生活中常見的鹽資料說課稿-預覽頁
【正文】 設計理念。二說教材。學生通過認識身邊常見的鹽的性質和用途，對初中化學知識起到小結的作用，為今后學習化學打下良好的基礎。難點是 生活中幾種常見的鹽俗名及用途和粗鹽的初步提純以及原理。教學手段我采用以知識滲透為主，多媒體教學為輔，通過情境教學法、化學史感悟法和實驗探究法來展開我的課堂?；谶@樣的情況，學法主要有兩個針對對象，老師和學生。四課堂氛圍輕松，稀釋他們緊張情緒，使課堂高效進行。環(huán)節(jié)一，回顧舊知，建立聯系。 在講述這四種物質的時候，我統(tǒng)一采用先展示圖片，學生結合生活和圖片對這幾種鹽的物理性質進行描述，接下來我會告訴學生它們在生活中的俗名，詳細向學生描述這些物質在生活中的用途。我會在課堂上通過圖片展示，使大家了解粗鹽提純的五個步驟，溶解，沉淀，過濾，蒸發(fā)，結晶。我把鞏固訓練分為三部分，一課堂小結。我布置了三個任務：，目的在于培養(yǎng)學生良好的學習習慣，鍛煉他們的理解能力；，使他們了解化學歷史，進一步體驗到化學的趣味性；，適量的作業(yè)，達到既鞏固學生知識，同時對于化學又不產生厭煩的心理。對于生活中常見的鹽第一課時內容，我從問題和原因兩個方面探討。 我的說課到此結束，謝謝大家!4
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