【正文】 人才的培養(yǎng)模式全球范圍內(nèi)越來越激烈的經(jīng)濟競爭，歸根結(jié)底是人才的競爭，特別是優(yōu)秀人才、高層次人才的競爭。二、培養(yǎng)目標(biāo)及培養(yǎng)規(guī)格1. 培養(yǎng)目標(biāo) 數(shù)字影視制作方向致力于培養(yǎng)具有較高的理論水平和綜合的藝術(shù)素養(yǎng)，掌握必備的數(shù)字影視應(yīng)用技術(shù)，運用藝術(shù)創(chuàng)新思維進行數(shù)字影視短片制作、影視廣告制作、移動多媒體視頻制作等數(shù)字影視領(lǐng)域相關(guān)創(chuàng)作，并能進行欄目整體形象策劃與包裝，具有現(xiàn)代創(chuàng)新意識的藝術(shù)和技術(shù)相結(jié)合的復(fù)合型高級人才。身心素質(zhì)：具有較好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。創(chuàng)新能力：創(chuàng)造性思維能力、創(chuàng)新實驗?zāi)芰Α⒖萍奸_發(fā)能力、科學(xué)研究能力以及對新知識、新技術(shù)的敏銳性。自然科學(xué)知識：數(shù)學(xué)、物理等。專業(yè)知識：影視剪輯、數(shù)字電影特效、動態(tài)圖形設(shè)計、品牌與頻道包裝等。兩課、政治、形勢教育體育類社會科學(xué)、人文科學(xué)與藝術(shù)、自然科學(xué)基礎(chǔ)等類職業(yè)規(guī)劃類公共基礎(chǔ)理論及應(yīng)用類通識教育大學(xué)英語計算機技術(shù)類基本技能文學(xué)素養(yǎng)類傳統(tǒng)文化類美術(shù)設(shè)計類數(shù)字藝術(shù)類視聽語言類電子游戲類（必修12學(xué)分，選修5學(xué)分）人文藝術(shù)類數(shù)字影視理論類數(shù)字短片策劃類數(shù)字短片創(chuàng)作類學(xué)科門類教育三維制作技術(shù)類特效合成制作技術(shù)類技術(shù)類軍事理論與軍訓(xùn)認(rèn)識實習(xí)、專業(yè)實習(xí)課程設(shè)計（或?qū)W年論文、或藝術(shù)創(chuàng)作）、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文（設(shè)計）實踐創(chuàng)新學(xué)分綜合教育3. 知識體系（1） 技術(shù)類課程技術(shù)類課程知識領(lǐng)域涵蓋有數(shù)字影視特效制作、數(shù)字影視特效原理、數(shù)字影視技術(shù)概論、計算機圖學(xué)導(dǎo)論、計算機技術(shù)基礎(chǔ)這幾大方面。電視頻道及節(jié)目整體包裝數(shù)字合成技術(shù)動態(tài)圖形演繹項目管理數(shù)字短片創(chuàng)作視覺形態(tài)造型基礎(chǔ)中西方美術(shù)史數(shù)字特效制作民間藝術(shù)數(shù)字媒體概論品牌研究廣告策劃藝術(shù)概論剪輯藝術(shù)視聽語言電影史影片賞析攝像攝影影視劇作中國文學(xué)外國文學(xué)影視聲音制作現(xiàn)場錄音實務(wù)數(shù)字音頻創(chuàng)作音樂賞析動畫運動規(guī)律CG藝術(shù)賞析4. 課程體系數(shù)字媒體藝術(shù)（數(shù)字影視制作方向）課程體系由核心課程和選修課程組成，核心課程應(yīng)覆蓋知識體系中的全部核心單元及部分選修知識單元。數(shù)字媒體藝術(shù)（數(shù)字影視制作方向）核心課程如下（鼓勵各個學(xué)校按照自身的優(yōu)勢，將下面課程的內(nèi)容進行相應(yīng)的替換或者增減，但調(diào)整課程學(xué)分不應(yīng)超過總學(xué)分的1/3）。（3） 畢業(yè)設(shè)計畢業(yè)設(shè)計是一個科研和教學(xué)結(jié)合最為密切的實踐環(huán)節(jié)。老師應(yīng)該通過評估體制對實踐教學(xué)提供合理的評估，從而起到有效的促進作用。師資隊伍的質(zhì)量對專業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提高有直接影響。這就要求構(gòu)建一支整體素質(zhì)高、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)過硬、具有創(chuàng)新精神的師資隊伍，以適應(yīng)專業(yè)人才培養(yǎng)及自身發(fā)展的需要。學(xué)術(shù)水平：根據(jù)專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)和學(xué)科發(fā)展的需要，教師隊伍尤其是專任教師應(yīng)加速知識更新，拓寬相關(guān)學(xué)科知識，具有較高的教學(xué)、科研、技術(shù)開發(fā)和創(chuàng)新能力。