【正文】 要進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù)。二、教學(xué)過程：警惕建筑物自身的污染 （1）建筑施工中加入了化學(xué)物質(zhì)。警惕裝修材料的污染 室內(nèi)裝飾材料如木芯板、多層膠合板、膠、漆、涂料和黏合劑等，會(huì)產(chǎn)生300多種揮發(fā)性的有機(jī)化合物，如甲醛、三氯乙烯、苯、二甲苯等，一旦進(jìn)入家庭，將會(huì)引發(fā)如呼吸道、消化道、神經(jīng)內(nèi)科、視覺、高血壓等三十幾種疾病，其中甲醛、苯、三氯乙烯等都是已知的致癌物質(zhì)。裝修新房時(shí)盡量選擇綠色環(huán)保型的材料。二、 教學(xué)過程：（1）不亂打110 120 119電話 亂打11119電話，擾亂了公共安全秩序，觸犯了《中華人民共和國治安管理處罰條例》，將被追究法律責(zé)任。因此，同學(xué)們千萬不要盲目模仿，以免釀成不該發(fā)生的悲劇。一伙二十幾歲的年輕人，通過與境外聯(lián)系設(shè)立淫穢色情網(wǎng)站，以毒害青年人為目的，吸引他們注冊(cè)上網(wǎng)，從中牟利。一中學(xué)生，男，15歲。二、談?wù)摻涣鳎W(wǎng)癮危害何其多分組討論網(wǎng)癮對(duì)身體和心里的危害。網(wǎng)癮綜合癥患者由于上網(wǎng)時(shí)間長，大腦神經(jīng)中樞持續(xù)處于高度興奮狀態(tài)，會(huì)引起腎上腺素水平異常增高，交感神經(jīng)過渡興奮，血壓升高，植物神經(jīng)功能混亂；此外，還會(huì)誘發(fā)心血管疾病、胃腸神經(jīng)官能癥、緊張性頭痛等病癥，會(huì)出現(xiàn)品行障礙，誘發(fā)說謊隱瞞上網(wǎng)情況和程度等行為、偷錢或盜用別人賬號(hào)上網(wǎng)我等行為。E、將上網(wǎng)作為解脫痛苦的唯一方法F、對(duì)家人或親友隱瞞迷戀因特網(wǎng)的程度G、因?yàn)槊詰僖蛱鼐W(wǎng)而面臨失學(xué)、失業(yè)或失去朋友的危險(xiǎn)H、在投入大量金錢、時(shí)間和精力時(shí)所悔悟，但第二天卻仍然忍不住還要上網(wǎng)I、因?yàn)殚L時(shí)間迷戀因特網(wǎng)導(dǎo)致睡眠節(jié)律紊亂（如晝夜顛倒）、倦怠、顫抖、視力減退、頭痛、頭暈、食欲不振等軀體癥狀針對(duì)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生自我診斷答案揭曉：如果有上述4項(xiàng)或4項(xiàng)以上表現(xiàn)，同時(shí)每日上網(wǎng)時(shí)間大于3小時(shí)以上，一周上網(wǎng)時(shí)間大宇天并已持續(xù)一年以上，且伴有精神癥狀、軀體癥狀、那就表明患上了“網(wǎng)絡(luò)成癮癥”。遵守全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約：要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息要誠實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友；要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)程序。讓學(xué)生熟知自己要遵守的交通法規(guī)，使學(xué)生增加法制觀念，做到懂法、知法、守法，確保身心健康。上街觀察，哪些地方有怎樣的標(biāo)志，咨詢交警，代表什么意思。并說說它是屬于警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指示標(biāo)志、還是指路標(biāo)志？⑤把課前搜集并繪畫出來的交通標(biāo)志，通過投影的方式，由同學(xué)們自己講給大家聽[設(shè)計(jì)意圖]用投影展示匯報(bào)自己的勞動(dòng)成果，讓學(xué)生有獲取知識(shí)后的成就感，愉悅感，讓他們既學(xué)到了交通常識(shí)，又培養(yǎng)了搜集整理資料的能力。四、服從交警的指揮，尊重交警的勞動(dòng)不管在刺骨的寒風(fēng)中，還是在炎炎的烈日下，交警都堅(jiān)守崗位維持交通秩序，保障車輛，行人的安全，暢通。學(xué)會(huì)火災(zāi)中自救與逃生的一些基本技能?；馂?zāi)是人類和平時(shí)期危害最大的空難之一。同學(xué)們，看到這里，你有什么想說的？