20xx年春小學(xué)三年級下冊語文復(fù)習(xí)計劃-預(yù)覽頁
【正文】 ，字體較美觀。 漢語拼音。本學(xué)期教學(xué)中，對學(xué)生的生字詞和每課作業(yè)依然做到堂堂清、課課清，而且無家庭課業(yè)負(fù)擔(dān)，所以學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握情況較好，而且愿意學(xué)習(xí)這門功課，學(xué)習(xí)興趣濃厚，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。由于本學(xué)期在識字方面基本做到了課課聽寫，課課清，所以大多數(shù)學(xué)生平時的字詞掌握還算不錯，但是班里有十多個同學(xué)生字掌握 有些難度，因此，在復(fù)習(xí)中，要對這些同學(xué)加強聽寫，強化鞏固。拿到一篇文章，一些學(xué)生由于理解能力不夠強，閱讀后對文章內(nèi)容依然是一知半解，面對問題不知如何下手。 習(xí)作。 書寫。 后進(jìn)生問題。也就是整本書。 講練結(jié)合、精講精練，輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量。 能正確理解課文內(nèi)容，掌握文章的中心，感知課文中人物的精神等。 五、復(fù)習(xí)方法： 一課一課復(fù)習(xí)，再配單項及單元試卷鞏固。 3．掌握中國各省、市、自治區(qū)的簡稱。 4．會用上表示色彩的詞兒把句子、片段寫美。 4．背誦《塞下曲》、《少年王勃》第三、四自然段。 4．學(xué)會通過查字典理解詞語的意思。 3．能寫比較生動的比喻句。 4．能寫環(huán)保宣傳語。（練習(xí)中 “ 讀讀背背 ” 的成語故事） 3．會編寫有一定教育意義的童話故事。 2．能夠正確使用標(biāo)點符
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