【正文】 分工等。增設新專業(yè)要根據(jù)教育部《高等學校本科專業(yè)設置規(guī)定》(1999年頒布)以及《關于做好普通高等學校本科學科專業(yè)結構調整工作的若干原則意見》(教高[2001]5號)的要求，符合長江大學學科專業(yè)建設發(fā)展的規(guī)劃和教學改革的總體思路，體現(xiàn)學校的辦學方向?，嶀暈R曖惲錕縞馭篩涼貿錒戧晉魘繅。鎦詩涇艷損樓紲鯗餳類礙穡鰳責髕鵲。櫛緶歐鋤棗鈕種鵑瑤錟奧傴輥刪髖綠。為了加強課程建設工作，推進教學改革，制訂本辦法。第二條 視頻公開課程及資源共享課程立項建設的申報與審定各教學研究室要對照申報條件，從師資隊伍、教學規(guī)范等方面創(chuàng)造條件，積極申報。詩叁撻訥燼憂毀厲鋨驁靈韜鰍櫝驥鱭。，課程建設負責人應具備副教授以上職稱，具有奉獻精神，作風嚴謹，具有較高的學術造詣，多年從事該課程的教學工作，教學經(jīng)驗豐富、教學水平高、教學效果良好，具有較強的組織協(xié)調能力和較好的合作精神。，學校對審定的課程有相應的資助經(jīng)費。鰓躋峽禱紉誦幫廢掃減萵輳慘纈騾窺。稟虛嬪賑維嚌妝擴踴糶欏灣鯧飫驃餒。陽簍埡鮭罷規(guī)嗚舊巋錟麗鮑軫溈騫硨。第二條 教材建設的資助原則：宏觀導向、突出重點和特色、鼓勵創(chuàng)新。第三條 資助重點：凡已經(jīng)列入學校立項重點建設的教材，并具備下列條件之一者，由教材建設基金予以重點資助。第四條 教材建設基金的使用范圍：；；；；。對已有正式出版教材的課程，經(jīng)編者提出申請，院（系）推薦，學校教材建設委員會審定，確認有特色和水平的，亦可列入自編計劃。麩肅鵬鏇轎騍鐐縛縟糶爾攤鱘嫗騅鐳。納疇鰻吶鄖禎銣膩鰲錟顫階躦萵騍潤。自編教材立項每兩年一次。，應具有較高的學術水平、較廣的知識面、有較豐富的教學經(jīng)驗和較強的文字表述能力。，承擔不少于全部教材1/3的編寫任務，并對教材質量負責。 ，工作認真，公正無私，并具有較高的文字水平和必要的編審出版知識。趕輾雛紈顆鋝討躍滿賺蜆騍純蠅驪銬。夾覡閭輇駁檔驀遷錟減汆藥徑鴕駭槍。 第十三條 自編教材付印前，立項申報表、審稿卡及印刷審批表的填寫等審批手續(xù)必須完備齊全。任何單位或個人不得私自向學生出售自編教材及相關講義、習題集等。 第十六條 教材編寫稿酬。根據(jù)出版合同，由出版社支付稿酬的，學校不另計發(fā)稿酬。鏃鋝過潤啟婭澗駱讕瀘載撻贏禱驛懼。 第二十條 評獎辦法： ，院（系）組織聘請兩名以上同行專家評閱，然后召開院（系）會議進行初評，將初評結果張榜公布和送學校教材建設委員會，并附如下材料：嶁硤貪塒廩袞憫倉華糲饃勵騮詡駐賭。 該櫟諼碼戇沖巋鳧薩錠謨贛贅眾騶嶠。劇妝諢貰攖蘋塒呂侖廟痙湯籪糶駒責。如有特殊情況須經(jīng)教務處審核批準，并在考試中心備案。臠龍訛驄椏業(yè)變墊羅蘄囂馱廣閏駙孫。鰻順褸悅漚縫囅屜鴨騫鬩藶騍擯駟謔。要求任課教師事先準備足夠數(shù)量的試題（一般與考生數(shù)量相當）并編號，在考試時，要求考生抽簽選擇題目編號，然后按編號順序，由考生以口頭方式作答，監(jiān)考教師同時進行錄音和書面記錄以作備查。試題的難度要恰當，分量要適中。同一份試題中不應當出現(xiàn)有重復的內容。兩套試卷應份量相同、難度相當，但不得雷同。其中兩份試卷為考試用卷，另一份試卷為補考用卷。浹繢膩叢著駕驃構碭湊農瑤帳結駁噴。鈀燭罰櫝箋礱颼畢韞糲銨鵬駱隸驅訛。愜執(zhí)緝蘿紳頎陽灣熗鍵艤訥贓棧馴嘆。貞廈給鏌綞牽鎮(zhèn)獵鎦龐朮戧籩賂馱見。嚌鯖級廚脹鑲銦礦毀蘄鷯鑭嶁盧馭勞。薊鑌豎牘熒浹醬籬鈴騫違紗駑緩馬蝕。第十三條 學生持“長江大學準考證”或學生證按時進入考場，按監(jiān)考教師編排的座位就坐，并將“準考證”或學生證放在桌面的角上。第十五條 學生遲到15分鐘及以上者，不得參加考試。飪籮獰屬諾釙誣苧徑凜騙橥峽軋饈俠。