介紹和稱呼教案-預(yù)覽頁
【正文】 得其反。不應(yīng)故意過分對被介紹人頌揚，這樣會引起他人的抵觸情緒。目視對方，面帶微笑，以表示結(jié)識對方的誠意和對對方的尊重?！蹦闷苼鲇浢值姆椒? 法國皇帝拿破侖三世曾得意地說，即使他日理萬機，仍然能夠記得每一個他所認識的人。如果對方是個重要的人物，他就把那個人的名宇寫在一張紙上，仔細看看，記在心里。 名片的規(guī)格 名片的一般規(guī)格是：名片的正面上方印有工作單位，中間印有姓名、職務(wù)，下方印有地址、電話。 (3)向?qū)Ψ竭f送名片時，應(yīng)用雙手并面帶微笑，眼睛先看著自已的名片，遞出去后看著對方的眼睛。(2)待名片接到手后應(yīng)認真閱讀，然后十分珍惜地放進名片夾或皮包內(nèi)，以示尊重，不可放在手中擺弄。存放名片的禮儀在遞送名片前應(yīng)將名片整齊地放在名片夾或口袋中，要放在易于掏取的位置，不要將名片和其他一些雜物放在一起。（三）、稱呼禮儀稱呼的方式(1)通稱。老者一般對自己的小輩或是上級對下級常用“小+姓”，比如“小王、小陳”。對自己的親屬稱呼較為隨便，但通常會遇到在一些非正式場合向陌生人詢問問題的狀況，這種情況下為了拉近與對方的親近關(guān)系，可以根據(jù)年齡的比較，對對方稱呼為“大哥、大姐、弟、妹、大伯、阿姨、叔叔、爺爺、奶奶”等；在稱呼別人家屬時一般都使用敬語，如稱對方父親為“令尊”，母親為“令堂”，稱對方兄弟為“令兄”“令弟”，稱對方妻子為“令妻”或“令室”，稱對方子女為“令郎”“令愛”等。在校園中，對于同級學(xué)生，較為熟悉的可直接稱呼姓名，對于較為陌生甚至不知道其姓名的可稱呼為“同學(xué)”，對于高年級學(xué)生，可稱呼為“學(xué)姐”“學(xué)長”，對下低年級學(xué)生，可稱呼為“學(xué)弟”“學(xué)妹”，對于老師，可直接稱呼為“老師”，較為熟悉的老師，前面可加姓，如果知道老師的職銜，也可以采用職銜稱謂．如“張教授”。對稱呼的對象進行區(qū)分，有一定的辨別能力，以避免造成尷尬的局面。 (4)不要濫用外號。不要對陌生人稱呼為“喂”“嘿”“那邊的”，這些稱呼是不禮貌的，容易使人產(chǎn)生反感情緒。 人員要求：不限。 稱呼語 (1)模擬各種場合，正確使用稱呼語； (2)學(xué)生互相裝扮不同職業(yè)、身份的人，正確運用稱呼語； (3)稱呼時注意表情和儀態(tài)。五、教學(xué)反思
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