【正文】 目金 額（元）招聘工作時(shí)間表時(shí) 間工作內(nèi)容制定人部門經(jīng)理簽字分管副總經(jīng)理意見制表日期：附件3應(yīng)聘人員登記表姓名性別出生年月文化程度籍貫政治面貌健康狀況何時(shí)工作何時(shí)何校畢業(yè)所學(xué)專業(yè)現(xiàn)工作單位及職務(wù)應(yīng)聘崗位與原單位勞動(dòng)關(guān)系處理狀況何時(shí)授予何職稱有何特長戶口所在地身份證號(hào)碼現(xiàn)居住地聯(lián)系電話工作經(jīng)歷及主要成果情況家庭成員情況本人要求附件4初試通知單部門姓 名性別應(yīng)聘崗位專業(yè)學(xué)校聯(lián)系電話制定人部門經(jīng)理簽字人事部門意見 簽 名： 附件5復(fù)試通知單部門復(fù)試時(shí)間姓 名性別應(yīng)聘崗位專業(yè)學(xué)校聯(lián)系電話制定人部門經(jīng)理簽字人事部門意見 簽 名：附件6錄用通知單部門復(fù)試時(shí)間姓 名性別應(yīng)聘崗位專業(yè)學(xué)校聯(lián)系電話以上人員經(jīng)我部門研究認(rèn)為符合用人條件，請(qǐng)人力資源部辦理相關(guān)手續(xù)。盡管有關(guān)基本能力的提問大多可以通過簡歷或應(yīng)聘表格反映出來，但通過回答可以考察應(yīng)聘者的語言表達(dá)能力、儀表神態(tài)、目光注視程度、肢體語言等方面。專業(yè)背景4您認(rèn)為此工作崗位應(yīng)當(dāng)具備哪些素質(zhì)？測試應(yīng)聘者認(rèn)為的崗位素質(zhì)與招聘需要的崗位素質(zhì)的吻合程度。工作模式8您平時(shí)習(xí)慣于單獨(dú)工作還是團(tuán)隊(duì)工作？工作習(xí)慣與應(yīng)聘者應(yīng)征的工作崗位有關(guān)。當(dāng)談及其從前的經(jīng)歷時(shí)，可測試應(yīng)聘者是是否是個(gè)忠誠的、懂得尊重別人的員工。通過回答測試應(yīng)聘者的市場競爭意識(shí)。15您對(duì)我們公司以及您所應(yīng)聘的崗位有什么了解？一名態(tài)度認(rèn)真的求職者往往會(huì)在面試之前通過多種渠道去了解應(yīng)聘單位。價(jià)值取向16您對(duì)原來的單位和上司的看法如何？大罵原來單位及同事的應(yīng)聘者絕非一名有修養(yǎng)的員工。測試應(yīng)聘者在既屬于個(gè)人隱私、又有很強(qiáng)的專業(yè)性的領(lǐng)域里的溝通能力如何，以及應(yīng)聘者是否經(jīng)得起批評(píng)，并了解他以前的工作環(huán)境和溝通狀況。資質(zhì)特性22您如何描述自己的個(gè)性？測試應(yīng)聘者的個(gè)性與招聘單位的文化、風(fēng)氣、行為準(zhǔn)則、崗位特點(diǎn)等之間的匹配程度。24您原來的同事通常是如何評(píng)價(jià)您的？考察應(yīng)聘者是否了解自己在他人心中的看法，并正視面臨的問題。通過應(yīng)聘者回答問題時(shí)的態(tài)度及調(diào)查的材料可以測試其誠實(shí)程度。3您最近讀過的有關(guān)管理方面的書籍有哪些？優(yōu)秀的管理人員是非常注重收集資訊及知識(shí)更新的?！白屛业哪切┤四軌虬凑瘴业闹噶钚惺拢龅接辛罴葱?，有禁即止?！笨赡苁腔卮鸫藛栴}的第三種方法，表明應(yīng)聘者有較深的閱歷，有能力來管理他人。6你認(rèn)為你所應(yīng)聘的職位與你的部門或公司的戰(zhàn)略有什么關(guān)系？考察應(yīng)聘者把握全局的能力。此項(xiàng)提問意在應(yīng)聘者是否能夠關(guān)注矛盾的根源，而不僅是解決或處理問題手段。12您通常是如何處理……問題的？(可就應(yīng)聘人員剛剛談?wù)撨^的方面或自己知道的問題提出)考察應(yīng)聘者的應(yīng)變能力及理解問題的深入性。15您是如何調(diào)動(dòng)員工的工作積極性的？