【正文】 ? 它將帶走關(guān)于初三這段美好時光的一切記憶么 ? 往后我打 開這扇喚作 回憶 的窗，又能見到什么風(fēng)景呢 ? 鳳凰花已在綠葉間綻放出云蒸霞蔚的景致，繽紛的落英亦在路邊漫開一片火紅的海洋。流連于自己的生命之中，真情自然汩汩流淌于文中。關(guān)注自己的生活，你會發(fā)現(xiàn)你的筆下有無窮的創(chuàng)作源泉，關(guān)注自己的生命體驗，你會感動自己和他人。 打開一扇窗吧，讓生命中的不完美隨風(fēng)而去吧 ! 三閭大夫屈原，在汨羅江邊吟唱： 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。他打開心靈的窗戶，她嗅到了新生命的方向，一切失意盡淡然。有時，面對生活的 風(fēng)雨也應(yīng)該打開窗戶，讓心靈沐浴清風(fēng)，自然會有 仰天大笑出門去 的豪情。不完美的生命又何嘗不美麗呢 ? 斷臂的維納斯以不完美的生命闡述了殘缺的美麗 。 人生便是如此，在不完美的背后正是無限的美好。 小 作者思路清晰，列舉了大量的事例，完整地闡述了關(guān)于不完美的做法：一種是 隨風(fēng)而去 ，一種是 放飛 不完美，尋找挖掘不完美背后的美麗。 打開一扇窗 有一句十分著名的話是這么說的，上帝在關(guān)上一扇門時，也會為你打開一扇窗。法國大文豪巴爾扎克曾有過一段非常艱難的時期。他沒有放棄，而是憑著頑強(qiáng)的毅力，鋼鐵般的意志繼續(xù)創(chuàng)作，最終成為一代文學(xué)巨匠，名垂青史。上世紀(jì)六七十年代，他大膽提出了以光作為傳送信息的媒介的設(shè)想，卻遭到了學(xué)界的一致否定和打壓。高錕沒有遵循常規(guī)思維，而是運用智慧大膽設(shè)想，另辟蹊徑，克服困難蔑視嘲笑，打開了一扇窗，為人類信息技術(shù)的發(fā)展做出了不可估量的貢獻(xiàn)。構(gòu)思簡單卻扎實蘊含議論文寫作的要點是此文成功的關(guān)鍵 !小作者開篇點出 戰(zhàn)勝挫折迎接希望需要自我的不斷努力 這一論點 。也許是骨子里的倔強(qiáng)因子起了作用，我總想著要超過她們，讓大人們無話可說。也許在潛意識里，我是和其他同齡人不一樣的。我成功地成為父母心目中的好孩子。一樣在難得的周末一覺睡到自然醒。有自己與眾不同的個性，有屬于自己的小夢想。 這樣和別人一樣抑或不一樣的我，必會在自己的小世界里，活得特立獨行，活出屬于自己的精彩。如果后面能夠就自己的不一樣寫得更獨特具體一些，文章會更精彩。 我和別人一樣嗎 ? 當(dāng)這個題目赫然在目時，以反問的句式等待著我的作答。 夢想是珍藏在內(nèi)心的秘密，少年的我擁有的五花八門的夢，有些夢想太過倉促，只是成了煙霧一般在內(nèi)心蕩漾了幾下便消失了。而后自己卻不懂得收斂內(nèi)心的驕傲，開始放棄閱讀，最終自己的寫作只能止步不前。開始從內(nèi)心熱愛起寫作，它是一種把內(nèi)心的情感代替給紙張的承載，寫作亦是與孤獨的交鋒，寫作是完全忘我的工作。小學(xué)只局限于閱讀作文集子之類，但現(xiàn)在卻閱讀了許多的中外名著，包括散文、小說、詩歌 。我擁有與別人不同的夢想，雖然曾遭受挫折，但我卻不放棄。 [專家點評 ] 能寫出與別人不一樣的夢想和追求，文字頗老練。時間的分秒流逝，將我打造成一個與眾不同的人。 我和別人不一樣，我熱愛藝術(shù)，我追求自 然與人性，我要讓那微不足道的向日葵成為熱情沖動的生命體。 高。我和別人不一樣，我，就是別于常人的阿爾伯特 愛情的起起落落為我的創(chuàng)作帶來了無盡的遐想空間，我將我的感情投入于每一首樂曲中，雖然我是感情上的失敗者，但我卻是音樂的強(qiáng)者。 