【摘要】 平行線的判定線的判定方法除了上一節(jié)學(xué)習(xí)的:(1)在同一平面內(nèi),兩條 ??????? 的直線互相平行;?(2)如果兩條直線都與第三條直線 ,那么這兩條直線也互相平行;?還有下面的三種判定方法:(3)兩條直線被第三條直
2025-06-12 04:38
【摘要】平行線的性質(zhì)在三線八角的圖形中,兩條直線平行的條件是什么?同位角相等內(nèi)錯角相等同旁內(nèi)角互補兩直線平行兩直線平行兩直線平行abc12345678如圖:直線a與直線b平行。(1)測量同位角∠1和∠5的大小,它們有什么關(guān)系?
2025-06-21 12:21
【摘要】第一篇:八年級數(shù)學(xué)(下)相交線與平行線的證明 八年級數(shù)學(xué)(下)相交線與平行線的證明 班級:姓名: 一、填空 1、完成下列推理過程:如圖,已知∠A=∠F,∠C=∠D。試說明DB∥EC。證明:∵∠...
2024-10-24 20:32
【摘要】第5章相交線與平行線平行線知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)3.平行線的性質(zhì)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標使學(xué)生理解平行線的性質(zhì),能知道平行線的性質(zhì)與判定的區(qū)別,能初步利用平行線的性質(zhì)進行有關(guān)計算.情景問題引入
2025-06-15 17:05
【摘要】第5章相交線與平行線平行線知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)2.平行線的判定學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標通過觀察、思考、探索等活動掌握平行線的三種判定方法.情景問題引入如圖,三根木條相交所形成的∠1和∠
2025-06-12 06:40
【摘要】1第五章相交線與平行線相交線對頂角【教學(xué)目標】1、具體情境中了解鄰補角、對頂角,能找出圖形中的一個角的鄰補角和對頂角,理解對頂角相等,并能運用它解決一些問題2、過動手觀察、操作、推斷、交流等數(shù)學(xué)活動,進一步發(fā)展空間觀念,培養(yǎng)識圖能力、推理【教學(xué)重點與難點】教學(xué)重點:重點:鄰補角、對頂角的概念,對頂角性質(zhì)與應(yīng)用.教學(xué)難點:理解對頂角相
2025-04-17 07:11
【摘要】第一篇:《平行線的判定》證明題 《平行線的判定》證明題 1.如圖,當∠1=∠2時,直線a、b平行嗎,為什么? 2.如圖,已知∠ABC=∠BCD,∠ABC+∠CDG=180°,求證:BC∥GD. ...
2024-10-20 20:05
【摘要】第五章相交線與平行線第一節(jié)、知識梳理:相交線與平行線一、學(xué)習(xí)目標???、鄰補角的概念,掌握其性質(zhì),會用其性質(zhì)進行有關(guān)推理和計算;???、垂線段、點到直線的距離的概念;???“三線八角”的內(nèi)容.二、學(xué)習(xí)重點與難點???學(xué)習(xí)重點:、對頂角
2025-01-14 02:38
【摘要】第一篇:很好的平行線證明題 1.如圖,EF∥AD,∠1=∠2,∠BAC=70°.將求∠AGD的過程填寫 完整. ∵EF∥AD() ∴∠2=.() 又∵∠1=∠2,() ∴∠1=∠3.() ...
2024-10-25 17:49
【摘要】平行線的性質(zhì)第五章相交線與平行線導(dǎo)入新課講授新課當堂練習(xí)課堂小結(jié)平行線的性質(zhì)第1課時平行線的性質(zhì)學(xué)習(xí)目標,會運用兩條直線是平行關(guān)系判斷角相等或互補;(重點).根據(jù)右圖,填空:①如果∠1=∠C,那么__∥__(
【摘要】《相交線與平行線》檢測題5一、選擇題1,如圖1,∠1、∠2是對頂角的是()2,如圖2,已知直線AB、CD相交于點O,OA平分∠EOC,∠EOC=70°,則∠BOD的度數(shù)等于()°°°°
2025-01-09 21:39
【摘要】平行線的判定【基礎(chǔ)梳理】1:(1)文字表述:兩條直線被第三條直線所截,如果同位角_____,那么這兩條直線平行.簡單說成:同位角_____,兩直線平行.相等相等(2)幾何語言:因為∠1=____(或者∠2=____,∠4=____,∠3=____),所以AB___CD.∠5∠
2025-06-20 12:23
【摘要】導(dǎo)入新課講授新課當堂練習(xí)課堂小結(jié)第五章相交線與平行線平行線的性質(zhì)命題、定理、證明,定理及證明的概念,會區(qū)分命題的題設(shè)和結(jié)論;(重點)2.會判斷真假命題,知道證明的意義及必要性,了解反例的作用.(重點、難點)學(xué)習(xí)目標導(dǎo)入新課觀察與思考小華與小剛正在津津有味地
2025-06-15 01:17
【摘要】平行線的性質(zhì)平行線的性質(zhì)平行線性質(zhì)的運用1.(2022濱州)如圖,直線AB∥CD,則下列結(jié)論正確的是()(A)∠1=∠2(B)∠3=∠4(C)∠1+∠3=180°(D)∠3+∠4=180°D2.(2022湘西州)如圖,DA⊥CE于點A,CD∥AB,∠1=30°
【摘要】七年級(下冊)初中數(shù)學(xué)第一環(huán)節(jié):復(fù)習(xí)回顧,夯實基礎(chǔ)問題1:平行線的性質(zhì)有哪幾條?問題2:判別直線平行的條件有哪幾個?你現(xiàn)在一共有幾個判定直線平行的方法?問題3:在應(yīng)用二者時應(yīng)注意什么問題?第二環(huán)節(jié):層層遞進,推理論證問題1:如圖,直線a,b被直線c所截,(1
2025-06-12 00:56