【正文】 幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛翔。部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識，收玩具、做值日生等工作常常需要別人提醒；部分幼兒在學(xué)習(xí)活動中注意力分散，沒有耐心；部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護(hù)能力有待加強(qiáng)。本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點(diǎn)來開展工作，通過開展“比一比，誰能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過開展“跳繩、拍球比賽”、“講故事比賽”等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。本學(xué)期，我們在開展各項(xiàng)活動時，將注重創(chuàng)新：　　　　本學(xué)期我班將根據(jù)班級特色豐富美工區(qū)域，提供大量的操作材料，讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養(yǎng)動手操作能力，提升美感；創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)讀的閱讀識字區(qū)，通過擺擺、認(rèn)認(rèn)、讀讀，培養(yǎng)幼兒對認(rèn)讀漢字的興趣，以及早期閱讀的能力；根據(jù)主題活動內(nèi)容，隨時創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域，運(yùn)用多種形式、多種材料進(jìn)行綜合的、多元化的活動，讓孩子在玩中樂，玩中思、玩中求發(fā)展，在指導(dǎo)中做到月月有重點(diǎn)，月月有發(fā)展?！　　　∽⒅丶议L工作的創(chuàng)新　　　　本學(xué)期我們將繼續(xù)辦好“家園聯(lián)系專欄”，不斷增設(shè)新的欄目，不斷豐富版面內(nèi)容，并爭取讓每一位家長都能積極參與到欄目中來，抒發(fā)感想，暢所欲言；堅(jiān)持寫好家園聯(lián)系冊，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點(diǎn)，并把每個孩子的情況真實(shí)地反饋給家長；抓住與每個家長的交流機(jī)會，幫助家長解決困難，經(jīng)常與家長換位而思，贏得家長的理解、支持和幫助?！　　　∥覟榱朔e累經(jīng)驗(yàn)，我努力尋找差距，結(jié)合上學(xué)期工作，我將把本學(xué)期的班務(wù)工作計(jì)劃做了詳細(xì)的計(jì)劃如下；　　　　一、班級情況分析　　　　本班現(xiàn)有幼兒xx名，孩子們經(jīng)過中班的學(xué)習(xí)生活，都有了不同程度的進(jìn)步。大部分幼兒食量隨著年齡的增長也隨之增大，但個別幼兒進(jìn)餐速度很慢。　　　　二、教育教學(xué)目標(biāo)　　　　繼續(xù)進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)孩子的安全意識，不安全的地方不去，不安全的事情不做?！　　　》e極認(rèn)真參加班級勞動，并能持之以恒，愛護(hù)公物，愛護(hù)周圍環(huán)境?！　　　∨囵B(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：主動性，積極性，傾聽習(xí)慣，認(rèn)真完成作業(yè)等?！　　　￠_學(xué)初，提供機(jī)會讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù)，如；擦學(xué)具柜，擦玩具，學(xué)習(xí)做保潔區(qū)的清潔工作。　　　　根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，抓好教育包括各種常規(guī)教育及行為習(xí)慣明辨是非的能力教育等.認(rèn)真觀察幼兒的表現(xiàn)，加強(qiáng)隨機(jī)教育。我們每時每刻都在對他們進(jìn)行教育?！　　　≌n間活動：在這時，我們教育孩子要相互關(guān)心、照顧學(xué)習(xí)差一點(diǎn)的孩子，幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容；要學(xué)會謙讓，好玩的玩具大家一起玩?！　　　】傊覀儜?yīng)當(dāng)把品德教育寓于幼兒各項(xiàng)實(shí)踐活動中，要以身作則，言行一致，在情緒上感染幼兒?！　　　∽層變毫私庵星锕?jié)、國慶節(jié)、元旦等重要節(jié)日的有關(guān)知識?，F(xiàn)分析如下：　　　　1。但在活動中常規(guī)有必要繼續(xù)培養(yǎng)，在舞蹈動作的協(xié)調(diào)性還要加強(qiáng)。幼兒在體育活動中，參與的積極性高了，但跳繩等技能的培養(yǎng)須加強(qiáng)，幼兒的體質(zhì)也須增強(qiáng)?！　　　≡诮逃顒又校蠋熯€要繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革的文章，在思想觀念上要不斷地在實(shí)踐中進(jìn)行反思，提高自己的理論水平，用理論去分析實(shí)踐存在的問題，做到老師之間真正成為一體，繼續(xù)加強(qiáng)老師之間的互動。　　　　針對以上情況，和結(jié)合本班實(shí)際情況，為了更好地做好幼小銜接的工作，制訂了本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：　　　　二：五大領(lǐng)域教育目標(biāo)　　　?。ㄒ唬?、健康　　　　在群體生活中，保持愉快情緒?！　　　∮變河幸欢ǖ淖灾?、合作、遵守紀(jì)律、秩序的意識，有初步的責(zé)任感及自我保護(hù)的能力。養(yǎng)成坐立行等姿勢和輕聲交流的習(xí)慣?！　　　￠_展跳繩等技能的活動?！　　　○B(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣及從閱讀中增進(jìn)知識，豐富情感體驗(yàn)，并能用文字符號或非文字符號表達(dá)所見所聞及想法?！　　　