《測(cè)量與操作化》ppt課件-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 給予經(jīng)濟(jì)上的幫助 操作化實(shí)例： “ 父母投資 ” 概念 （陳皆明 《 投資與贍養(yǎng) 》 ） 是否在家做作業(yè) 在升學(xué)上是否得到幫助 在就業(yè)上是否得到幫助 在換工作上是否得到幫助 在分房上是否得到幫助 一級(jí)指標(biāo) 三級(jí)指標(biāo) 二級(jí)指標(biāo) 操作化的幾個(gè)例子 思考： ? 1： “ 同情心 ” ? 2： “ 大學(xué)生生活滿意度 ” ? 3： “ 現(xiàn)代化的生存環(huán)境 ” ? 4： “ 溺愛(ài)孩子 ” 同情心 （抽象概念） 主動(dòng)幫助盲人過(guò)街 主動(dòng)給討飯者錢物 主動(dòng)扶起跌倒的老人 主動(dòng)向?yàn)?zāi)區(qū)捐款 （具體指標(biāo)） 操作化 圖 53操作化 生活滿意度 （抽象概念） 操作化 飯菜的質(zhì)量與服務(wù)態(tài)度 宿舍的人均面積 舍友是否打呼?；驂?mèng)游 娛樂(lè)活動(dòng)場(chǎng)所的多少 圖書館的利用 （具體指標(biāo)） 圖 53操作化 現(xiàn)代化的生存環(huán)境 概念 維度 指標(biāo) 時(shí)間維度 年齡 空間維度 城鄉(xiāng)社區(qū) 社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位維度 教育程度 職業(yè)地位 溺愛(ài)孩子 （抽象概念） 不注意培養(yǎng)孩子的生活自理能力 不注意培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣 對(duì)孩子過(guò)分遷就 物質(zhì)上盡量滿足 操作化 圖 53操作化 （具體指標(biāo)） 例：幸福廣東指標(biāo)體系 老廣的幸福摸得著碰得到 ？！ ? 廣東省政府公布幸福廣東指標(biāo)體系，主客觀指標(biāo)共 17大項(xiàng) 84個(gè)指標(biāo) ? （ 2022年 10月 12日 06:55 新快報(bào) 劉正旭 ） ? 廣東 “ 十二五 ” 發(fā)展的核心任務(wù)是 “ 加快轉(zhuǎn)型升級(jí)、建設(shè)幸福廣東 ” 。 ” 廣東省政府公布 幸福廣東指標(biāo)體系 ，主客觀指標(biāo)共 17大項(xiàng) 84個(gè)指標(biāo) ? 客觀指標(biāo)體系 （ 又 叫做 “ 建設(shè)幸福廣東評(píng)價(jià)指標(biāo)體系 ” ，包括10項(xiàng)，下設(shè) 49個(gè)指標(biāo)。 三、信度與效度的關(guān)系 ? 測(cè)量的信度與效度之間存在著某種既相互聯(lián)系，又相互制
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1