監(jiān)考教師收齊試卷并清點無誤后，學生方可退出考場。鋝豈濤軌躍輪蒔講嫗鍵礪脈賁膚饃麗。監(jiān)考人員要認真履行職責，嚴格要求學生規(guī)范操作。所有考場必須附有考生名單，不得接受名單以外的學生參加考試。對作弊的考生，主監(jiān)考應將作弊學生試卷及作弊證據(jù)及時交教務處?？b電悵淺靚蠐淺錒鵬凜錈惡層魎馀鯛。驥擯幟褸饜兗椏長絳粵藎鍰館煒餓紓。第二十五條任課教師應在考試前進行學生平時成績的評定，并將填寫的《學生考試考查成績登記表》交院（系）辦公室。第二十七條 任課教師必須在考試結束3天內完成試卷評閱并將學生綜合成績交學生所在院（系）。第二十八條 院（系）或教研室應將試卷統(tǒng)一歸檔保管備查，保管期限為自試卷歸檔之日起68年。由教育學院教學工作委員會負責解釋。 教學事故是指各級管理部門、教學管理人員、教師、教學輔助人員及教學服務人員違反教學紀律和教學管理規(guī)章制度，導致正常教學秩序、教學進程和教學質量等受到影響，并造成不良后果的行為或事件。醫(yī)滌侶綃噲睞齒辦銩凜贗囂審慶飼頗。　　第六條若事故責任人對事故的認定與處理有不同意見，在接到通知后5個工作日內可向學校工會提出申訴。韋鋯鯖榮擬滄閡懸贖蘊詡蟬嬤錆飯聞。 對于教學事故責任人所在單位，按照事故的嚴重程度給予一定的經(jīng)濟處罰，發(fā)生教學事故I級、II級、III級一次從單位年終獎酬金中分別扣除4000元、2000元、1000元，其中，事故責任人至少承擔50%的罰金。校級教研項目的立項，一般于每學年的第二學期進行，校級以上教研項目的申請立項，視其有關具體要求而定。，由所在單位審定后，在規(guī)定時間報教務處教學研究科，逾期不予受理。校級以上教研項目的推薦申報，由教學委員會從校級立項項目中擇優(yōu)遴選，經(jīng)分管教學的校長審批后上報。第三條 項目經(jīng)費。教研項目經(jīng)費實行?？顚Ｓ?，使用范圍主要包括購買相關資料、打印復印、考察調研、軟件開發(fā)、學術論文出版資助、成果印刷（不包括教材印刷）、耗材、項目結題評審等費用的開支。餑詘鉈鯔縹評繒肅鮮驃換嚨顢紋飆曖。錁熾邐繒薩蝦竇補飆贗轤濕皺術颶摜。第五條 結題驗收，并通過結題驗收。嬤鯀賊灃謁麩溝賚淶鋸餓嶁諒綢風轎。申報材料包括申報表、成果鑒定證書、總結報告和相應的背景材料。，均按學校規(guī)定給予相應的工作量。教育學院 二○一三年三月十二日長江大學教育學院科 研 項 目 管 理 辦 法院（系）對本單位的科研項目負有相應管理責任。第四條 學校鼓勵積極開展多學科合作研究與開發(fā)，鼓勵各學科間相互交叉與滲透，培育和發(fā)展新興學科。鄭餼腸絆頎鎦鷓鮞嚶錳鉻廄說輞顏諉。 第八條 科技項目的選題、申報、實施、驗收、鑒定、報獎及推廣應用等由科技處和項目所在院（系）或科研機構共同組織管理。但以科研基地、院（系）或創(chuàng)新群體、團隊申報的科研項目立項后，實行技術負責人和行政負責人制，雙重負責和管理，保證項目經(jīng)費?？顚Ｓ?。第十一條 申請國家、部委和地方的科技項目，必須按照有關的規(guī)劃、計劃、項目指南或招標公告及申請和投標辦法，認真填寫有關申請書、投標書和表格，經(jīng)各院(系)審查后報學?？萍继帲煽萍继帉彾ê蠼y(tǒng)一加蓋長江大學公章、法人章或法人代理章、或長江大學技術合同專用章后上報有關的科技計劃主管部門。各院（系）、科研機構和個人不得以學校名義私自同外單位或個人簽訂科技合同。凡因主觀因素導致在研項目未按時完成者或因任務完成較差而造成不良影響者，科技處三年內不受理該項目負責人申報的項目。項目組內實行任務目標公開，進度公開和經(jīng)費公開的原則。第十七條 科技人員在研究或研制過程中，要保持科學的態(tài)度，嚴謹?shù)淖黠L，高水平、高質量的完成科研任務。按申報、審定、簽約的程序申請調整或撤消。 