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小學(xué)古詩(shī)詞運(yùn)用練習(xí)-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 ,各顯其能 )。六年來(lái),母校的老師和同學(xué)與我朝夕相處,結(jié)下了深厚的友誼。   6每逢佳節(jié),我們會(huì)給遠(yuǎn)方的親人寫(xiě)信或發(fā)電子郵件,可以引用(海上升明月,天涯共此時(shí)。) 6我們愛(ài)你——桂林山水的(清奇俊秀),杭州西湖的(濃妝淡抹),(黃山)、(廬山)的云霧飄渺,(長(zhǎng)江、黃河)的波瀾壯闊   6春天是什么?是白居易記憶中“(日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán))”的紅花綠波;是杜甫筆下似春雨般“(隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲)”的悄無(wú)聲息;是喚醒孟浩然的“(春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo))”。 刀越磨越利,腦越用越靈。(西班牙諺語(yǔ)) 知識(shí)無(wú)底,學(xué)海無(wú)涯 山上的石頭能背完,河里的流水能舀干,世上的知識(shí)學(xué)不完。 到處留心皆學(xué)問(wèn)。知識(shí)無(wú)底,學(xué)海無(wú)涯。若是歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的朋友,我們應(yīng)該說(shuō)(有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎)。仰望瀑布傾瀉而下,潑灑飛流,撞擊在巖石的棱角上,濺起了朵朵美麗的水花?!保┻@句詩(shī)表達(dá)自己的思念之情。   1同學(xué)們,當(dāng)你們的朋友在學(xué)習(xí)浪費(fèi)時(shí)間,有所松懈時(shí),我們可以用(“少壯不努力,老大徒傷悲。   1《白雪歌送武判斷歸京》中以春花喻冬雪的名句是(忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi))   1《天凈沙?秋思》中道出天涯游子之悲的句子是(夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯)   1在危急關(guān)頭挺身而出,勇挑重?fù)?dān),可用(受任于敗軍之際,奉命于危難之間)來(lái)形容。   2讀了《匆匆》,我想借用“(《長(zhǎng)歌行》中的詩(shī)句:少壯不努力。   2教育人要積極向上,好上加好:( 欲窮千里目,更上一層樓 )。   教育我們面對(duì)嚴(yán)峻的考驗(yàn)要從容不迫、無(wú)所畏懼:(獨(dú)有英雄驅(qū)虎豹,更無(wú)豪杰怕熊羆)。不抓住今天,永遠(yuǎn)期盼著明天,幸運(yùn)會(huì)向你招手嗎?   3我們幾個(gè)手挽手默默地走在去火車站的路上,彼此無(wú)語(yǔ)。哎,要知道我投入了多少精力,花費(fèi)了多少時(shí)間應(yīng)對(duì)這兩次競(jìng)選呀,老天爺怎么對(duì)我一點(diǎn)也不開(kāi)恩呢?我?guī)讜r(shí)才能(“何當(dāng)金絡(luò)腦,快步踏清秋”)呀!   3中秋佳節(jié),皓月當(dāng)空。 3到了瀑布腳下,捧著清澈的泉水,舒服極了。   3深秋,校園的梧桐葉枯黃了,時(shí)而像打著秋千,飄飄悠悠;時(shí)而像降落傘,搖搖欲墜;時(shí)而像一群燕子,自由飛翔……多么富有詩(shī)情畫(huà)意呀!地面上像是鋪上一條無(wú)比寬大的金毯子。(“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi),遙知不是雪,為有暗香來(lái)”) 便是一個(gè)例子。(“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 ”),這詩(shī)句不是贊頌?zāi)紵约?,照亮別人的奉獻(xiàn)精神,還能贊頌誰(shuí)呢?   4春雨,古今中外多少人贊美你。望著滿天星星,我不由得想起了爸爸白天對(duì)我說(shuō)的話,是啊,(“少壯不努力,老大徒傷悲 ”)。 4時(shí)光流逝,不能倒流,人們無(wú)力挽回,經(jīng)常用晏殊的“無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái) ”這兩句詩(shī)表示慨嘆。   50、走到桂林,這里的景色好美呀。)   5我國(guó)乒乓健兒在不久前結(jié)束的世乒賽上,包攬了所有金牌。   5有時(shí)候,我們對(duì)自己所處的環(huán)境,正在做的事反而不及旁人清楚,這就是“當(dāng)局者迷,旁觀者清。 欲窮千里目, 更上一層樓。  6本學(xué)期,同學(xué)們學(xué)習(xí)了不少文質(zhì)兼美的課文。