【正文】 （二） 制訂 XT4052 產(chǎn)品及其三種零件組生產(chǎn)期量標(biāo)準(zhǔn)。 填寫(xiě)批表一。 （三） 編制 20xx 年 7— 12 月份 XT4052 產(chǎn)品投入出產(chǎn)綜合計(jì)劃。可先按批表 3 的內(nèi)容擬出計(jì)劃草稿，然后將設(shè)備負(fù)荷和生產(chǎn)進(jìn)度相平衡，最后才能定稿，此表編號(hào)為批表 3。 （六） 依據(jù)機(jī)加車(chē)間大件工段 10 月份零件出產(chǎn)進(jìn)度計(jì)劃（即 已完成的批表 4），編制大件工段機(jī)床負(fù)荷和加工順序，即完成圖 2。包括： （ 1）“大型零件加工周期表”。 20xx 年 7 月 — 12月 XT4052 投入出產(chǎn)計(jì)劃表 批表二 七月 八月 九月 十月 十一月 十二月 上 中 下 上 中 下 上 中 下 上 中 下 上 中 下 上 中 下 裝 配 出產(chǎn) 投入 機(jī) 加 出 產(chǎn) 大型零件 中型零件 小型零件 機(jī) 加 投 入 大型零件 中型零件 小型零件 毛 坯 出 產(chǎn) 大型零件 中型零件 小型零件 中國(guó)最大的管理資源中心 (大量免費(fèi)資源共享 ) 第 15 頁(yè) 共 26 頁(yè) 毛 坯 投 入 大型零件 中型零件 小型零件 《技術(shù)經(jīng)濟(jì)設(shè)計(jì)課程》教學(xué)大綱 課程代碼： 課程責(zé)任人：張曉瑞 適用專(zhuān)業(yè)：工商管理 撰寫(xiě)人：張曉瑞 一、 課程設(shè)計(jì)目的 《技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程是工商管理專(zhuān)業(yè)必修的專(zhuān)業(yè)課之一。課程設(shè)計(jì)是將所學(xué)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論，基礎(chǔ)方法，基礎(chǔ)技能綜合運(yùn)用的教學(xué)環(huán)節(jié)，旨在培養(yǎng)鍛煉學(xué)生判斷問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，及綜合運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)的能力。價(jià)值工程，技術(shù)經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)。 中國(guó)最大的管理資源中心 (大量免費(fèi)資源共享 ) 第 16 頁(yè) 共 26 頁(yè) 主動(dòng)收集參閱有關(guān)資料。 要獨(dú)立完成設(shè)計(jì)任務(wù)。 四、 課程設(shè)計(jì)成績(jī)?cè)u(píng)定 綜合設(shè)計(jì)期間的表現(xiàn)、出勤、設(shè)計(jì)質(zhì)量、答辯綜合評(píng)定。 二、實(shí)習(xí)、設(shè)計(jì)內(nèi)容： DOS基本命令和網(wǎng)絡(luò)初步知識(shí)的了解 熟悉以前所學(xué)基本的 DOS命令，并在沒(méi)有學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的前題下，通過(guò)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)及上機(jī)操作，熟悉網(wǎng)絡(luò)的劃分及用戶(hù)密碼的設(shè)置等內(nèi)容。 三、實(shí)習(xí)、設(shè)計(jì)安排 第一周 （ 1）實(shí)習(xí)、設(shè)計(jì)動(dòng)員。 ? 菜單設(shè)計(jì) ? 輸入、修改、查詢(xún)、處理、屏幕輸出模塊的設(shè)計(jì) 主要以課本為依托，學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫(kù)課程中沒(méi)有掌握的知識(shí)，側(cè)重于程序設(shè)計(jì)，在此基礎(chǔ)上逐步領(lǐng)會(huì)各基本模塊編程方法和內(nèi)涵，掌握程序設(shè)計(jì)技巧。 成績(jī)比重如下： ? 程序運(yùn)行及口試 50% ? 實(shí)習(xí)報(bào)告 20% ? 文檔資料 15% ? 出勤情況及表現(xiàn) 15% 附錄 A 設(shè)計(jì)參考題目 ? 工資管理系統(tǒng) ? 工資核算系統(tǒng) ? 學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng) ? 學(xué)生檔案管理系統(tǒng) 中國(guó)最大的管理資源中心 (大量免費(fèi)資源共享 ) 第 19 頁(yè) 共 26 頁(yè) ? 學(xué)生操行評(píng)定系統(tǒng) ? 職工檔案管理系統(tǒng) ? 圖書(shū)管理系統(tǒng) ? 固定資產(chǎn)管理系統(tǒng) ? 庫(kù)存管理系統(tǒng) ? 