我，永遠(yuǎn)都是自己眼中閃閃發(fā)亮的強(qiáng)者。 我和你是屬于哪一類呢 ? 我會和你一樣嗎 ? 有時候，我覺得自己就像是一座迷宮。不同的生活習(xí)慣，不同的閱讀愛好，不同的家庭環(huán)境，不同的性別，不同的年齡。 是的，我是獨一無二的，一直都這么認(rèn)為。 在嘗試中成長 人生有無數(shù)次嘗試。我從小就是循規(guī)蹈矩的乖寶寶，一路成長，雖斬獲很多成績，很多榮譽，內(nèi)心深處卻始終恪守冷暖自知的守則。心里的瘋狂和不甘像毒素般一點點累積，偕同那些四面八方接踵而來的壓力一起扼住了理智的咽喉。 一路走走停停，背包沉重碩大，肩膀酸疼，只是內(nèi)心清明皎潔，好像剛剛誕生于這世間。 所以我如此迷戀行路的感覺。至今想來我悲憫自己，如此幼稚，換取的卻是不到半日連快樂都無法徹底的出逃。我釋然般轉(zhuǎn)過身，卻聽見身后傳來微弱的抽噎聲 ?? 母親如釋重負(fù)一般癱坐地 上，崩潰地捂住臉，眼淚像泉水一樣順著手指的縫隙往外涌，衣襟濡濕了一片。我太不懂事了。 在嘗試中成長 每一次木棉花開，每一次破繭成蝶，都是在嘗試中成長，煥發(fā)生命的光彩。落盡了葉的木棉樹無力地伸展，一片頹然，滿目蕭瑟。那朵木棉花苞，鑲嵌在枯槁的樹枝間。寒風(fēng)撕裂著她孱弱的花瓣，她 卻挺起了不屈的脊梁。 木棉花開。從沉睡里初醒，張開眼，無盡的黑暗充斥著他的世界。面對注定的挫折，他嘗試著挑戰(zhàn)命 運。一次，兩次，百次，千次。 破繭成蝶。在嘗試中，讓我們的心靈堅毅，讓我們的生命重塑價值。退縮時，懷想每一次木棉花開，每一次破繭成蝶。一顆剛剛破土的種子。 田野里，冬季的冰冷剛剛歸去，春季就最先來到了這里。 秋是收獲的季節(jié)，春則是播種的歲月，那一排排英姿颯爽的行道樹守侯著城市的風(fēng)云變幻，但它 們并不是像古稀老人般的滄桑，它們枝頭吐出的新芽渲染了整座城市，那碧綠醉人的枝葉首尾相連的覆蓋了整條大馬路，連風(fēng)兒都只是輕輕拂過，因為怕一用力，會將碧綠的汁液給擠出來。像一個個從天國來的天使，為春天帶來無限的生機(jī)。 春天是溫柔的。 春在哪里 ?不必刻意去尋找，只要你心里一直充滿希望，只要你心里沒有放棄自己的夢想，只要你會努力，那么春天就在你心里，從未遠(yuǎn)去。開始蘊含著希望，好的開始，是成功的一半。由此可見，開端有著無與倫比的作用，擁有一個良好的開端，信心與決心也會隨之倍增，也便離成功更近了一步。無論他（她）美麗、丑陋；之后富有與貧窮；當(dāng)他呱呱墜地之時，都有一個夢幻的開端，他純潔他充滿希望他身上蘊 含著神圣的光芒。但經(jīng)過人與人之間對于利益瘋狂的追逐，進(jìn)過了清洗與打磨，變得熠熠生輝，價格不菲。但那磨掉的卻是宏圖大志，堅韌正直，而想要堅守這份純真浪漫幻想的，也只有那些隱居者了吧？ 讓我們銘記這些爛漫的開端吧，不要讓它默默沉在記憶的低端，變得支離破碎 ?? 2020 年青海省中考滿分作文：我要一個幸福的家 題目：青海省 2020 年高中招生考試語文試卷命制的作文題目為：從下面兩題中任選一題作文。 ○4 不得抄襲試卷中的材料及他人作 品。當(dāng)我們處在十分艱難的生活時，是偉大而英明的黨和社會優(yōu)越的制度及以慈悲為懷，一心為他人謀利廣結(jié)善緣，救濟(jì)生靈的英籍藏胞阿貢活佛和尼 瑪仁增校長給我們迎來了光明，取散了黑暗，分享到了社會主義大家庭的溫暖。 是你們把我們從無知的頑童，愚昧的王國帶入知識的海洋，科學(xué)的宮殿，使我們懂得了知識乃無價之寶的真正含義，遨游在知識的海洋里 ，你們的功德與日月同輝，與天地?zé)o存，你們的付出使我們許多孤兒走出痛苦，露出笑臉。 