（生交流）是啊，火災(zāi)令人恐懼，損失讓人痛心。）他該怎么辦呢？誰來幫幫冬冬呢？生自由地說。指定學(xué)生，你來幫冬冬打個(gè)電話吧！第一種情況：學(xué)生說的不大好，引語：他這樣報(bào)警，說清楚情況了嗎？還應(yīng)該說明楚哪些內(nèi)容？提示：報(bào)警內(nèi)容要清楚、簡潔（為什么？）要說清楚哪些內(nèi)容（課件）第二種情況：學(xué)生說的很好，（表揚(yáng)，請(qǐng)大家鼓掌）引導(dǎo)：他的報(bào)警電話有兩個(gè)特點(diǎn)：簡潔、清楚（課件），他說清了哪些內(nèi)容①．小結(jié)、板書：報(bào)警內(nèi)容清楚、簡潔：⊙家庭住址　⊙電話　⊙起火原因　⊙火勢。火勢現(xiàn)在我們請(qǐng)幾位同學(xué)來試試看，比比誰報(bào)警最快、最清楚?！保? 生：不對(duì)。 師：老師搜集了一些火災(zāi)逃生的資料，請(qǐng)各組交流你們調(diào)查的收集到的火災(zāi)逃生方法，選出最快、最有效的逃生方法，用你們自己的形式匯報(bào)給大家。③ 穿插火災(zāi)演示。抓住關(guān)鍵：“鎮(zhèn)定”、“記住逃生出口”“濕毛巾捂住口鼻”“匍匐前行”讓學(xué)生明白：留意逃生出口，記住逃生路線，運(yùn)用正確的火災(zāi)逃生方法十分重要。（男、女）（以游戲方式進(jìn)行）小結(jié)：濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭臨地。（設(shè)計(jì)意圖：在課堂學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上，再次模擬安全撤離，既是對(duì)前面學(xué)習(xí)效果的檢驗(yàn)，也是學(xué)生從理論到實(shí)踐的一次練習(xí)，變“紙上談兵”為“實(shí)踐運(yùn)用”，把活動(dòng)真正落到實(shí)處。教學(xué)重點(diǎn)：常用的急救方法教學(xué)難點(diǎn)：急救知識(shí)與方法在現(xiàn)實(shí)生活中的運(yùn)用?！?8℃為低熱，38—39℃為中熱39—40℃高熱。血壓：血管內(nèi)血液對(duì)血管壁的側(cè)壓力。二、常用的急救方法外傷止血法：成年人的血量為體重的8%，50kg的人血液為4000mL，失血1/3時(shí)會(huì)有生命危險(xiǎn)。c、止血帶止血法：用于四肢大動(dòng)脈的出血，止血帶有：橡膠管、布條、繃帶、三角巾，每隔30—60分鐘松解2—3分鐘。②保持氣道通暢：仰臥、頸下墊高，頭向后仰、清除病人口內(nèi)異物、松開衣扣、褲帶③實(shí)施人工呼吸：16—20次心臟按摩讓病人仰臥地上，搶救者站在左側(cè)、雙手重疊、手掌平放在病人的胸骨下處，用掌跟用力向下擠壓，每分鐘60~80次，并隨時(shí)觀察病人的頸動(dòng)脈，頸動(dòng)脈有博動(dòng)時(shí)，證明有效。嚴(yán)重的進(jìn)行人工呼吸、心臟按摩，同時(shí)送醫(yī)院。a、在陰涼通過風(fēng)處休息，可冷敷幫助降溫，喝涼開水或淡鹽水，可服人丹、十滴水、霍香正氣水。撕傷、切傷：先止血、再縫合，注射破傷風(fēng)抗毒素。迅速、安全地送醫(yī)院。五、板書設(shè)計(jì)：第四課時(shí)急救知識(shí)與方法一、急救的基本知識(shí)重要的生命體征觀察急救中心：120求助二、常用的急救方法外傷止血法：（指壓止血法、加壓、包扎止血法、止血帶止血法、加墊屈肢法等）人工呼吸心臟按摩觸電的急救方法溺水的急救方法煤氣中毒的急救方法中暑的急救方法九、防盜防劫術(shù)安全教育　　教學(xué)目標(biāo)：　　、引起同學(xué)們對(duì)防拐騙防誘拐的重視?！　??！　?。在尋找孩子的過程中，他結(jié)識(shí)了另外五家和他一樣丟失孩子的家長，幾位家長開始聯(lián)合在山西黑窯場尋找孩子。怕被父母罵，她想打工掙回家路費(fèi)。近日，記者從北京警方獲悉，9月19日，王靜被北京警方解救?！　?。林某以北京某公司的名義先后為19人辦理了去加納的簽證?！　?。警方介紹，這22名受害少女年齡均在1520歲間，她們與女同事劉某、或與剛結(jié)識(shí)的男友、或與在溜冰場認(rèn)識(shí)的男子交往。告訴孩子，外出一定要跟家長“請(qǐng)假”。要告訴孩子因迷了路或被拐騙、被綁架，應(yīng)找警察或撥打“110”電話。告訴孩子，只有醫(yī)生、護(hù)士、父母才能接觸他(她)的身體，如果不認(rèn)識(shí)的人這樣做，孩子應(yīng)盡快躲開。