（3） 助教崗位的設(shè)置建立健全的助教制度，根據(jù)課程特點和學(xué)生人數(shù)配備適量的助教，協(xié)助主講教師指導(dǎo)實驗、組織討論、批改作業(yè)、進行答疑等教學(xué)活動。根據(jù)教學(xué)計劃和人才培養(yǎng)的需要，選用有影響、有特色的高質(zhì)量中、英文教材。加強教學(xué)案例建設(shè)和實驗教材的編寫。由于數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)（數(shù)字影視制作方向）的發(fā)展比較迅速，各種相關(guān)知識更新較快，因此圖書資料的更新也應(yīng)該與信息的更新同步，盡可能地購進一些有關(guān)當(dāng)前新興理論和技術(shù)圖書與資料，并引導(dǎo)學(xué)生掌握上網(wǎng)查詢和推薦資料的方法，開拓學(xué)生的視野，讓他們對本專業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r有更深的了解。4. 實驗室由于數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)（數(shù)字影視制作方向）要求學(xué)生不但有扎實的理論基礎(chǔ)，還應(yīng)該有較強的動手能力和實踐創(chuàng)作能力，所以建立完善先進的實驗室是提高本專業(yè)學(xué)生實踐創(chuàng)作能力的重要舉措。實驗室應(yīng)提供開放服務(wù)以提高設(shè)備利用率。實習(xí)基地的建設(shè)有利于培養(yǎng)學(xué)生工程實踐能力和專業(yè)道德與行為規(guī)范的培養(yǎng)。 學(xué)校應(yīng)指定有實踐經(jīng)驗、責(zé)任心強的教師擔(dān)任實習(xí)指導(dǎo)教師，并聘請實習(xí)基地中政治思想好、業(yè)務(wù)水平高、責(zé)任心強的人員，擔(dān)任校外指導(dǎo)教師。五、主要參考指標(biāo)1. 培養(yǎng)方案（1） 本科學(xué)制學(xué)制4年，實行學(xué)分制的學(xué)校采用的彈性學(xué)制，一般為3至8年。n 普通教育類學(xué)分：占總學(xué)分的30%左右。n 綜合教育類學(xué)分：占總學(xué)分的10%左右。在特殊情況下，某些課程的學(xué)時學(xué)分折算辦法可自行調(diào)整（例如，體育課）。2) 具有滿足教學(xué)需要的教學(xué)儀器設(shè)備。3) 畢業(yè)論文（設(shè)計）環(huán)節(jié)不低于12周，選題應(yīng)結(jié)合科學(xué)研究或應(yīng)用需求。數(shù)字影視造型基礎(chǔ)一、課程簡介：課程針對非美術(shù)專業(yè)特長學(xué)生設(shè)立。三、教學(xué)要求：要求學(xué)生在了解理論知識的基礎(chǔ)上，完成大量的創(chuàng)作實踐，通過實踐進一步加深對理論知識的理解。三、教學(xué)要求：本課程的教學(xué)應(yīng)以計算機圖形學(xué)最基本的原理和方法為核心，為培養(yǎng)數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)學(xué)生的良好圖形圖像思維能力服務(wù)。二、教學(xué)目的：通過講授與實踐的結(jié)合使學(xué)生掌握數(shù)字?jǐn)z影的基本技法與創(chuàng)作規(guī)律，同時熟悉12個主流后期平面處理軟件的操作。二、教學(xué)目的：通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠系統(tǒng)的掌握數(shù)字影視節(jié)目制作過程中涉及到的理論知識以及數(shù)字影視技術(shù)的相關(guān)基礎(chǔ)知識，了解數(shù)字電視、數(shù)字電影的產(chǎn)生、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。二、教學(xué)目的：通過該課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解并掌握各視聽要素的概念及之間的關(guān)系、視聽語言語法規(guī)律和創(chuàng)作特色、影視作品的語言形態(tài)。二、教學(xué)目的：通過講授與實踐的結(jié)合使學(xué)生掌握攝像的基本知識與創(chuàng)作規(guī)律。通過對一些主流軟件的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟悉動畫創(chuàng)作的基本流程及創(chuàng)作技巧，并能夠應(yīng)用到實踐創(chuàng)作中。數(shù)字影視特效原理一、課程簡介：課程主要為學(xué)生講授傳統(tǒng)的電影特技和數(shù)字影視特效的基本原理。