【正文】 看法。3）、研究一下，應(yīng)該怎樣對待科學技術(shù)帶來得負面影響。能力：培養(yǎng)學生正確的觀察、認識社會和辨別是非的能力；培養(yǎng)學生的搜集能力和創(chuàng)新能力。移風易俗。揭示課題：崇尚科 學、反對迷信二、 建迷信害人不淺 1教師通過作磷發(fā)光和藥液辮字的實驗，讓學生看清將迷信欺騙人的伎倆。第二課時一 談話導(dǎo)入科學是對付封建迷信的法寶，無數(shù)科學家和探險家用自己畢生的經(jīng)歷甚至寶貴的生命去不斷探索和捍衛(wèi)科學。指名在全班說說：你還知道愛迪生的那些發(fā)明，從他的身上你能學到些什么？學生自己閱讀卓琳同學的故事。能力：培養(yǎng)學生對資料的搜集能力和整理能力。教學時間：一課時教學過程：一、 激情導(dǎo)入社會的發(fā)展，人類文明的進步，生活質(zhì)量的提高都離不開科學地的發(fā)展，從古到今，各種各樣的發(fā)明創(chuàng)造很多，你都知道有什么發(fā)明？給我們的生活帶來了哪些影響？指名談?wù)?。：日常我們在學習科學知識、動手創(chuàng)造上還有那些不足和需要改進的地方?三、 總結(jié)本課板書設(shè)計：4．讓科學技術(shù)走進生活中國的重大發(fā)明世界十大發(fā)明第二單元 我們熱愛和平第一課 災(zāi)難深重的中國教學目標：態(tài)度：通過了解林則徐領(lǐng)導(dǎo)的“虎門銷煙”斗爭，培養(yǎng)學生的愛國精神；通過了解和探究近代外國列強對中國的侵略以及給中華民族帶來的屈辱、苦難，使學生認識到“落后就要挨打”的道理，增強學生的民族自尊心。準備有關(guān)鴉片危害人體的資料。第二課時：西方列強瓜分中國一、 用《七子之歌》導(dǎo)入。教師從侵占中國領(lǐng)土的獵槍國家、中國被吞噬的地區(qū)兩方面講解，突出體現(xiàn)帝國主義的丑惡嘴臉和兇殘面目。（表達了對時局的關(guān)心和對祖國危亡的擔心，呼吁中華民族款塊覺醒，挽救民族危亡。能力：通過講述九億八十遍或西安事變的經(jīng)過，培養(yǎng)學生講述歷史事件的能力；通過收集、整理重大歷史事件的資料，使學生學會收集、整理、選擇、甄別資料的方法。教學時間：2課時教學過程：第一課時：世界大戰(zhàn)的災(zāi)難 歷史不會忘記一、世界大戰(zhàn)的災(zāi)難師：剛剛過去的20世紀，是人類歷史上發(fā)上戰(zhàn)爭最為頻繁的世紀。）師：誰知道今年是紀念世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利多少年？第二次世界大戰(zhàn)是那年爆發(fā)的？（根據(jù)情況教師補充介紹勃發(fā)的經(jīng)過，講一講諾曼底登陸）二、歷史不會忘記教師介紹 盧溝橋事變的經(jīng)過課件演示：日軍在南京大屠殺的資料放《血戰(zhàn)臺兒莊》；《地雷戰(zhàn)》片斷學生談?wù)劯惺?。面對這段滄桑歷史，你有何感想？指名學生談?wù)剬谷諔?zhàn)爭的印象師：今天，讓我們穿越歷史的硝煙，去感受一下無數(shù)中華兒女怎樣萬眾一心、舍生忘死，用鮮血和生命筑成了萬里長城，用抗爭洗刷了中華民族的百年恥辱。三、交流展示1. 第一組介紹著名的戰(zhàn)役（教師一不分社為展臺。第三組介紹著名的抗日英雄事跡（學生一講故事、自創(chuàng)詩歌、自做課件、采訪琴聲經(jīng)歷過抗日戰(zhàn)爭的老革命家等形式介紹）楊靖宇、張自忠、狼牙山五壯士……教師出示一組抗日英雄圖片，結(jié)合音樂共同懷念。讓我們?yōu)檫@個偉大的國家，有這樣偉大的人民而感到驕傲吧?。