父母與學(xué)校要講定通常來接孩子回家的人，并一起去跟教師熟悉情況，把接送人的電話號(hào)碼告訴教師，無人接送時(shí)，就留在幼兒園、學(xué)校，或請(qǐng)教師打電話給父母等接送人。因?yàn)樵趦和哪恐?，來家做客的叔叔、阿姨都是好人。　??！　?五)學(xué)生討論：上當(dāng)被拐騙后如何自救　　(六)上當(dāng)被拐騙后自我解救方法：　　1?！　??！　?。見到警察、機(jī)關(guān)單位等要想辦法靠近并求助。逃出來后，要迅速找到當(dāng)?shù)毓簿峙沙鏊?、婦聯(lián)等機(jī)關(guān)組織報(bào)警、尋求幫助。十、如何面對(duì)人生的第一次“初考”一、教學(xué)內(nèi)容：（1）知識(shí)結(jié)構(gòu)：如何正確面對(duì)考試壓力，收獲快樂→正確處理與同學(xué)之間的關(guān)系→放松心情的各種正確方法（2）在看錄像、交流、聽故事、腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎等方式，讓學(xué)生在輕松自在的氛圍中感受、體會(huì)，進(jìn)一步學(xué)會(huì)更多的尋找快樂的策略，學(xué)會(huì)更好地調(diào)節(jié)自己，幫助學(xué)生擁有積極健康的心理狀態(tài)和情緒。能力目標(biāo)：（1）讓學(xué)生加深對(duì)同學(xué)之間和諧相處重要性的認(rèn)識(shí)。四、教具：需使用多媒體教學(xué)，制作了PPT，需借用課室電腦和投影，黑板，粉筆五、教學(xué)流程：前期準(zhǔn)備：PPT（包括各種故事、各種圖片、音樂。（回答后會(huì)將如何應(yīng)對(duì)的方案在PPT上顯示出來），教導(dǎo)他們學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換角度想問題。看，不同的想法，對(duì)人的心理影響多大呀！通過今天的活動(dòng)，我們知道一個(gè)人遇到不順心的事或不公正的待遇時(shí)，你并不是世界上最倒霉、最不幸的人，只要我們改變想法，盡量想到自己所擁有的和別人沒有的，那就會(huì)增長自信，快樂就會(huì)與你同在！中間會(huì)插空玩一下小游戲（腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎，智力小問答）例舉一些同學(xué)間發(fā)生矛盾的例子，講一些小故事來啟發(fā)他們，給出平時(shí)應(yīng)該怎樣做，才能令同學(xué)關(guān)系比較和諧今天的上課的目標(biāo)是人人學(xué)會(huì)尋找快樂，從而使人人快樂，天天快樂。于是她自己到醫(yī)院找醫(yī)生診治，醫(yī)生給她看病時(shí)又詳細(xì)又認(rèn)真，然后給她開了止咳藥。這就是藥物的心理效應(yīng)。明確提出了一個(gè)響亮的口號(hào)：“健康的一半是心理健康！”心理健康是指一種和諧的、有序的、平衡的心理狀態(tài)。意志堅(jiān)定而控制力強(qiáng)。到了職業(yè)技術(shù)學(xué)校以后，他還是不能控制自己的行為，不是說話，就是開小差，或者干脆睡覺，經(jīng)常受到老師批評(píng)。老師多次找他談心，幫助他，但由于缺乏自制力，他還是我行我素，最終由于多門課程不及格，退學(xué)回家，至今他還后悔不已。二是要理解上述心理健康的表現(xiàn)只是一個(gè)相對(duì)衡量的尺度。他想努力學(xué)習(xí)，但身邊同學(xué)不像普通中學(xué)的學(xué)生那樣用功，他們把大部分時(shí)間用在打牌、聊天、看小說、上網(wǎng)吧、玩游戲上，誰要是讀書認(rèn)真一點(diǎn)，還會(huì)遭到他們的嘲笑。第二是學(xué)習(xí)環(huán)境的變化。消極的適應(yīng)則是個(gè)人認(rèn)同、順應(yīng)了環(huán)境中的消極因素，壓抑了自身具有的發(fā)展?jié)摿?，其結(jié)果是環(huán)境中的不良因素改變。生活中都有哪些自然災(zāi)害？（1）不驚慌失措，不要去陽臺(tái)或窗下躲避，不要擁向樓梯。 一、消防安全教育今天我們就一起來學(xué)習(xí)消防安全的有關(guān)知識(shí)。（4）蠟燭為什么要及時(shí)熄滅？（1）表演內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家路上同小伙伴一起到山上玩火？（2）議一議：模擬練習(xí)：25