在離別的時(shí)候,我不禁想起了古代詩(shī)人送別朋友的一句詩(shī)( 海內(nèi)存知己,天涯若比鄰)。)這句詩(shī)表達(dá)自己的思念之情?!?夏天是什么?是毛主席眼里“(.赤橙黃綠青藍(lán)紫,誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞)”的七色彩虹;是令楊萬(wàn)里驚嘆的“(接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅)”的西湖風(fēng)光。 身怕不動(dòng),腦怕不用。 生命有限,學(xué)問(wèn)無(wú)涯。 泉水挑不干,知識(shí)學(xué)不完。(蒙古諺語(yǔ)) 時(shí)間是寶貴的財(cái)富 一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。若是好朋友分離,依依惜別,我們可以說(shuō)(送君千里,終須一別) 。望著美麗的瀑布,我不禁想起“(飛流直下三千尺,疑是銀河落九天)”。1要寫(xiě)好作文,不光要看書(shū),還要多參加實(shí)踐活動(dòng),正如古人說(shuō)的那樣(“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路?!保┻@樣的名句來(lái)勸告他1面對(duì)人生中的成功和失敗,我們應(yīng)有(不以物喜,不以己悲)的心態(tài)。生活中既要善于學(xué)習(xí)他人好的方面,又要善于從不好的方面吸取教訓(xùn),這正如孔子《論語(yǔ)》的一句話(三人行,必有我?guī)熝?,擇其善者而從之,其不善者而改之?《九月九日憶山東兄弟》一詩(shī)中傳誦千古的名句是(獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親)。老大徒傷悲。2說(shuō)明生命力頑強(qiáng),用來(lái)禮贊百折不撓、蓬勃向上、積極有為的頑強(qiáng)精神和人生態(tài)度:_________________________________。3(“明日復(fù)明日,明日何其多,今日若不為,此事何時(shí)了。朝夕相處三年的摯友呀,怎舍得剎那間的分離。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著,月光如透明的薄紗,朦朦朧朧地罩在大地上,清風(fēng)拂面,不由撩動(dòng)我思鄉(xiāng)的情懷:離別故土幾載,家鄉(xiāng)的親人可好!酸楚的我不禁潸然淚下,(“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”)。昂首仰望,瀑布傾瀉而下,潑灑飛流,撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這景象,我不由地吟誦起龔自珍的詩(shī)句:(“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花 ”)。梅獨(dú)自傲立于風(fēng)雪中的頑強(qiáng)精神,確實(shí)令人感慨萬(wàn)千。(“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”)這是大詩(shī)人杜甫描述你來(lái)到人間的佳句。爸爸,請(qǐng)你放心,我不會(huì)讓你失望的。4李玉同學(xué)剛升入初中,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),他感覺(jué)學(xué)習(xí)沒(méi)有什么困難,于是學(xué)習(xí)有些松懈了。這樣的山圍繞著這樣的水,這樣的水倒映著這樣的山,再加上空中云霧迷蒙,山間綠樹(shù)紅花,江上竹筏小舟,讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷,真是(“舟行碧波上,人在畫(huà)中游”)。(每小題1分,共35分)   “少壯不努力,老大徒”出自《漢樂(lè)府●長(zhǎng)歌行》?!  、花重綿陽(yáng)城 B、 花重錦州城 C、 花重錦官城  “春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)?!  、 王勃 B、 李白 C、王維  “人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照?!  、 陰山 B、 邊關(guān) C、 燕山  “停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花?!笔堑脑?shī)句?!  白居易《賦得古原草送別》 B、王昌齡《出塞》C、杜牧《江南春》  1“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。  A 、李賀 B、李清照 C、李商隱  1“無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江天際流?!  