三、教學(xué)要求：學(xué)習(xí)該課程的學(xué)生，必須已經(jīng)掌握了視聽語言、攝影攝像、剪輯、合成和三維內(nèi)容制作方面的基本知識。如：怎樣組織一場戲，怎樣做到省略與凝練，怎樣處理影視片的節(jié)奏及結(jié)構(gòu)等。三、教學(xué)要求：課程中要求學(xué)生在理解影視剪輯基本理論的前提下反復(fù)上機實踐，從而鞏固和深化對蒙太奇理論的掌握。三、教學(xué)要求：要求學(xué)生將數(shù)字視頻的理論知識與實踐創(chuàng)作練習(xí)相結(jié)合，并且做到靈活的應(yīng)用。二、教學(xué)目的：針對數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的特點，著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思惟，通過訓(xùn)練加深學(xué)生對時間、空間、設(shè)計元素的認(rèn)知，使其能夠?qū)⑺鶎W(xué)過的造型元素、造型法則、運動規(guī)律以及色彩等多方面進行整合，從而完成完整的動態(tài)涉及作品。結(jié)合當(dāng)前電腦音樂的技術(shù)發(fā)展，以MIDI軟件的若干實踐加深學(xué)生對音樂的各個要素，尤其是音色、節(jié)奏、旋律、和聲等表現(xiàn)特點的掌握，進一步理解音樂與影視畫面結(jié)合的獨特規(guī)律。數(shù)字短片創(chuàng)作一、課程簡介：本課程以學(xué)生自己動手創(chuàng)作為主，輔以教師的講解、輔導(dǎo)，讓學(xué)生通過拍攝、制作不同類型數(shù)字短片作品來熟悉、掌握影視創(chuàng)作的基礎(chǔ)理論、基本流程及相關(guān)專業(yè)技能，使其學(xué)會在影視創(chuàng)作中靈活運用所掌握的知識來分析、解決遇到的實際問題，同時培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作精神，在合作中提升學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力、自我管理等能力，從而為將來走向?qū)嶋H工作崗位打下良好基礎(chǔ)。數(shù)字立體影像創(chuàng)作一、課程簡介：課程主要為學(xué)生講授數(shù)字立體影像創(chuàng)作的原理與相關(guān)應(yīng)用。三、教學(xué)要求：通過對本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生在掌握了數(shù)字立體影像創(chuàng)作的原理與相關(guān)應(yīng)用后，能夠進行面向立體電影、立體電視以及其它立立體影像媒體平臺的實踐創(chuàng)作。三、教學(xué)要求：此課程要求學(xué)生能夠掌握一定的影視劇作技巧，并能夠靈活應(yīng)用于數(shù)字短片的構(gòu)思與創(chuàng)作當(dāng)中。通過對數(shù)字影視制作的基本流程的講述、使學(xué)生了解數(shù)字影視制作中每個環(huán)節(jié)的具體內(nèi)容，各個環(huán)節(jié)的聯(lián)系以及如何有效的組織每個環(huán)節(jié)，授課方式采用具體案例分析的方法?？蓢L試分為廣告特效、頻道包裝、欄目包裝、MV和公益短片等各組分別進行實訓(xùn)環(huán)節(jié)。第三部分的專業(yè)教育內(nèi)容和知識體系僅闡明了知識體系、課程設(shè)置的總體描述與指導(dǎo)原則，詳細(xì)內(nèi)容見附錄A與附錄B。計算機通信網(wǎng)絡(luò)以及Internet已成為我們社會結(jié)構(gòu)的一個基本組成部分。根據(jù)調(diào)查，美國最早開設(shè)計算機網(wǎng)絡(luò)學(xué)科的學(xué)校是美國麻省理工學(xué)院（MIT）。多媒體藝術(shù)設(shè)計的學(xué)科建設(shè)最早是美國加州大學(xué)洛杉磯分校（UCLA）開設(shè)的。計算機網(wǎng)絡(luò)在當(dāng)今信息時代對信息的收集、傳輸、存儲和處理起著非常重要的作用。二、培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格1. 人才培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)方向培養(yǎng)具有較高的理論水平和綜合的藝術(shù)素養(yǎng)，掌握必備的網(wǎng)絡(luò)媒體應(yīng)用技術(shù)，運用藝術(shù)創(chuàng)新思維進行網(wǎng)絡(luò)動畫、網(wǎng)絡(luò)廣告、寬帶流媒體、移動多媒體、離線多媒體等網(wǎng)絡(luò)媒體應(yīng)用設(shè)計，并能進行網(wǎng)站整體形象策劃與包裝，能夠勝任網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計及相關(guān)領(lǐng)域的設(shè)計、策劃、開發(fā)、運營、管理等方面工作，具有現(xiàn)代創(chuàng)新意識的藝術(shù)和技術(shù)相結(jié)合的復(fù)合型高級人才。