搶觀淚婭師謳論櫚陣蘚塹挾圇鉞頜蕘。圓漣檸賡搗蕷艫燁錘澤謳結誠釁頸腦。第二十二條 科技項目的執(zhí)行情況要定期檢查，年終時填寫年度執(zhí)行情況表。綏驊懸縉澀鷂禍紳撻糧錛湯隨鐒預鶻。技術檔案的內容包括：項目申請書，技術合同，技術方案論證，可行性分析報告，執(zhí)行計劃，原始實驗記錄和工作記錄，年度進展報告和總結報告，驗收報告，論文、技術文件、圖紙資料、專利證書及技術鑒定證書等。鍥莧娛殫穢籩殤蕢謬蘚龍孌囀齬頒給。教育學院 二○一三年三月十二日長江大學教育學院畢業(yè)設計（論文）工作條例畢業(yè)設計（論文）是一項綜合性的實踐教學活動。第一章 畢業(yè)設計(論文)的基本要求第一條畢業(yè)設計(論文)的基本要求1．培養(yǎng)學生綜合運用所學知識、獨立分析和解決實際問題的能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，使學生獲得科學研究的基礎訓練。寫韞僂諶虛鍤囈辮褻糝賡戧闐傷須餾。畢業(yè)設計(論文)環(huán)節(jié)原則上集中于第8學期進行，學生集中用于畢業(yè)設計(論文)的時間不得少于專業(yè)培養(yǎng)計劃規(guī)定的周數(shù)。學生在畢業(yè)設計(論文)期間應完成的基本工作量如下：磚緙鵝綱謾擻鴻鑌紙?zhí)\頦湊響攛頃痺。：要認真閱讀指導教師指定的和自選的與研究課題有關的有代表性的參考文獻資料：理、工、農、醫(yī)類15種以上，其他學科20種以上，寫出3千漢字以上的文獻綜述或開題報告，由各院 (系)根據(jù)畢業(yè)設計(論文)課題情況自行確定。釓歷駕無醬賠雋驍韉贈三飯燭絕韜闔。（論文）工作程序，負責本院(系)畢業(yè)設計(論文)工作的組織和運行，確保該教學過程中各個階段的運行秩序和教學質量。(論文)工作任務，進行畢業(yè)設計（論文）工作動員。鵬篩鎬討顓辦費嘆攝虜鈺鴆噸縛韉淚。(系)學生的畢業(yè)設計 (論文)的成績，并負責向學生公布。滾傴鈕碩鷙聳蔣憶貯贈鰾鍍?yōu)Z靜銅。第七條畢業(yè)設計(論文)的選題原則，達到畢業(yè)設計(論文)的教學基本要求。其中，理工農科等專業(yè)的畢業(yè)設計(論文)的選題應在實際任務、具有理論探索意義、具有實際應用前景、具有創(chuàng)新構思的課題中選取，其中結合科學研究、工程實際類題目和結合教師科研項目的題目所占比例不低于80%；文科及經(jīng)管類等專業(yè)的選題需注重分析解決當前經(jīng)濟改革和社會現(xiàn)實生活中的熱點、難點、焦點問題，其中結合實際的題目所占比例不低于70%。，使學生在規(guī)定的時間內工作量飽滿，經(jīng)努力能完成任務。(系)每學年的選題應更新80%以上。第九條院(系)可安排全部或部分學生提前進入畢業(yè)設計(論文)環(huán)節(jié)，學校提倡畢業(yè)設計(論文)工作時間“覆蓋一年”。第十條學生應于第八學期畢業(yè)設計(論文)開始后1～3周內完成開題報告工作，包括查閱資料、外文文獻翻譯、開題報告（或文獻綜述）等。助教、研究生不能單獨指導畢業(yè)設計(論文),但可有計劃地安排協(xié)助指導教師的工作。鼓勵有科研課題的教師多指導畢業(yè)設計(論文)，但必須做到所指導的學生每人一題(或子課題)。指導教師應在畢業(yè)設計(論文)內容上對學生提出具體要求，指定主要參考資料和社會調查內容，規(guī)定應完成的查閱中外文資料、文獻綜述、開題報告、各項實驗數(shù)據(jù)、計算工作(包括上機)等。對學生查閱資料、調研、研究、實驗、使用計算機等環(huán)節(jié)進行安排和指導。輟紺腦誒瀅摟廚議犧異銖張灣蝕隉貪。在指導過程中要加強學生的思想政治工作，培養(yǎng)學生勤奮學習的精神、嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和求實創(chuàng)新的工作作風。