ǚ艊瑁┑谌n 攜手共創(chuàng)和平教學目標：態(tài)度：通過了解我國奉行的外交政策，以及在維護世界和平方明所發(fā)揮的重大作用，體會我國在國際上的地位增強學生認識世界、維護世界和平的使命感；培養(yǎng)學生關(guān)心國防建設(shè)、獻身國防發(fā)展的意識；通過學生了解諾貝爾的故事和關(guān)看有關(guān)和品德宣傳畫，激發(fā)學生熱愛和平、建設(shè)祖國的斗志。教學時間：2課時教學過程：第一課時：中國人的和平努力 為了永久和平一、 激情導(dǎo)入師：19世紀以來，面對中國“瓜分豆剖”的局面，一批愛好和平的中國人為了中國的和平、安寧和強盛英勇奮斗，孫中山、毛澤東就是杰出的代表。學生在小組交流搜集的有關(guān)英雄的故事。第二課時：介紹國際紅十字會、國際奧委會、聯(lián)合國，我們呼喚和平一、師：同學們一定看到過紅十字標志吧？在各種自然災(zāi)害發(fā)生使我們總能聽到紅十字會這個組織的的名字，你們想知道這個組織的來歷嗎？自讀p43教材，指名說說。）三、學生自讀p47—49教材，了解和平共處五項原則及我國軍隊現(xiàn)化建設(shè)情況。能力：培養(yǎng)并逐步提高利用報紙、雜志、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等多媒體收集資料的能力。學生按教材提供的圖片信息，壽命世界上還有許多人生活在貧困和戰(zhàn)爭的陰影下。學生談?wù)勅绾我宰约旱膶嶋H行動來關(guān)注世界，呼喚明天。了解我國實行對外開放的大致進程。這節(jié)課我們就來了解改革開放給我們唐山以及全國帶來的變化。（以超商、百貨大樓、八方購物廣場以及朝上的大量出現(xiàn)，來說明唐山改革開放以來商業(yè)的變化）第二組向大家介紹唐山震后道路的變化（以建設(shè)路、新華道、北新道、長寧道為例，說明唐山道路交通的巨變）第三組介紹唐山工業(yè)方面的資料。（內(nèi)容包括：十一屆三中全會以來，改革從農(nóng)村到城市，從沿海到內(nèi)地、從積極到政治、文化、科技、教育以及其他領(lǐng)域，猶如滾滾春潮，波瀾壯闊，極大地解放和發(fā)展了社會生產(chǎn)力，推動了社會的全面進步；社會主義市場經(jīng)濟體制的脊背框架初步形成；國際地位空前提高；城鄉(xiāng)居民收入成倍增長；物質(zhì)文化生活大幅度改善，人民生活總體達到小康水平）（適時播放課前所急得改革開放取得巨大成就的錄像資料）四、 跟唱歌曲，感情升華1. 播放歌曲《走進新時代》。能力：搜集整理有關(guān)圖片、資料獲得社會信息的能力；分析合作、動手實踐的能力；觀察社會現(xiàn)象，形成理性認識的能力；欣賞不同文化現(xiàn)象，領(lǐng)悟其豐富內(nèi)涵的能力。教學準備：搜集有關(guān)體育事業(yè)、國際事務(wù)、國際文化交流的資料圖片。舉辦“新中國體育成就展覽”整體感知中國體育事業(yè)的發(fā)展歷程 升華認識，培養(yǎng)民族自豪感師：為什么 中國的體育事業(yè)能夠繁榮昌盛？為什么北京能夠爭取到奧運會主辦權(quán)？學生討論、探究小結(jié)：我國綜合國力的增強，國際地位進一步提高，體育事業(yè)取得輝煌成就，離不開黨和國家的關(guān)心和重視。中國在國際事務(wù)中始終堅持和平共處的五項原則，致力于人類和平進步事業(yè)，世界需要中國，中國正走向世界。選取幾幅書畫作品展示，找出它們的特色，知道鑒賞，舉辦一個展覽。知識：知道人民代表大會制度是我國的根本政治制度。教學準備：搜集有關(guān)人大代表選舉和各級人大代表行使民主權(quán)利的新聞報道、圖片、資料。師：我國的人民代表大會制度是如何建立的？