習(xí)慣吧，你將因此終生受益。但由于我們的供應(yīng)能力有限，更為了節(jié)約用水，我們會(huì)定量供應(yīng)飲用水。
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