銷(xiāo)售管理系統(tǒng) ? 帳務(wù)處理系統(tǒng) ? 其他與財(cái)務(wù)核算或管理相關(guān)的系統(tǒng) 附錄 B 設(shè)計(jì)報(bào)告內(nèi)容 ? 題目 ? 需求分析 ? 功能模塊設(shè)計(jì)及說(shuō)明 ? 數(shù)據(jù)庫(kù)文件設(shè)計(jì)及說(shuō)明 ? 典型程序設(shè)計(jì)框圖及說(shuō)明 ? 程序編制及調(diào)試體會(huì) ? 程序的自我評(píng)價(jià) ? 結(jié)束語(yǔ) 商務(wù)教研室 二 OOO年八月 《運(yùn)籌學(xué)設(shè)計(jì)課程》教學(xué)大綱 課程代碼： 課程責(zé)任人：蘇義坤 適用專(zhuān)業(yè)：工商管理 撰寫(xiě)人：蘇義坤 一、課程設(shè)計(jì)的性質(zhì)、地位和任務(wù) 中國(guó)最大的管理資源中心 (大量免費(fèi)資源共享 ) 第 20 頁(yè) 共 26 頁(yè) 《運(yùn)籌學(xué)》課程是我國(guó)管理專(zhuān)業(yè)的重要專(zhuān)業(yè)課之一，而該課程的課程設(shè)計(jì)是在學(xué)習(xí)完成該課程之后進(jìn)行的一項(xiàng)實(shí)際應(yīng)用工作。 二、課程設(shè)計(jì)內(nèi)容 1．應(yīng)用層次分析法建立數(shù)學(xué)模型，分析企業(yè)管理中的具體問(wèn)題。 三、課程設(shè)計(jì)要求 1． 課程設(shè)計(jì) 1 部分要求完成一篇 5000 字以上的分析報(bào)告； 2． 課程設(shè)計(jì) 2 部分要求對(duì)案例首先建立簡(jiǎn)潔的數(shù)學(xué)模型，并應(yīng)用計(jì)算機(jī)求解。 二、 實(shí)習(xí)內(nèi)容 主要以長(zhǎng)春市內(nèi)各大中型零售企業(yè)（超市、百貨）和熟悉的產(chǎn)品為本次實(shí)習(xí)的對(duì)象，結(jié)合所學(xué) 營(yíng)銷(xiāo)理論知識(shí)通過(guò)實(shí)地調(diào)查研究，對(duì)比分析其在營(yíng)銷(xiāo)各方面的表現(xiàn)，并給予適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，提出個(gè)人的意見(jiàn)和建議 ，主要側(cè)重以下幾個(gè)方面： 營(yíng)銷(xiāo)理念極其具體的表現(xiàn)。 三、 實(shí)習(xí)要求 聽(tīng)從指導(dǎo)教師的統(tǒng)一安排，遵紀(jì)守法，注意安全。 四、 實(shí)習(xí)時(shí)間分配 內(nèi) 容 時(shí) 間 實(shí)習(xí)安排及編寫(xiě)實(shí)習(xí)計(jì)劃 1天 展開(kāi)實(shí)習(xí)及查閱資料 3天 中國(guó)最大的管理資源中心 (大量免費(fèi)資源共享 ) 第 22 頁(yè) 共 26 頁(yè) 完成實(shí)習(xí)報(bào)告及實(shí)習(xí)總結(jié) 1天 五、 成績(jī)考核與評(píng)定 結(jié)合實(shí)習(xí)期間的態(tài)度、出勤、實(shí)習(xí)日記以及實(shí)習(xí)報(bào)告的質(zhì)量綜合評(píng)定，成績(jī)實(shí)行五級(jí)分制：優(yōu)、 良、中、及格、不及格。 在此基礎(chǔ)上，安排學(xué)生對(duì)企業(yè)管理的某一部分或某一方面進(jìn)行重點(diǎn)、深入地調(diào)查研究，并寫(xiě)出實(shí)習(xí)報(bào)告。一般主要安排企業(yè)的企業(yè)管理部門(mén)、計(jì)劃管理部門(mén)、技術(shù)開(kāi)發(fā)部門(mén)、人力資源管理部門(mén)、物資供應(yīng)部門(mén)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)、財(cái)務(wù)管理部門(mén)、質(zhì)量管理部門(mén)及企業(yè)內(nèi)的各生產(chǎn)車(chē)間。 質(zhì)量管理部門(mén) ⑴ 了解企業(yè)質(zhì)量管理工作的體制和特點(diǎn)； ⑵ 企業(yè)是否推行了 ISO9000標(biāo)準(zhǔn)，是否通過(guò)了認(rèn)證？ ⑶ 了解企業(yè)的實(shí)際質(zhì)量管理和主要產(chǎn)品的質(zhì)量狀況。 具體實(shí)習(xí)時(shí)，可根據(jù)實(shí)際情況對(duì)此進(jìn)行調(diào)整。 七、生產(chǎn)實(shí)習(xí)的考核 生產(chǎn)實(shí)習(xí)完成后，專(zhuān)業(yè)將組織教師組成答辯組，采取答辯的形式對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)過(guò)程及實(shí)習(xí)成果進(jìn)行考核。 中國(guó)最大的管理資源中心 (大量免費(fèi)資源共享 ) 第 26 頁(yè) 共 26 頁(yè)