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【正文】 過渡：細胞膜作為系統(tǒng)的邊界應有哪些功能？它的結(jié)構(gòu)組成和功能如何相適應？新課講解（20分鐘）一、細胞膜化學成分 要研究細胞膜的化學組成，首先要把細胞膜與細胞的其他組分分離開。簡介：細胞膜研究成果的實例。（二）、控制物質(zhì)進出細胞引導分析：可通過細胞膜進入細胞內(nèi)的物質(zhì)有何共性？從細胞中出來的物質(zhì)又有何共性？細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)會出細胞嗎？淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪這些大分子物質(zhì)能被人體直接吸收嗎？說明什么？SARS病毒損害人的肺部細胞、HIV病毒能損害人的淋巴細胞，這說明了什么？（三）、進行細胞間的信息交流過渡：多細胞生物各細胞都不是孤立存在，它們之間必須保持功能的協(xié)調(diào)，才能使生物體健康存在，這種協(xié)調(diào)不僅依賴物質(zhì)和能量的交換，也依賴于信息交流。分組實驗思考、回答思考得出可用雙縮脲試劑、氯仿等試劑分析。觀察P42圖32閱讀文字抓關(guān)鍵詞比較、分析、概括觀察、思考、回答、體會細胞膜的重要意義導課前：說明并板書本節(jié)課的主要內(nèi)容引出章題認同細胞膜是系統(tǒng)的邊界。訓練實驗操作能力。利用已有知識和經(jīng)驗，展開想像，理解細胞膜功能，認同細胞膜對細胞這個生命系統(tǒng)的重要意義。進一步體會細胞膜的強大功能
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