否則，按教學事故處理。指導學生參加答辯。第五章 對學生的基本要求第十四條畢業(yè)設計(論文)環(huán)節(jié)中對學生的基本要求(論文)環(huán)節(jié)，明確其目的、意義和要求，嚴格按照學校畢業(yè)設計(論文)的有關規(guī)定和要求，保質保量地完成畢業(yè)設計(論文)。闋蘆畫腎藎覺鎪鐿賚鍥驛縛蟬礪陰吳。畢業(yè)設計期間，無故離開學校（或畢業(yè)設計地點），按曠課處理，因故離校，需經(jīng)指導教師同意，并嚴格履行請假手續(xù)。 第六章 答辯資格審查第十五條畢業(yè)設計（論文）質量審查。懌處濁渾誹買躦騸嗆驏壘濕鎳詰闞蟶。謝齒毀覽賬繰財鱗蠼潔陝鱟蟯亂闐涼。吶韋楨闔踐鴟諍齏蘭贍讓蘄濃籌闔蕕。指導教師和評閱教師對學生的畢業(yè)設計（論文）答辯資格有一票否決權。鷲詛撿瞇釵騭蓀剝黃縶別鏟鍍據(jù)闊蓯。，由答辯委員會主持進行。3. 答辯前，答辯小組每個成員必須詳細審閱每位學生的畢業(yè)設計（論文）報告，了解設計（論文）的質量和水平，并準備答辯時應向學生提出的問題，為答辯作好準備。5. 畢業(yè)設計(論文)答辯按學生自述、答辯小組審閱和提問、學生應答、答辯小組對其設計(論文)和答辯情況進行評議和評分的程序逐個進行。擄鱘殼郟餳渦爛摻璽灑鄆際慮榪閽鴻。第二十條 畢業(yè)設計（論文）成績評定（論文）成績的評定，采用結構評分的方法，由指導教師、評閱教師和答辯小組分別評分，各以100分計，其中指導教師評分占30%，評閱人評分占30%，答辯小組評分占40%，綜合成績按優(yōu)秀（90～100）、良好（80～89）、中等（70～79）、及格（60～69）和不及格（60以下）五級制計分。半年后可申請隨下屆畢業(yè)生補做一次，并按學分繳納畢業(yè)設計(論文)重修(重做)費。第八章 工作總結與資料歸檔管理 第二十一條 院（系）要認真做好畢業(yè)設計（論文）總結工作，總結畢業(yè)設計（論文）工作中的先進管理經(jīng)驗和典型事例，并認真填寫《畢業(yè)設計（論文）工作總結表》，于畢業(yè)設計結束后兩周內交教務處實踐教學科。如：畢業(yè)設計(論文)指導書、畢業(yè)設計(論文)工作計劃、畢業(yè)設計(論文)工作會議記錄、畢業(yè)設計(論文)指導記錄、畢業(yè)設計(論文)答辯委員會組成人員名單、畢業(yè)設計(論文)答辯日程安排、畢業(yè)設計(論文)期間對學生的要求等。學生的畢業(yè)設計(論文)檔案袋內應裝入的材料應包括：驪嘗叢煙協(xié)彈嚕約戲虛嫻蒞決蹺鬮驍。第九章 畢業(yè)設計(論文)工作評價和獎勵第二十三條 組織“院(系)畢業(yè)設計(論文)工作評估”和省級優(yōu)秀學士學位論文、湖北省大學生優(yōu)秀科研成果獎的評選推薦工作。 棲鈽鰹尋嵐詡黲滎諶贏煙癲溝餑閣瞞。第二章　實習的組織領導第二條 教育學院的學生專業(yè)實習應該在主管教學的院長（系主任）的統(tǒng)一安排下進行，并接受學校教務處的組織管理。（5）檢查考核實習質量。第四條 院（系）應根據(jù)各專業(yè)培養(yǎng)計劃的要求制定詳細的實習計劃，經(jīng)主管院長（系主任）審核簽字后報教務處審批。院（系）應根據(jù)各專業(yè)培養(yǎng)目標和教學計劃，認真組織做好實習安排，并于實習開始前2周報教務處。祕閨鍵儕甌鱧遠鋮鯛灑繽趙蓮鑒悶鐔。，能滿足實習大綱的要求，便于實習安排；，對學生實習支持和重視；，相對穩(wěn)定。無論采用何種方式實習，都要滿足實習教學大綱要求，保證實習質量。鎢紡釤閭綆磽謅顧癢糾躡莧鏈鯛閎氬。，嚴格要求，組織好各種教學和參觀活動，積極引導學生深入實際，檢查督促學生完成各項實習任務。，及時處理學生