學生交流：人大代表是怎樣反映人民群眾意愿的？案例分析出示《未成年人保護法》《婦女兒童權(quán)益保護法》《義務(wù)教育法》有關(guān)具體規(guī)定學生分析器內(nèi)容，表達自己的見解。 學生探究，我們與發(fā)達國家相比的差距。板書設(shè)計：人民代表為人民參與社會生活新世紀的第四課 共創(chuàng)美好明天教學目標：態(tài)度：感受社會生活的變遷和時代的進步，激發(fā)主人翁責任感，樹立從小做起、為祖國繁榮昌盛做貢獻的理想和報復(fù)。調(diào)查自己生活周圍新型的服務(wù)部門，了解他們提供的社會服務(wù)內(nèi)容。交流：每個小組選一兩個代表，介紹從長輩那里了解到的改革開放之前人們生活情況。能力：通過調(diào)查訪問、上網(wǎng)查詢等社會實踐活動，培養(yǎng)學生觀察、了解、查詢資料及參與社會實踐的能力；通過舉辦“吸煙、酗酒危害大”等主題活動，培養(yǎng)學生分析、反省、批判社會現(xiàn)象和解決實際問題的能力。調(diào)查周圍的人們對健康的理解、關(guān)注程度，有沒有不良嗜好的人群。三、 拒絕毒品，珍愛生活 創(chuàng)設(shè)情境，喚起學生自覺抵制毒品的意識。四、 西延續(xù)就有害健康 小實驗：香煙的危害談?wù)勎鼰煹奈：ψx“肺癌成我國第一大癌” 教師介紹“未成年人酗酒有那些危害”（1） 酗酒影響身體健康（2） 許久可導(dǎo)致學習退步。五、 愉快生活每一天 小組內(nèi)交流排解心理壓力的的方法。知識：了解《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等與少年兒童有關(guān)的法律、法規(guī)，學會運用法律保護自己，并初步養(yǎng)成守法意識。 自編小品，創(chuàng)設(shè)情境，利用法律知識尋求解決問題的辦法。板書設(shè)計： 用法律保護自己知法、守法、懂法做遵紀守法的好公民第三課 成長的軌跡教學目標：態(tài)度：從回顧自己的成長歷程出發(fā)，感受成長過程中實施伴隨著自己的親情、友情，充分感受自己的每一個進步都離不開親人的幫助、老師的關(guān)心、同學的鼓勵；學會感激，學會珍惜，學會汲??；樹立正確的親情觀、人生觀。教學時間：2課時教學過程：第一課時：難忘的親情與友情一、設(shè)疑導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)懸念孩子們，我們在一起度過了近兩千天，還有60多天快樂的小學時光就要結(jié)束了，我總想送給你們點什么做紀念。學生整理師：課前，老師已經(jīng)請同學們整理了自己的“成長袋”。我們不可能把每個人的每一個故事都講出來，所以同學們只能選擇你最珍貴的紀念品和最想說的故事講給大家聽。老師對這6年來與學生相處發(fā)表感言，對學生今后的生活和學習寄語。這么珍貴的師生情、同學誼，你想用怎樣的方式珍藏呢？生：畢業(yè)前互寫贈言……把經(jīng)常用的東西送給好友紀念……送給老師一首歌、一份優(yōu)秀的答卷……教師節(jié)給老師打個電話或記賬賀卡……學業(yè)有成或事業(yè)有成時來母校報喜……師：同學們，想不想知道老師是怎樣珍藏我們之間這份師生情誼的？師拿出送出的第三分禮物——精美的畢業(yè)生花名冊。我想，我的腦海里依然會浮現(xiàn)出你們燦爛的笑容。指名兩位同學圍繞如何搞好各科學習、養(yǎng)成良好生活習慣等問題進行采訪。知識：通過讓學生主動參與給大家留炎等活動，找尋在小學讀過的6年中美好的記憶，使學生深深感受師生情、同學情，由衷地發(fā)出“我為母校添光彩”的倡議。也讓他們把對你的期望留下