專業(yè)素質(zhì)：掌握科學(xué)思維方法和科學(xué)研究方法；具備求實創(chuàng)新意識和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)素養(yǎng)；具有一定的產(chǎn)業(yè)意識和商業(yè)效益意識。創(chuàng)新能力：創(chuàng)造性思維能力、創(chuàng)新實驗?zāi)芰?、科技開發(fā)能力、科學(xué)研究能力以及對新知識、新技術(shù)的敏銳性。專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)知識：計算機、電工電子學(xué)、多媒體等。就業(yè)方向涵蓋網(wǎng)絡(luò)動畫、網(wǎng)絡(luò)廣告、線下交互媒體、移動多媒體、手機電視、動態(tài)影像與寬帶流媒體應(yīng)用等網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計藝術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域。表1 數(shù)字媒體藝術(shù)（網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計方向）知識體系圖表數(shù)字媒體藝術(shù)（網(wǎng)絡(luò)多媒體方向）網(wǎng)站程序設(shè)計基礎(chǔ) Java語言網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)基礎(chǔ)數(shù)字合成技術(shù)技術(shù)類多媒體交互技術(shù)寬帶流媒體應(yīng)用移動多媒體應(yīng)用程序設(shè)計三維互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)與應(yīng)用應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)營銷多媒體產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計網(wǎng)站建設(shè)應(yīng)用類網(wǎng)站商業(yè)模式創(chuàng)新研究網(wǎng)絡(luò)項目管理移動多媒體用戶界面設(shè)計網(wǎng)絡(luò)廣告創(chuàng)意與設(shè)計虛擬現(xiàn)實設(shè)計藝術(shù)類人機交互界面設(shè)計動態(tài)圖形設(shè)計網(wǎng)站整體形象策劃與包裝藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)新思維網(wǎng)絡(luò)用戶體驗與互動設(shè)計網(wǎng)絡(luò)動畫數(shù)字聲音創(chuàng)作視聽語言基礎(chǔ)類三維動畫數(shù)字?jǐn)z像動態(tài)影像創(chuàng)作網(wǎng)絡(luò)傳播概論數(shù)字影視剪輯藝術(shù)與實踐3. 課程體系知識體系給出了數(shù)字媒體藝術(shù)（網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計方向）的知識框架，但這些知識要通過課程教學(xué)來傳授給學(xué)生。（1） 課程設(shè)置為了便于教學(xué)計劃的排定，我們把課程分為專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課、選修課三個層次。提倡這種課程選擇與安排的靈活性是為了使各高等學(xué)校的專業(yè)教育辦出特色，避免千人一面、過于雷同的弊病。實踐教學(xué)的形式包括：特別課程、綜合性課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計等。這些綜合性設(shè)計可以作為單獨的實驗課程開設(shè)，也可以作綜合實習(xí)的一部分。畢業(yè)設(shè)計可以人科研任務(wù)中選擇規(guī)模適當(dāng)、相對獨立的題目，還可以通過與企業(yè)緊密合作的實踐教學(xué)活動來進行。評估體制應(yīng)該能充分激勵參與實踐教學(xué)各方的積極性，包括學(xué)生、教師和相關(guān)參與企業(yè)。根據(jù)高等院校藝術(shù)類及理工科本科專業(yè)人才培養(yǎng)模式，專業(yè)人才的培養(yǎng)要體現(xiàn)知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的原則。教師與學(xué)生的比例以1:14為宜。