【正文】 的條件）線圈的圈數(shù)怎樣改變這個條件1．線圈為 10圈的電磁鐵2．線圈為 20圈的電磁鐵3．線圈為 30圈電電磁鐵實驗要保持哪些條件不變導(dǎo)線的材料、長短，電流大小，鐵芯電磁鐵磁力大小與線圈圈數(shù)關(guān)系實驗記錄表線圈的圈數(shù)吸大頭針數(shù)量（個）磁力大小排序第1次第2次第3次平均數(shù)1035444208910933012131413240151816161觀察到的現(xiàn)象或?qū)嶒灥慕Y(jié)果：電磁鐵磁力大小與線圈圈數(shù)有關(guān)：當(dāng)鐵芯、電流和導(dǎo)線不變時線圈的圈數(shù)越多、磁力就會越大，反之則會越小。檢驗的因素（改變的條件）電池數(shù)量怎樣改變這個條件1．電池數(shù)量為1節(jié)的電源2．電池數(shù)量為2節(jié)的電源3．電池數(shù)量為3節(jié)的電源實驗要保持哪些條件不變導(dǎo)線的材料、長短，鐵芯、線圈電磁鐵磁力大小與線圈圈數(shù)關(guān)系實驗記錄表電池的數(shù)量吸大頭針數(shù)量（個）磁力大小排序第1次第2次第3次平均數(shù)1節(jié)354432節(jié)687723節(jié)109111011.觀察到的現(xiàn)象或?qū)嶒灥慕Y(jié)果：電磁鐵磁力大小與電池數(shù)量有關(guān)：當(dāng)鐵芯、線圈和導(dǎo)線不變時電池數(shù)量越多、磁力就會越大，反之則會越小。在旁邊放一塊磁鐵，并改變其位置，電動機轉(zhuǎn)動的情況是否會發(fā)生改變。評定等級：優(yōu)秀指導(dǎo)教師：劉老師 小學(xué)科學(xué)實驗報告單年級六、 時間實驗類型分組 ：（ ） 演示 ：（ ∨ ）實驗名稱我們來發(fā)電實驗器材：導(dǎo)線、導(dǎo)線圈、指南針、手搖發(fā)電機、小燈泡猜測：用手搖發(fā)電機可以發(fā)出電來點亮小燈泡制作過程：一、按照書上的樣子將小燈泡連接起來。觀察到的現(xiàn)象或?qū)嶒灥慕Y(jié)果：能量可也相互轉(zhuǎn)化，電能可以由動能轉(zhuǎn)化而來。觀察到的現(xiàn)象或?qū)嶒灥慕Y(jié)果：放大鏡的鏡片特點是透明、中央厚、邊緣薄，凡是和放大鏡鏡片具有同樣特點的器物，都具有放大功能。評定等級：優(yōu)秀指導(dǎo)教師：劉老師 小學(xué)科學(xué)實驗報告單年級六、 時間實驗類型分組 ：（√ ） 演示 ：（√ ）實驗名稱美麗的晶體實驗器材： 放大鏡2只、食鹽10克、白糖10克、堿面10克、味精10克 猜測：晶體的細(xì)微顆粒和肉眼觀察的形狀有不同之處制作過程：觀察食鹽的晶體：用10X的放大鏡觀察，它的小顆粒是正方體。 觀察到的現(xiàn)象或?qū)嶒灥慕Y(jié)果：晶體物質(zhì)都有它們各自的幾何形狀，物質(zhì)不同，晶體形狀 就不同 評定等級：優(yōu)秀指導(dǎo)教師：劉老師 小學(xué)科學(xué)實驗報告單年級六、 時間實驗類型分組 ：（√ ） 演示 ：（ ）實驗名稱制作晶體實驗器材：放大鏡2只、食鹽20克、白糖20克、堿面20克、 味精20克、滴管4支、玻璃片4片、100ml燒杯4只。 