、岳飛 B、辛棄疾 C、陸游  1龔自珍的《己亥雜詩(shī)》”落紅不是無(wú)情物,化著春泥更護(hù)花?!  、天地 B、 天下 C、 天涯  “莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君?”出自的 《別董大》?! 、李煜、柳永 B、柳永、李清照 C、李煜、李商隱  2下面哪一組不是“唐初四杰”中的人物。”這兩句詞描寫(xiě)的是  A、春夜景色 B、夏夜景色 C、秋夜景色 D、冬夜景色  2“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山”中的“龍城飛將”指的是  A、漢朝名將霍去病 B、漢朝名將李廣 C、趙國(guó)名將廉頗 D、三國(guó)名將趙云  2下面四位來(lái)都是我國(guó)唐朝杰出的詩(shī)人,其中號(hào)稱“詩(shī)圣”的是  A、李白 B、杜甫 C、白居易 D、李商隱 E、杜牧 F、孟浩然  2李白筆下的“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”指的是哪個(gè)風(fēng)景區(qū)?  A、華山 B、黃山 C、峨眉山 D、天姥山 E、廬山  “春城無(wú)處不飛花,寒食東風(fēng)御柳斜?!北磉_(dá)的思想感情是  A、熱愛(ài)自然 B、人事辛酸 C、報(bào)效祖國(guó) D朋友之情 E、母子情深  3李紳《憫農(nóng)》詩(shī)中“四海無(wú)閑田,農(nóng)夫猶餓死。宋朝詩(shī)人蘇軾在《題西林壁》中的詩(shī)句             說(shuō)明的就是這個(gè)樸素的道理?! ‖F(xiàn)在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句 :            來(lái)表達(dá)對(duì)離別好友的的祝愿?! 敔斊呤髩郏蠹易敔敚骸案H鐤|海,壽比南山?! ∪⒄?qǐng)根據(jù)詩(shī)句內(nèi)容寫(xiě)出與它相關(guān)的名勝?! ?4) 湖光秋月兩相和,潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。  (3) 枯老樹(shù)昏,小橋流水人家。(每題1分,共5分)  遠(yuǎn)看山有色,近聽(tīng)水無(wú)聲。(打一自然現(xiàn)象)謎底是:  似鳥(niǎo)不是鳥(niǎo),愛(ài)在高枝唱。(打一花名) 謎底是:  頭上紅冠不用裁,滿身雪白走將來(lái)?! ?季 《   》 ?、诒逃駣y成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳?! ?季 《   》 ?、耷进B(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅。(8分)  例:馬——射人先射馬,擒賊先擒王。鄉(xiāng)村四月里那一派“ ” 的農(nóng)忙景象深深地感動(dòng)了我。正好有個(gè)牧童過(guò)來(lái)了,我親切地問(wèn)小朋友“         ? “         。王安石《泊船瓜州》  1) 表達(dá)思鄉(xiāng)之情:  2) 表達(dá)朋友之間的情誼:  3) 有哲理的詩(shī)句:  4)描寫(xiě)四季的詩(shī)句:  十、小試牛刀。可是,你注意到?jīng)]有,李白還有他作為一個(gè)平常人的思鄉(xiāng)之情、朋友之誼以及愛(ài)國(guó)之思。   屈原是我國(guó)第一位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人,開(kāi)創(chuàng)了一種新詩(shī)體,因具有濃厚的楚國(guó)地方色彩,故稱,后世稱這種詩(shī)體為“楚辭體”或“騷體”,開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)詩(shī)歌傳統(tǒng)?! ∧恰叭堋敝傅氖?、?! ?. 當(dāng)局者迷,旁觀者清。每逢佳節(jié)備思親。柳暗花明又一村。(每題1分,共4分)  (1)泰山 (2) 西湖 (3) 廬山 (4) 洞庭湖  四、黃鶴 白鷺 鱖魚(yú) 藤 鴉 草 馬 黃蝶 菜花  五、畫(huà) 風(fēng) 蟬 菊花 公雞  六、寫(xiě)出下列詩(shī)句描寫(xiě)的是哪個(gè)季節(jié)及詩(shī)題。  此曲只應(yīng)天上有  滿園春色關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)  怕得魚(yú)驚不應(yīng)人  借問(wèn)酒家何處有  九、  十、能接合李白詩(shī)句,寫(xiě)出李白作為人的思鄉(xiāng)、友情、愛(ài)國(guó)等情感,言之有理有據(jù),自圓其說(shuō)?! ⊥蹙S  蘇洵,蘇軾,蘇轍  曹操 曹丕 曹植
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