六年級下語文教案春2滬教版-預(yù)覽頁
【正文】 點：春花萬紫千紅，爭芳奪艷。基本思路：先寫風(fēng)的溫和，再寫風(fēng)的香氣，后寫風(fēng)的和悅。因此，這一比喻從觸覺的角度非常巧妙的寫出了春風(fēng)的溫暖和柔情，把本來看不到摸不著的風(fēng)形象化了。 “細(xì)”和“密”。修辭，排比，比喻。 有景有人，勾出了春光無限好的美景。 教師小結(jié)：這一部分繪春是全文的重點。觀察以后還要怎樣呢？表達(dá)出來。”春天是美的，是活潑生動的：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。三、拓展延伸結(jié)尾以三個形象的比喻，揭示春天不可遏制的創(chuàng)造力和美好的希望。（300字）板書設(shè)計：由學(xué)生完成春 朱自清（一）盼春 盼、來、近（總領(lǐng)全篇，開啟下文）一切……欣欣然張開了眼總括輪廓 山（朗潤） 水（漲） 太陽（紅） 鉆、嫩、綠、滿——草春草 坐、躺、滾、踢、跑、捉——人 態(tài)：趕趟兒色：像火、像霞、像雪春花 味：甜（果實）（遍地野花，像眼睛，像星星）（二）繪春 觸：撫摸 泥土氣息春風(fēng) 味： 草味 花香 鳥聲 清脆 宛轉(zhuǎn) 聲： 笛聲 嘹亮 形：像牛毛、像花針、像細(xì)絲春雨 狀：斜織、薄煙景：樹葉兒綠、小草兒青、燈、人、房屋迎春 城鄉(xiāng) 老小 舒活 抖擻 一年之計在于春“新”（三）頌春 三個比喻句 “美”“力”
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