【正文】 過一樣；又像籠著輕紗的夢。（二）《故都的秋》：排比、對比排比句的使用?！司淝昂蠖际褂昧伺疟鹊膶懛ǎ瑥牟煌姆矫嬲f南方之秋無可賞之處，反襯出對北國之秋的渴望與喜愛之情?！硕挝淖忠远叹錇橹?，整散結(jié)合，以對比手法為主，間雜排比的手法，句式很有特色。像花兒又不是花的那一種落蕊，早晨起來，會鋪得滿地。寫觸覺，給讀者以逼真的感受。 了解屈原和“楚辭” 了解“漢樂府”的有關(guān)知識，了解曹操和陶淵明 體會詩歌中的藝術(shù)形象背誦并默寫【復習內(nèi)容及步驟】 積累字音字形氓（m233。i）裳（ch225。n） 遑（hu225。) 肉糜（m237。n）止渴 聘請（p236。） 蕙（hu236。） 圜（yu225。） 攘（rǎng）詬（g242。o） 是非曲（qū）直 曲（qǔ）調(diào) 冠禮（gu224。） 啄（zhu243。） 溘（k232。u） 悔（huǐ）恨箜（kōng）篌（h243。）舫（fǎng） 葳（wēi）蕤（ru237。） 窈（yǎo）窕（tiǎo） 赍（jī）錢 賞賚（l224。） 磐（p225。n） 冥（m237。n）甸 甸（di224。） 謚（sh236。） 搏（b243。） 渾身解（xi232。）學 補裰（duō） 吐哺（bǔ 晡（bū）時 果脯（fǔ） 呦呦（yōu）鳴鹿 弄巧成拙（zhuō） 相形見絀（ch249。吁嗟鳩兮!無食桑葚”及“桑之落矣，其黃而隕”是比興句。不過，也不妨理解得寬泛些，比如，“桑之未落，其葉沃若”給人以生機勃勃的感覺，如同女主人公和“氓”之間情意濃密時；“桑之落矣，其黃而隕”的景象，則如同兩人感情枯竭時。首先是女主人公自身婚前婚后形成對比。其次是氓婚前婚后的對比?！犊兹笘|南飛》為我們塑造了什么樣的藝術(shù)形象?《孔雀東南飛》以現(xiàn)實主義的創(chuàng)作方法，通過人物個性化的語言描寫，為我們塑造了性格鮮明的人物形象。”雖然如此，還是遭到焦母的無情驅(qū)遣。后來在阿兄的逼迫之下，她不得不同意改嫁，但是內(nèi)心的倔強使得她無法接受改嫁的事實，在婚禮結(jié)束之后“舉身赴清池”，以死表明心跡。他深愛劉蘭芝，認為“女行無偏斜”，并且敢于在母親面說“今若遣此婦，終老不復取”這樣的話，但是他的行為僅限于此。她獨斷專行，對劉蘭芝和焦仲卿的美好愛情，沒有絲毫的認識和同情。焦母一手制造了劉蘭芝和焦仲卿的愛情悲劇。不見復關(guān)，泣涕漣漣。淇水湯湯，漸車帷裳。夙興夜寐，靡有朝矣。信誓旦旦，不思其反。我心傷悲，莫知我哀。（13）背繩墨以追曲兮，競周容以為度。句式以四言、六言為主，講究文采，多采用問答形式和鋪張手法。蘇軾的《赤壁賦》擺脫了魏晉時期鋪陳浮華、羅列詞藻的文風，緊緊圍繞著自己的“志”，追求真情實景。i）稽（jī） 修禊（x236。）之 若合一契（q236。ng）虛御風 徘徊于斗（dǒu）牛之間 桂棹（zh224。）婦 愀（qiǎo）然 啁啾（jiū） 楸樹（qiū） 山川相繆（li225。）（h）塑造（s249。 y243。 ）也 勝道（舊讀shēng） 褒bāo禪山 廬冢（zhǒng） 有穴（xu233。ng）之 特殊句式　　 （一） 判斷句：（1）死生亦大矣。第二單元的默寫練習（1）____________，子無良媒。于嗟鳩兮，___________。（6）昔我往矣，__________；今我來思，____________。（10）屈心而抑志兮，______________。（14）民生各有所樂兮，________________________。（17）越陌度阡，____________；____________，心念舊恩。（22）狗吠深巷中，___________；戶庭無塵雜，____________。（2）此地有崇山峻嶺，_________，又有__________，____________，引以為流觴曲水，映帶左右。（6）____________，終期于盡?。?）每感昔人興感之由，__________，___________，不能喻之于懷。（11）少焉，_______________，________________。（15）舞幽壑之潛蛟，_____________。（19）挾飛仙以遨游，______________。（22）夫夷以近，___________；險以遠，___________。（26）此所以學者_____________________。