分別用滴管吸取它們的飽和溶液 ，滴在玻璃片上，讓水分自然蒸發(fā)。制作過程：調(diào)整兩個放大鏡鏡片的距離，透過兩個鏡片觀察到的圖像最清楚時，量出兩個鏡片的距離。評定等級：優(yōu)秀指導(dǎo)教師：劉老師 小學(xué)科學(xué)實驗報告單年級六、 時間實驗類型分組 ：（√ ） 演示 ：（√ ）實驗名稱觀察洋蔥表皮細(xì)胞實驗器材：顯微鏡1臺、小刀1只、鑷子2把、培養(yǎng)皿1只、 燒杯1只、碘酒10ml、 載玻片2片、 蓋玻片2片 、滴管1支 猜測：洋蔥表皮細(xì)胞的樣子，和羅伯特 二、將做好的洋蔥表皮裝片放到顯微鏡的載物臺上觀察 把標(biāo)本裝片放到載物臺上，使標(biāo)本正好處于通光孔中央； 調(diào)節(jié)顯微鏡的準(zhǔn)焦螺旋，使標(biāo)本圖像達(dá)到最清晰； 左右移動載玻片，可以觀察到標(biāo)本的各個部分。制作過程：安放好顯微鏡，對光，調(diào)焦； 將要觀察的洋蔥表皮細(xì)胞切片，放到載物臺上，對準(zhǔn)鏡頭調(diào)焦，得到清晰的圖像； 將要觀察的血液細(xì)胞切片，放到載物臺上，同樣調(diào)焦，對光觀察血液細(xì)胞的結(jié)構(gòu)； 同樣的方法，依次觀察葉表皮細(xì)胞、口腔細(xì)胞等。 制作過程：取一燒杯池塘里的自然水，存放在教室里，由于是不流動的水，水中的微生物數(shù)量較多； 用滴管吸取一滴池塘水，放在載玻片上， 蓋上蓋玻片，用棉球吸去多余的水， 將載玻片放在顯微鏡下觀察?！≈谱鬟^程：一． 讓物質(zhì)發(fā)生變化：——形狀改變?！l(fā)光發(fā)熱。 猜測：沙子和黃豆混合，不會發(fā)生變化，仍舊沙子是沙子，黃豆是黃豆。 猜測：白糖在加熱后，要發(fā)生變化。 評定等級：優(yōu)秀指導(dǎo)教師：劉老師 小學(xué)科學(xué)實驗報告單年級六、 時間實驗類型分組 ：（ √ ） 演示 ：（ ）實驗名稱米飯、淀粉和碘酒實驗器材：培養(yǎng)皿2只、淀粉30克、米飯少許、碘酒1瓶、滴管1支。 評定等級：優(yōu)秀指導(dǎo)教師：劉老師 小學(xué)科學(xué)實驗報告單年級六、 時間實驗類型分組：（ √ ） 演示 ：（ ）實驗名稱制作神秘的信件實驗器材：毛筆 、淀粉液、 白紙。評定等級：優(yōu)秀指導(dǎo)教師：劉老師 小學(xué)科學(xué)實驗報告單年級六、 時間實驗類型分組 ：（ √ ） 演示 ：（ ）實驗名稱小蘇打和白醋混合后的變化實驗器材：白醋20ml、小蘇打30ml、玻璃杯3只、玻璃片3片 猜測：液體的白醋和固體的小蘇打混合后會發(fā)生變化。 評定等級：優(yōu)秀指導(dǎo)教師：劉老師 小學(xué)科學(xué)實驗報告單年級六、 時間實驗類型分組 ：（ ） 演示 ：（ ）實驗名稱觀察鐵銹實驗器材：鐵片1片、鐵銹1塊、羊角錘1把、電池及盒1套、導(dǎo)線4根、小燈泡1只、 磁鐵1只。（把鐵片鐵銹分別接在電路上） 3) 磁鐵吸引：鐵片能被磁鐵吸引，鐵銹不能被磁鐵吸引.（用磁鐵吸） 觀察到的現(xiàn)象或?qū)嶒灥慕Y(jié)果：鐵片和鐵銹是不同的物質(zhì)，鐵變成了鐵銹,是化學(xué)變化. 評定等級：優(yōu)秀指導(dǎo)教師：劉老師