經(jīng)濟(jì)與政治常識(shí)教案56187-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 程復(fù)習(xí)回顧：上節(jié)課學(xué)習(xí)了我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段經(jīng)濟(jì)制度，理解我國(guó)為什么要實(shí)行以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的經(jīng)濟(jì)制度，并掌握我國(guó)現(xiàn)階段實(shí)行的分配方式。作業(yè)： *********************學(xué)?？颇康掠鹿?jié)課題第三課第三節(jié)經(jīng)濟(jì)全球化與對(duì)外開(kāi)放（1）授課方式講授法、案例分析法、討論法授課時(shí)間第十二周星期五課時(shí)2作業(yè)題數(shù)3擬用時(shí)間10分鐘教學(xué)目的了解主要的國(guó)際經(jīng)濟(jì)組織。 導(dǎo)入新課： 外國(guó)品牌舉例新課講授：第三節(jié) 經(jīng)濟(jì)全球化與對(duì)外開(kāi)放一 面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化 經(jīng)濟(jì)全球化：商品、勞務(wù)、技術(shù)、資金在全球范圍內(nèi)流動(dòng)和配置，使各國(guó)經(jīng)濟(jì)日益相互依賴、相互聯(lián)系的趨勢(shì)。：歐洲共同體演變 宗旨：通過(guò)建立無(wú)內(nèi)部邊界的空間，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展和建立最終實(shí)行統(tǒng)一貨幣的經(jīng)濟(jì)貨幣聯(lián)盟。審核： 年 月 日**********************學(xué)校科目德育章節(jié)課題第四課第一節(jié)了解我國(guó)政治制度授課方式講授法、考查法、討論法授課時(shí)間第十三周星期五課時(shí)2作業(yè)題數(shù)3擬用時(shí)間10分鐘教學(xué)目的了解我國(guó)的民族區(qū)域自治制度理解我國(guó)的政黨制度掌握我國(guó)的國(guó)體和政體選用教具掛圖教學(xué)參考書(shū)、與課文相關(guān)的報(bào)刊資料教學(xué)重點(diǎn)我國(guó)的政黨制度教學(xué)難點(diǎn)我國(guó)的國(guó)體和政體教學(xué)回顧說(shuō)明教案首頁(yè)教案內(nèi)頁(yè)教 學(xué) 過(guò) 程復(fù)習(xí)回顧： 上節(jié)課了解了基本國(guó)策及對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策，了解發(fā)展對(duì)外經(jīng)濟(jì)關(guān)系的基本形式。這種新型的民主制度的特點(diǎn)：廣泛性及真實(shí)性。合作方針是：長(zhǎng)期共存、互相監(jiān)督、肝膽相照、榮辱與共三、我國(guó)的民族區(qū)域自治制度 1．我國(guó)是統(tǒng)一的多民族國(guó)家：漢族及其他55個(gè)少數(shù)民族 2．我國(guó)處理民族關(guān)系的基本原則：堅(jiān)持民族平等、民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮 3．民族自治地方的自治權(quán)利：在國(guó)家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各少數(shù)民族聚居地方實(shí)行區(qū)域自治，設(shè)立自治機(jī)關(guān)，行使自治權(quán)。導(dǎo)入新課： 從各種各樣的成人宣誓儀式說(shuō)起，成人之后我們擁有了什么樣的權(quán)利，必須履行什么樣的義務(wù)？新課講授： 第二節(jié) 行使公民政治權(quán)利一、公民權(quán)利與公民意識(shí) 1．了解公民權(quán)利 （1）選舉權(quán)與被選舉權(quán) （2）監(jiān)督權(quán) （3）自由權(quán) 2．增強(qiáng)公民意識(shí) （1）國(guó)家意識(shí) （2）權(quán)利義務(wù)意識(shí) （3）法律規(guī)范意識(shí) 3．提高公民政治素養(yǎng) （1）提高知識(shí)水平 （2）樹(shù)立正確的政治信念 （3）提高政治參與能力二、依法行使公民權(quán)利 1．積極參加民主選舉：劃分選區(qū)，選民登記，提名候選人，投票選舉，公布 2．認(rèn)真參與民主管理：積極參與各級(jí)決策、做基層民主自治的參與者和推動(dòng)者 3．