男子的愛情沒一定準，他的感情一變再變。誓言是真摯誠懇的，沒想到你竟會變心。內(nèi)心懷憂，非常痛苦。那高大的戰(zhàn)車是誰的？是將帥的戰(zhàn)車。 寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也。 伏清白以死直兮，固前圣之所厚。芳與澤其雜糅兮，唯昭質(zhì)其猶未虧?！m然沒有絲竹管弦齊奏的熱鬧場面,然而臨流飲酒,對酒賦詩,已經(jīng)足可以暢敘優(yōu)雅的情懷.(10)仰觀宇宙之大,俯察品類之盛,所以游目騁懷,足以極視聽之娛,信可樂也。（13）縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。（15）舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。（17）逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。（19）余于仆碑，又以悲夫古書之不存，后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉？——我對于倒在地上的石碑，又因為它嘆息那些古代典籍的失傳，后代的人弄錯了它流傳的文字，而沒有人說明白的事情，哪里說的完呢？必修2 第四單元復習提綱篇目：《就任北京大學校長之演說》《我有一個夢想》《在馬克思面前的講話》【復習目標】了解蔡元培、馬丁?路德?金、恩格斯了解演講詞的特點積累字音字形(識記)辨析近義詞體味文章語句的內(nèi)涵及風格。蔡元培是20世紀初中國資本主義教育制度的創(chuàng)建者。路德1968年4月4日，馬丁路德他是黑人世界的一顆耀眼的啟明星，他的思想和典范不但屬于美國，也屬于全人類。此外，還獨立寫作了大量的革命理論文章。同時，演講又要注意環(huán)境氣氛，既要注意當時的時代氣氛，又要了解演講的具體場合：是莊嚴的會議或重大集會，是同志間的座談和討論問題；是歡迎國賓，還是一般的友人聚會。好的演講總是以其精密的思想啟發(fā)聽眾，以鮮明的觀點影響聽眾，給聽眾以鼓舞和教育。同時，也應該講究文采，以便雅俗共賞。 　　（1）標題 　標題的形式有三種：一是報刊編輯者在登報時加上去的，不是作者自己擬定的；一種是由作者擬定正題，發(fā)表時編輯者再加上副題的；一種是作者擬定正題，題下注明作者姓名的。第二、 要弄清聽眾，就是要弄清對什么人講，這樣才能根據(jù)聽眾的特點有的放矢，也才可能引起聽眾的共鳴。（2）介紹去世者的簡歷。ng） 敷衍塞責 大相背馳 提攜（xi233。） 干：gan干犯 吃干飯 干凈 干癟 干冰 干戈四起 干嚎 干旱 干連 干裂 干涉 干與干預 干系 干謁（有所企圖或要求而求見先達的人） 干祿（追求功名利祿） gan干警 干勁 干活 干部 主干 骨干 樹干 干流 干線 干練聘請（pin） 伶俜（ling）（ping）（孤苦伶仃） 娉婷（ping）（ting）（形容女子的姿態(tài)優(yōu)美）消弭（mi） 弭除（mi） 弭謗（mi） 弭患 弭兵 彌亂 欲蓋彌彰（mi）彌勒佛 彌合 彌留之際 彌天大謊 彌望 彌月（滿月）糜爛（m237。） 中流砥柱（dǐ） 扺掌而談（zhī） 神祇（q237。）切：qiē，切片 切菜 切磋 切入 切斷 切除 切割 橫切面 qi232。）業(yè) 商榷（qu232。u）：軸承 當軸（當權(quán)居高位者） （zh242。） 卑躬屈膝（bēi） 裨將（p237。）會晤（w249。） 相勖（x249。ng） 溫馨之家（xīn）締（d236。） 贖（sh） 瞭（li224。n）保障（zh224。） 敲詐（zh224。） 蛻（tu236。i）人聽聞 　心急如焚（f233。） 安之若素 痛飲一杯（yǐn） 飲酒 飲水 飲馬（y236。旋：（xu225。ng）空白 空當 空額 空格 空隙 空閑 空心酒 鉆空子豁：（hu242。ng) （kōng）空調(diào) 膽量（li224。） 詛咒（zǔ） 誹謗（b224。）職 窮兵黷（d）（駭（h224。o）亮 潦（li225。o)誕（d224。n）品)締（d236。）量　沽(gū)酒　怙(h249。 心急如焚：心里急得像火燒一樣。繁蕪叢雜：本指雜草雜樹生長茂盛，這里指馬克思以前形形色色的唯心主義對人類歷史