了解應(yīng)聘者在什么時(shí)候采用何種管理技巧，以及是否具備領(lǐng)導(dǎo)或負(fù)責(zé)任的能力。說明：心理測試的成績沒有絕對(duì)的意義，只作為綜合測試的補(bǔ)充及參考，便于在同等條件下選擇更加合適的人員。當(dāng)我坐回寫字臺(tái)時(shí)，有時(shí)我會(huì)用指尖在桌上敲打，或抖動(dòng)雙腿。我無法真正放松自己，甚至在長時(shí)間睡眼后仍覺得非常疲勞。我感到少有的不安。上次我聚會(huì)沒有準(zhǔn)時(shí)赴約。如果把我擠到狹窄的地方時(shí)，我會(huì)變得很好斗。在爭吵過后，很長一段時(shí)間我都會(huì)感到心情不好。孩子會(huì)使我緊張。對(duì)生活中的難題能夠坦然處之，沒有盲目地追求名利。積極的壓力因素和消極的壓力因素兼而有之。76－97分您可以訓(xùn)練這種能力。您感到您現(xiàn)在的生活很充實(shí)，可您的健康己受到影響，如果繼續(xù)下去，雖然還會(huì)得到很多，但您將享受不到您的勞動(dòng)成果。您的身心都處于全力以赴的狀態(tài)。也許您可能學(xué)會(huì)一些其他放松自己的辦法。3別人說我總是悶悶不樂。7做事力求穩(wěn)妥，不做無把握的事。11在人群中不覺得過分拘束。15遇到問題時(shí)常常舉棋不定，優(yōu)柔寡斷。19希望做變化大、花樣多的工作。23能夠很快忘記那些不愉快的事情。27喜歡運(yùn)動(dòng)量大的劇烈運(yùn)動(dòng)，或參加各種文體活動(dòng)。31情緒高昂時(shí)，覺得干什么都有趣；情緒低落時(shí)，又覺得干什么都沒有意思。35心理有事，寧愿自己想，也不愿意說出來。39別人講授新知識(shí)、新技術(shù)時(shí)，總希望他講慢些，并且多重復(fù)幾遍。43不能很快地把注意力從一件事情轉(zhuǎn)移到另一件事情上去。47當(dāng)我煩悶的時(shí)候，別人很難使我高興起來。51一點(diǎn)小事情就能引起情緒波動(dòng)。55對(duì)工作報(bào)以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、始終如一的態(tài)度。59厭惡那些強(qiáng)烈的刺激，如尖叫、噪音、危險(xiǎn)鏡頭等。在現(xiàn)實(shí)生活中，單純屬于哪一類的人才并不多見，“混合型”和“交叉型”氣質(zhì)特征的人才非常常見。如果該氣質(zhì)類型得分超過20分，則為典型；如果該得分的總分在1020分之間，則屬于此種氣質(zhì)類型的一般型。反應(yīng)速度快，但不靈活。情感明顯外露，但持續(xù)時(shí)間不長。出色的導(dǎo)演，推銷員，節(jié)目主持人，演講者，外事接待人員，演員，監(jiān)督員等。你剛剛喬遷至此，這間房子里出除了你別無他物，你決定在墻上裝飾一點(diǎn)東西。容易總支，沒有耐性，與“計(jì)劃”一詞無緣。由于貪心作祟，制定出來的計(jì)劃統(tǒng)統(tǒng)是不切實(shí)際的。因此，當(dāng)行動(dòng)時(shí)，已有相當(dāng)成熟的計(jì)劃。在本行的最后填寫字母：A D A E A G A I A M A ……應(yīng)為O。下排數(shù)字的變化為：＋1，－2，＋3，－4。選擇第二條：個(gè)性內(nèi)向。你想吃下面的哪個(gè)部分？有草莓的部分。有塑料裝飾的部分(松樹、圣誕紅等)有巧克力牌的部分。重視工作，最大的興趣就是工作，不知是希望這樣，還是不得不這樣。沉溺于現(xiàn)實(shí)中無法出現(xiàn)的幻象，也許是一種逃避現(xiàn)實(shí)的心態(tài)。有巧克力牌的部分：很重視發(fā)揮整體實(shí)力，富靈活性。比較同一題中的A與B，把同自己平時(shí)考慮的相接近的畫“○”，兩者都不符合的畫“△” 畫“○”者得2分，畫“△”者得1分，把ⅠⅨ的得分，分別按縱向累積，記入“表格”。 Ⅳ自尊型他很渴望能有社會(huì)地位和名譽(yù)，希望常常受到眾人尊敬，欲望得不到滿足時(shí)，由于過于強(qiáng)烈的自我意識(shí)。16