八年級上冊第二單元復習課教案-預覽頁
【正文】 主，寫作者一家與老王交往，以時間順序為主。一般敘事類的文章都有一根貫穿全文始末的線索，或情或物等。范例12朱自清是如何描寫父親的背影的。解題方法鏈接 解題時一定要把握文中描寫最精彩的的片段，細細品味，只要情真，語言越是平淡，往往越有雋永蘊含。小說《臺階》是如何刻畫“父親”這一人物形象的？解答： 作者把握住“父親”要強能干而又老實厚道的性格特征，重點從正面描寫父親的動作、神態(tài)。范例14我們的詞匯積累，多數還是日常用語。（六）綜合開放課堂第二單元過關檢測試題（時間90分鐘，滿分100分）一、積累運用下列加點字注音無誤的一項是（ ）（3分）A．詰問（ ji233。n ） 煩躁（ z224。 ） 磨難（ n225。 ） 伎倆（ j236。 平易近人：非常平淡，容易接近。 念念不忘：老是思念，不能忘記。C． 和睦：老師的臉上總是帶著慈祥和睦的笑容。（ ） 躊躇（ ）默寫：（6分）1）《長歌行》中表達珍惜韶光，及早奮發(fā)進取的人生哲理的詩句 ， 。（3分）在下列語句間連線，使之構成四幅對聯(lián)。 （ ）二、閱讀理解 （一）到南京時，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。其實我那年已二十歲，北京已來往過兩三次，是沒有甚么要緊的了。我買票，他忙著照看行李。但他終于講定了價錢；就送我上車。我心里暗笑他的迂；他們只認得錢，托他們直是白托！而且我這樣大年紀的人，難道還不能料理自己嗎？唉，我現(xiàn)在想想，那時真是太聰明了！1父親為什么一定要送我上車，并且囑咐了那么多話？分析正確的一項是（ ）（2分）A．因為他愛子情深。1“我”“總覺得他說話不大漂亮，非自己插嘴不可”的原因是（ ）（2分）A． 認為父親為小費斤斤計較，有礙臉面。1文段最后一句“唉，我現(xiàn)在想想，那時真是太聰明了”的正確理解是（ ）（3分）A．我很聰明，知道托茶房是白托。（二）玩的時候倒是沒有什么，但一坐下，我就記得繪圖的《山海經》。這又使我發(fā)生新的敬意，別人不肯做，或不能做的事，她卻卻能夠做成功。書的模樣，到現(xiàn)在還在眼前，可是從還在眼前的模樣來說，卻是一部刻印都十分粗拙的本子。（3分）1當阿長來問《山海經》是怎么一回事時，“我”是怎樣想的？這種想法表現(xiàn)了“我”的什么心理？（2分） 1文中“我”對阿長的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化？是什么原因產生這樣的變化？（3分） 1請用文中的一個詞概括所得到的書的模樣。 “車誤了，本想趕在上課前來的。 “你又瘦了。 坐在教室里，心久久不能平靜。我走出去，樓下站的赫然是父親！ 我飛奔而下。請舉出一例，并說說父親關心“我”什么？（2分） 父親為什么要“匆匆轉身”離去？哪些詞語寫出了他行動的艱難？（3分） 2作者在敘事中很注意渲染“我”的感情變化，并以此有力地烘托父親對“我”的愛。要求中心明確，條理清晰，詳略得當。u1）少壯不努力，老大徒傷悲。1由怨恨轉變?yōu)槌錆M敬意；因為“別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功”，幫“我”買到了寶書，實現(xiàn)了“我”的心愿。怕影響“我”上課；“顫顫地”“蹣跚”“艱難”2“心里有種沉甸甸的苦澀”，“心久久不能平靜” 2略三、寫作（略）
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