六年級安全教育教案(同名5472)-預覽頁
【正文】 碰。抵制黃色網(wǎng)站教學目的如何文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)；如何防范不良信息、不健康網(wǎng)站和網(wǎng)絡騙子；如何防止沉迷網(wǎng)絡游戲； [教學過程] 一、電腦網(wǎng)絡知多少？二、網(wǎng)絡利弊談三、通過情景設計，展示不健康網(wǎng)絡游戲對學生的危害，進一步加深學生對不健康網(wǎng)絡的認識四、教師與同學共同制訂安全上網(wǎng)規(guī)則（一）上網(wǎng)安全規(guī)則八條 第一條：切勿到網(wǎng)吧娛樂，遠離不良網(wǎng)絡游戲。應該在成年人或朋友的幫助下，勇敢地面對現(xiàn)實生活。第四條：在網(wǎng)上，不要給出能確定自己真實身份的信息，包括：家庭地址、學校名稱、家庭電話號碼、密碼、父母身份、家庭經(jīng)濟狀況等信息。第六條：當你單獨在家時，不允許網(wǎng)友來訪。第八條：如果遇到帶有臟話、攻擊性、淫穢、威脅、暴力等使你感到不舒服的信件或信息，請不要理睬或反駁，但要馬上告訴父母或通知服務商。皮皮不該為一點小事斤斤計較，故意傷害安安。學生自主閱讀，然后回答問題：在交往過程中，發(fā)生了小摩擦，甚至爭執(zhí)時，怎么辦？ 全班訂正。讓幾個同學表演“演一演”，全班討論。交往時要與人為善，互相謙讓，和睦相處。自覺遵守和動物交朋友的原則，人和動物相互尊重，學會保護動物。教學難點：學生討論：瑞欣的做法對嗎？來到動物園里應該注意哪些？活動二：導航臺到動物自然保護區(qū)游玩時，要注意什么？動三：安全演練學習“做一做”的內(nèi)容，倡導學生自己學會制作鳥箱，自覺保護鳥類。學會關心自己的身體健康，關注自己的心理健康以及自己與社會相融合的程度。（1）指名講述皮皮在課堂上的緊張境況及放學路上失望郁悶的心情。這節(jié)課我們就來學習《擁有健康的心理》（2）什么是心理健康？三、安全演練自主閱讀，分組討論。地震小常識教學目標：一、談話導入，揭示課題板書課題，學生齊讀。知道地震的含義。了解地震的嚴重危害。地震來臨時，應該怎樣做？）b、地震發(fā)生時，如果在學校，要在老師的指揮下，趕快躲到課桌下面，千萬不要亂跑，不要從樓上往下跳。d、發(fā)生地震時，如果在人多的公共場所，不要擠出門去。大風來臨時教學目標：教學準備：一、導入好！同學們知道真不少。 新授（2）龍卷風襲擊會有什么樣的嚴重后果？(6)颶風和臺風有什么危害？說一說。你遭遇過大風嗎？當時的情況怎樣？有風的天氣外出時，應該注意哪些安全問題？ 課堂小結閱讀知識鏈接。通過本課的學習讓學生了解假期需要注意的安全事項，懂得保護自己。教學重點：有關假期作息時間表的課件同學們，眼看就要放假了，在以往的假期里，我們是怎樣度過的呢？在即將到來的假期，我們又有什么樣的打算？今天我們就一起來探討一下這個問題。出示課件這是安安制定的假期作息時間表。三、課堂練習——安全演練（不對，不停地吃零食、水果，對腸胃、牙齒有害。這時，你該怎樣幫助他？
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