我要一個幸福的家，每一 個人都希望有一個幸福的家，就讓我們一起去努力吧！ 2020年山西省中考滿分作文 題目：打開初中語文的每一篇課文就是走進(jìn)一個世界，窺見一段人生，感悟一種智慧，領(lǐng)受一片情感，感受一顆心靈。文中避開真實的人名、校名和地名。那時的干部組織紀(jì)律性很強(qiáng)，下鄉(xiāng)就是下鄉(xiāng)，一二個月難得回家一趟，我和姐姐跟母親在家。記憶中好 象父親每次回家來總是抱著我們親了又親，還要帶上街去玩，買些東西給我們。一晚半夜，父親終于回來了，我睡得迷迷糊糊睜不開眼，朦朧中好象父親和母親講了很久的話。那時的錢值重，五角錢也不容易。在離父親 20多米遠(yuǎn)的身后跟著，跟著。一個人成長一個家庭歡樂，既要母親的慈祥，又要父親的撫愛。當(dāng)時也不會用什么語言表達(dá)，只嘴里一直念叨： “ 給了五角錢，給了五角錢 ??” 以后多少年，我看到父親 的背影，就會想起童年時這一次望父親背影的情景。文章指出，時下許多兒童想在 “六一 ”實現(xiàn)的愿望 ?與吃喝玩樂有關(guān)。 要求：（ 1）題目自擬；（ 2）文體不限（詩歌、戲劇除外）；（ 3）字?jǐn)?shù)不少于 600 字；（ 4）文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名等。幾乎所有考生都能對此表達(dá)出自己深淺不一的思考，有實力的考生，面對這個考題還可以表達(dá)他作為社會大家庭主人的一種責(zé)任感。而材料作文是只給材料不給題目，題目的確定，完全是靠考生自己對所給材料的理解與把握，所以讀懂材料是材料作文寫作的重要前提，沒有讀懂材料必然會模糊作文，以致出現(xiàn)偏題或者離題的現(xiàn)象。 作文題目中明確地要求文章要聯(lián)系自己的經(jīng)歷或見聞或體驗，更強(qiáng)調(diào)從個人視角去寫出個人的獨到經(jīng)歷或見解。 當(dāng)然，這樣的中考題目也分別給以后的考生和寫作教學(xué)一個啟示：同學(xué)平時要不斷豐富自己的生活積累，才能寫出具有個性的作文；而教師在平時的寫作教學(xué)中要注重學(xué)生的課堂教學(xué)與生活實踐相結(jié)合，不斷提升學(xué)生自身的語言文化素養(yǎng)，學(xué)生才能寫出有見識、有積累、有真實感情的好文章。 愿每個孩子節(jié)日快樂 山的這邊：高樓林立，金碧輝煌，繁 華喧鬧； 山的那邊：低屋破瓦，雜草叢生，荒涼冷清。他們在這一天也會感 到快樂和幸福，但似乎也缺少點什么。 而事實上，山這邊的孩子如果只追求吃喝玩樂的兒童節(jié)，只追求這樣的生活，那么他們以后的生活中有的只是攀比，有的只是盲從，有的只是對物質(zhì)生活產(chǎn)生更多不切實際的奢侈追求。 那么，就讓孩子們的節(jié)日過得更有意義些吧！讓山這邊的孩子在 “六一 ”時把自己不用的書、不穿的衣服和不玩的玩具收集起來，或者把自己的 “壓歲錢 ”“零花錢 ”買成禮物，送給山那邊的小朋友，給他們帶去更多的快樂；讓山這邊的孩子在這樣的節(jié)日里，帶上簡單的生活用品，和山那邊的孩子一起生活一天，讓山那邊孩子們的淳樸和憨厚、樂觀和堅強(qiáng)，為山這邊的孩子帶來更多精神的財富?！傍P頭 ”詩化，有新意，明凈清爽中顯出考生寫作視角之獨特； “豬肚 ”含金量高，有層次，自然透徹中見思維之開闊； “豹尾 ”有力，有回扣，短小精悍中顯結(jié)構(gòu)之嚴(yán)謹(jǐn)。文章妙句信手拈來，且巧于穿插。生活中許多變化著的人、事、物，都有不變的地方。 (3)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