依法開(kāi)展民主監(jiān)督：通過(guò)人大代表；通過(guò)信訪舉報(bào)；通過(guò)新聞媒體小結(jié)：公民作為國(guó)家的主人，政治權(quán)利的實(shí)現(xiàn)是其主人地位的最根本體現(xiàn)。： 1981－1990：國(guó)民生產(chǎn)總值翻一番，解決人民的溫飽問(wèn)題 1991－20世紀(jì)末：國(guó)民生產(chǎn)總值再番一番，人民生活達(dá)到小康水平 到21世紀(jì)中葉：人均國(guó)民生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化 新三步走發(fā)展戰(zhàn)略： 2010年國(guó)民生產(chǎn)總值比2000年翻一番，人民生活更寬裕 2010－2020年：國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比2000年翻兩番 2020－2050年，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化二、全面建設(shè)小康社會(huì)的基本要求：我國(guó)現(xiàn)階段的小康生活，是在基本解決溫飽之后的進(jìn)一步提高和發(fā)展，是總體小康，即低水平、不全面的小康。審核： 年 月 日科目德育章節(jié)課題第五課第二節(jié)加快構(gòu)建和諧社會(huì)授課方式講授法、討論法、多媒體展示授課時(shí)間第十七周星期五課時(shí)2作業(yè)題數(shù)1擬用時(shí)間10分鐘教學(xué)目的了解可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略理解科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)涵掌握構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的目標(biāo)和任務(wù)選用教具掛圖教學(xué)參考書(shū)、與課文相關(guān)的報(bào)刊資料教學(xué)重點(diǎn)社會(huì)主義和諧社會(huì)教學(xué)難點(diǎn)科學(xué)發(fā)展觀教學(xué)回顧說(shuō)明16周端午節(jié)（放假）*********************學(xué)校教案首頁(yè)教案內(nèi)頁(yè)教 學(xué) 過(guò) 程復(fù)習(xí)回顧： 上節(jié)課學(xué)習(xí)了我國(guó)現(xiàn)已勝利實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化建設(shè)“三步走”戰(zhàn)略的第一步、第二步目標(biāo)，現(xiàn)在提出了新三步走的戰(zhàn)略步署，進(jìn)入了全面建設(shè)小康社會(huì)的時(shí)期。三、著力保障和改善民生，促進(jìn)社會(huì)和諧進(jìn)步3．建立社會(huì)保障體系:社會(huì)保險(xiǎn)、社會(huì)救助、社會(huì)福利、社會(huì)優(yōu)撫：教育是興邦之本、大力發(fā)展職業(yè)教育小結(jié)：構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，關(guān)系到最廣大人民的根本利益，關(guān)系到鞏固黨執(zhí)政的社會(huì)基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)黨執(zhí)政的歷史任務(wù)，關(guān)系到全面建設(shè)小康社會(huì)的全局，關(guān)系到黨的事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)和國(guó)家的長(zhǎng)治久安。：強(qiáng)制性、無(wú)償性、：五大類(lèi)——流轉(zhuǎn)稅、所得稅、資源稅、財(cái)產(chǎn)稅和行為稅（2）依法納稅： 。專(zhuān)門(mén)規(guī)范勞動(dòng)合同的制度，稱(chēng)為勞動(dòng)合同制度。六、依法行使公民權(quán)利：1．積極參加民主選舉：劃分選區(qū)，選民登記，提名候選人，投票選舉，公布2．認(rèn)真參與民主管理：積極參與各級(jí)決策、做基層民主自治的參與者和推動(dòng)者3．依法開(kāi)展民主監(jiān)督：通過(guò)人大代表；通過(guò)信訪舉報(bào)；通過(guò)新聞媒體七、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)：民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和
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