W(xué)習(xí)單韻母和部分聲母，能掌握簡單的一口呼和雙拼的方法。　　　　會用標(biāo)準(zhǔn)單位進(jìn)行測量和比較?！　　　占?、分析、比較資料，并大膽地推論?！　　　〈擞卸Y，理解接納他人，認(rèn)識、尊重社會人物。　　　　養(yǎng)成今天的事今天做的好習(xí)慣?！　　　』菊莆?/4和2/4拍的指揮方法。能綜合使用各種美術(shù)材料、工具創(chuàng)造性地表現(xiàn)作品，用不同的美術(shù)手段和形式表現(xiàn)自己的感受、體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)?！　　　⌒蕾p不同文化背景的美術(shù)作品，感受美術(shù)所表現(xiàn)的不同風(fēng)格及形式?！　　　ι∮變耗芗皶r進(jìn)行家訪和電話聯(lián)系，必要時在幼兒園進(jìn)行個別照顧?！　　　∷模盒l(wèi)生保健：　　　　認(rèn)真搞好班級衛(wèi)生，定期消毒、清洗。　　　　給幼兒一定的換牙護(hù)齒的常識，和保護(hù)視力的意識。學(xué)習(xí)拼音書寫拼音和簡單的運(yùn)算能力?！　　　∨c家長共同配合，提醒幼兒在家里早睡早起的好習(xí)慣，做事情有計(jì)劃性。　　　　一、班級情況分析　　　　本學(xué)期本班幼兒50名，舊生41名，新生9名?！　　　《?、工作重點(diǎn)　　　　因?yàn)楸景嘤變耗信嚷什痪鶆?，造成了幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面?！　　　∽⒅貐^(qū)域活動的開展，進(jìn)一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學(xué)潛能，注意活動材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)的指向性?！　　　。?）對生活中的語言、聲調(diào)節(jié)奏敏感，能辨別不同的語言、聲調(diào)、節(jié)奏所表達(dá)的含義情緒、態(tài)度等　　　?。?）能用普通話與人交流，表達(dá)自己的意思[由網(wǎng)站收集整理]?！　　　⌒蕾p閱讀　　　?。?）能專注地閱讀圖書，知道畫面與文字的對應(yīng)關(guān)系，發(fā)展其對語言的敏感性，適當(dāng)培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認(rèn)讀規(guī)律?！　　　W(xué)習(xí)6－10的加減，進(jìn)一步理解加法、減法的含義，具有初步的估算意識?！　　　∵\(yùn)用標(biāo)記等記錄周圍事物和現(xiàn)象，初步了解一些簡單的統(tǒng)計(jì)方法?！　　　∽寖和@取有關(guān)季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn)，能用不同形成表現(xiàn)四季的特征?！　　　?．愿意接受有難度的任務(wù)，嘗試新活動　　　　3．遇到困難和挫折時不氣餒，敢于不斷嘗試　　　　人際交往　　　　1．主動帶年幼的同伴共同游戲，體驗(yàn)大帶小的快樂?！　　　?．有環(huán)境保護(hù)的意識，當(dāng)發(fā)現(xiàn)不當(dāng)?shù)男袨榕e止時，敢于勸阻?！　　　〗】殿I(lǐng)域　　　　身心保健進(jìn)餐時舉止文明，不挑食，不暴飲暴食。正確認(rèn)識自己，能較客觀地評價自我。能繞復(fù)雜障礙走、跑交替300米左右?！　　　∧茏儞Q手臂動作走平衡木，掌握各種平衡動作?！　　　∧苁帜_交替協(xié)調(diào)地攀登攀行，鍛煉幼兒四肢力量?！　　　∵M(jìn)一步了解相關(guān)的體育活動常識，能遵守體育活動的規(guī)則和要求，有集體觀念。進(jìn)一步欣賞作品的造型、彩色、構(gòu)圖，知道對稱、均衡美，學(xué)習(xí)從形式和內(nèi)容的角度評價自己和他人的美術(shù)作品。能根據(jù)一定的主題，用豐富的色彩和線條、構(gòu)思、組織形象，表現(xiàn)一定的內(nèi)容和情節(jié)。能按照自己的意愿運(yùn)用多種泥工技法塑造結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的物象，表現(xiàn)其主要特征和某些細(xì)節(jié)。繼續(xù)學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱、合唱，能較自如地控制、調(diào)節(jié)自己的歌聲，較恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感?！　　　。?）學(xué)習(xí)用身體動作組合表現(xiàn)音樂的結(jié)構(gòu)及其形象、情感和內(nèi)容，積極、熟練地使用動作、表情、體態(tài)與人溝通。進(jìn)一步體會各種演奏方案中音色、音量、節(jié)奏型配置的表現(xiàn)規(guī)律，積極參與，集體設(shè)計(jì)演奏方案。能夠大膽地運(yùn)用多種音樂的、非音樂的表征方式歌唱、舞蹈、演奏、語言、繪畫、制作、構(gòu)造、戲劇表演、角色游戲等參與欣賞活動，表達(dá)自己的感受、體驗(yàn)、想象和創(chuàng)造，提高體驗(yàn)和表現(xiàn)音樂情趣的能力。根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。設(shè)置有特色的游戲環(huán)境，開展受幼兒歡迎的游戲活動?！　　　±^續(xù)對新生家訪、舊生約訪，加強(qiáng)平時電話聯(lián)系，主動及時地與家長溝通，交流幼兒在園內(nèi)、園外的各種表現(xiàn)，取得家園教育的一致性?！　　　≡诎嗉墐?nèi)開展“各行各業(yè)”的主題活動?！　　　￠_展“相反國”的主題活動，通過觀察，動手操作，使幼兒感受春天給人們帶來的景象?！　　　∥逶路荨　　　c?！啊眲趧庸?jié)，知道這是全世界勞動人民的節(jié)日，爸爸媽媽和老師都是勞動人民，培養(yǎng)幼兒對勞動人民的情感。做好個別兒童教育的計(jì)劃與修訂措施，針對不同的小朋友實(shí)施不同的教學(xué)方法。　　　　開展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活