八年級下冊語文文言文復習材料-預覽頁
【正文】 歡快。⑶ 借景抒情。作者為了擺脫政治失意而寄情于山水，看到荒野中隱藏著這樣清幽美麗的景色，又看到魚兒的自由歡快，心情變得好起來，這里的“樂”與作者內心的憤懣不平成了強烈反差，更有力地揭示了痛苦的深度。amp?！練庀笕f千】景象千變萬化。 2．常規(guī)詞語［越］到，及。［冥］昏暗。景色特點與作者本人特點吻合：洞庭湖景色開闊，極有氣勢，這與作者的開闊胸襟和宏偉氣度吻合。？遷客騷人：以物喜，以己悲。就全文來看，這句有何言外之意？［２００３年中考題］一方面希望滕子京具有古仁人之心，志存高遠；另一方面也含蓄地表達了自己愿與古仁人同道的曠達胸襟和遠大抱負。［意］情趣。表明全文線索的句子是什么？ “山水之樂，得之心而寓之酒也。太守醉是核心。 “太守之樂其樂”中“樂”的含義有哪些？（1）寄情山水之樂；（2）政績卓著之樂；（3）與民同樂之樂。 與朱元思書（二） 文言詞語1． 詞類活用【湍】急流。邈，遠。3．常規(guī)詞語 【甚箭】比箭還快。千，表示多。 二、 閱讀探究3． 總寫所感，統(tǒng)領全文的語句是什么？奇山異水，天下獨絕。 有這樣的“奇山異水”，必然有人的足跡，有人的觸景之情，這句是游覽者自然生發(fā)的感情。（我的小船）隨著江流飄飄蕩蕩，時而偏東，時而偏西。 江兩岸的高山上，全都生長著蒼翠的樹，透出一派寒意?？吹竭@些雄奇的山峰，那些極力攀高的人就平息了自己熱衷于功名利祿的心；看到這些幽深的山谷，那些忙于世俗事務的人就會流連忘返。嗜，喜歡，特殊的愛好。【碩師】才學淵博的老師。望，聲望。辭色，語言和臉色。【至】周到。篋，小箱子。②從作者寫本文的態(tài)度上看：作者德高望重，但卻不擺出名人的架勢說教，而是真摯誠懇，循循善誘，反映了他高尚的品德，也反映了他對后代人的殷切關懷。抄寫完畢，趕快把書送還，不敢稍稍超過約定的期限。前輩德高望重，向他求教的學生擠滿了屋子，他從不把言辭和表情放溫和些。到了客舍，四肢僵硬不能動彈，服侍的人拿來熱水給我洗手洗腳，用被子給我蓋上，很久才暖和過來。我求學時的勤奮和艱苦大概就是這樣。千里馬被埋沒的根本原因，從第2段看是：食馬者不知其能千里而食也；5．第1段伯樂不常有的深刻含義是：統(tǒng)治者缺少能發(fā)現(xiàn)人才、重用人才的人，含有憤世嫉俗之意。憤怒譴責食馬者的平庸、淺薄，增強了語言的氣勢，感情強烈。這是托物寓意的寫法。要發(fā)現(xiàn)人才，愛護人才，否則，人才就會被埋沒，有人才也等于沒有
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