財(cái)務(wù)報(bào)表分析案例式教學(xué)模式-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 和需求、課程知識(shí)體系和特點(diǎn)以及比較完善的課程學(xué)習(xí)平臺(tái)，構(gòu)建了適合財(cái)務(wù)報(bào)表分析課程特點(diǎn)的“基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的案例式”教學(xué)模式。1．確定學(xué)習(xí)目標(biāo)主要指學(xué)生在教師引導(dǎo)下，本課程的的修課時(shí)間、學(xué)習(xí)方式和多種媒體學(xué)習(xí)資源等。因此，案例的選擇非常重要。教師充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體，在網(wǎng)上課程討論區(qū)（BBS）答疑室和小組討論區(qū)（組）等不同形式的交互區(qū)，以此設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境。學(xué)生可充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體分別進(jìn)行師生、生生之間交流,闡述自己的看法。為培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，可在學(xué)生中成立若干學(xué)習(xí)小組，在網(wǎng)上設(shè)立小組討論區(qū)（BBS或組），對(duì)案例進(jìn)行廣泛深入地討論。（3）總結(jié)交流。同時(shí)應(yīng)注意教師只是在必要時(shí)起引導(dǎo)、指導(dǎo)作用，在討論中教師不要直接表露自己的觀點(diǎn)，避免學(xué)生產(chǎn)生依賴思想。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生，反過(guò)來(lái)站在理論的高度，重新審視案例，分析案例正確應(yīng)用理論的成功所在；或沒(méi)有正確應(yīng)用理論的失敗之處；也可分析在改變案例客觀環(huán)境的假設(shè)條件下，可能出現(xiàn)的另外結(jié)果。（1）形成性評(píng)價(jià)。根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)《財(cái)務(wù)報(bào)表分析》課程平時(shí)作業(yè)的完成，加深學(xué)生對(duì)基本知識(shí)、基本理論的理解和掌握，熟悉各種財(cái)務(wù)報(bào)表分析方法的應(yīng)用。通過(guò)自檢自測(cè)題，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)中遇到的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，在教師的指導(dǎo)下予以解決。重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力上，通過(guò)本課程的實(shí)訓(xùn)，提高學(xué)員的有關(guān)會(huì)計(jì)報(bào)表實(shí)際分析能力，掌握本課程在有關(guān)會(huì)計(jì)報(bào)表分析方面的實(shí)際應(yīng)用。作為教育發(fā)展過(guò)程中一直起主要作用的評(píng)價(jià)方式，終結(jié)性評(píng)價(jià)在遠(yuǎn)程開(kāi)放教育中同樣起著不可低估的作用。學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)報(bào)表分析的原則和一般步驟。討論財(cái)務(wù)報(bào)表分析的內(nèi)容，包括短期償債能力分析、長(zhǎng)期償債能力分析、資產(chǎn)運(yùn)用效率分析、獲利能力分析、投資報(bào)酬分析、現(xiàn)金流動(dòng)分析。結(jié)合具體案例重點(diǎn)講解資產(chǎn)負(fù)債表的初步分析。根據(jù)所學(xué)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)知識(shí)，復(fù)習(xí)短期債務(wù)的概念及與流動(dòng)負(fù)債的區(qū)別，學(xué)習(xí)長(zhǎng)期償債能力的概念。找出作業(yè)中尚未弄董的問(wèn)題。討論資產(chǎn)負(fù)債率的概念。討論作業(yè)中存在的問(wèn)題。結(jié)合具體案例重點(diǎn)分析資產(chǎn)負(fù)債率的計(jì)算；從債權(quán)人角度、從股東角度、從經(jīng)營(yíng)者角度對(duì)資產(chǎn)負(fù)債率進(jìn)行分析。形式直播課、錄像課、點(diǎn)播課、面授課方式單元內(nèi)容梳理、重難點(diǎn)分析、答疑解難、作業(yè)講評(píng)方法案例 講練 研討 第三單元：第五章至第七章自學(xué)（7學(xué)時(shí)）內(nèi)容學(xué)習(xí)資產(chǎn)運(yùn)用效率的概念，分析資產(chǎn)運(yùn)用效率的意義。學(xué)習(xí)掌握財(cái)務(wù)杠桿的概念。小組學(xué)習(xí)（7學(xué)時(shí)）內(nèi)容討論總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率、分類資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率和單項(xiàng)資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率的概念。結(jié)合實(shí)際生活或工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)每股收益的概念。結(jié)合案例講解資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率的趨勢(shì)分析和同業(yè)比較分析。重點(diǎn)分析財(cái)務(wù)杠桿程度的計(jì)算，結(jié)合例題分析財(cái)務(wù)杠桿對(duì)凈收益的影響。評(píng)講第二次平時(shí)作業(yè)，并布置第三次作業(yè)。學(xué)習(xí)企業(yè)不同成長(zhǎng)階段的業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)特點(diǎn)。根據(jù)本期學(xué)習(xí)內(nèi)容，對(duì)本課程進(jìn)行歸納、復(fù)習(xí)，找出尚未掌握的內(nèi)容。討論作業(yè)中存在的問(wèn)題；根據(jù)自學(xué)內(nèi)容，歸納本學(xué)習(xí)小組各位同學(xué)對(duì)本課程學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題，初步理清本課程的重點(diǎn)內(nèi)容。分析業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)指標(biāo)的計(jì)算方法及應(yīng)用。形式直播課、錄像課、點(diǎn)播課、面授課方式單元內(nèi)容梳理、重難點(diǎn)分析、答疑解難、作業(yè)講評(píng)方法案例 講練 研討 8 / 8
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