具有碩士以上學(xué)歷（學(xué)位）和講師以上的教師占專職教師的比例不低于80%。在專業(yè)專業(yè)知識方面，藝術(shù)類課程專任教師還應(yīng)具有良好的藝術(shù)修養(yǎng)及創(chuàng)新設(shè)計能力，技術(shù)類課程專任教師還應(yīng)具有較好的應(yīng)用開發(fā)能力及經(jīng)驗，應(yīng)用類課程專任教師還應(yīng)具有項目流程管理能力或經(jīng)驗。（4） 設(shè)置教學(xué)質(zhì)量保證和監(jiān)控體系，促進教學(xué)管理的科學(xué)化和規(guī)范化2. 教材教材選用應(yīng)注重教材的基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能，體現(xiàn)思想性、啟發(fā)性、科學(xué)性、工程性、先進性、適用性，適合本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)模式的要求。重視參考資料（尤其是電子文獻）對課程教學(xué)的輔助作用。教材內(nèi)容要適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計專業(yè)發(fā)展和社會經(jīng)濟發(fā)展的需求。同時，對于一些基礎(chǔ)課程，如數(shù)學(xué)，游戲程序設(shè)計基礎(chǔ)等，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)經(jīng)驗，選擇適合本校學(xué)生的教材。除了上述必備的圖書資料外，還應(yīng)滿足下列要求：(1) 與網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計相關(guān)的藝術(shù)類專業(yè)書籍5000冊以上。本專業(yè)必須具備專業(yè)計算機房、網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計創(chuàng)作實驗室和項目工作室及其基本設(shè)施，設(shè)備資產(chǎn)生均在6千元以上。給學(xué)生予以鍛煉發(fā)展的空間，培養(yǎng)社會需要的人才，為專業(yè)發(fā)展提供更有利的支持。對于新建網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計專業(yè)的學(xué)校，教學(xué)經(jīng)費應(yīng)包括實驗室建設(shè)經(jīng)費、圖書資料經(jīng)費和人員工資費用等。1. 培養(yǎng)方案（1）本科學(xué)制：學(xué)制4年，實行學(xué)分制的學(xué)校采用的彈性學(xué)制，一般為3~8年。（4）普通教育（通識教育）類的學(xué)分占總學(xué)分的30%左右。包括：1本專業(yè)基礎(chǔ)課程，2 本專業(yè)專業(yè)課程， 3 專業(yè)實踐訓(xùn)練等。本規(guī)范建議課程教學(xué)16學(xué)時折算1學(xué)分，集中實踐性環(huán)節(jié)每周折算為1學(xué)分。3. 教學(xué)條件（1）計算機的數(shù)量不少于每4人1臺，具有技術(shù)先進的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境并同Internet連接。（2）有開放的機房，學(xué)生在校期間上機時數(shù)不低于600小時。二、課程教學(xué)目的和要求：本課程的設(shè)置的目的在于使學(xué)生能夠?qū)I(yè)，系統(tǒng)地認(rèn)識和掌握視聽語言的基本元素、基本原則、視聽組合規(guī)律及技巧，提高學(xué)生視覺審美和聽覺審美的能力。網(wǎng)絡(luò)動畫一、課程簡介：本課程主要介紹網(wǎng)絡(luò)動畫的原理和網(wǎng)絡(luò)動畫創(chuàng)作現(xiàn)狀，結(jié)合一個完整的flash作品創(chuàng)作的過程，由淺至深，從點到面，從入門的基礎(chǔ)繪制到擴展型腳本編程的講解，較全面地教授網(wǎng)絡(luò)動畫創(chuàng)作的相關(guān)技術(shù)技巧。數(shù)字?jǐn)z像一、課程簡介：本課程主要通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)和研究數(shù)字?jǐn)z像理論和技術(shù)，使學(xué)生對數(shù)字?jǐn)z像有更進一步認(rèn)識，掌握數(shù)字?jǐn)z像的基本理論、基本知識和基本技能。網(wǎng)絡(luò)廣告創(chuàng)意與設(shè)計一、課程簡介：在第四媒體——網(wǎng)絡(luò)媒體迅速崛起的信息社會，網(wǎng)絡(luò)廣告成為一種新型的廣告信息傳播的模式。三維動畫一、課程簡介：本課程主要講解三維動畫的基本原理和知識，以及三維動畫建模、材質(zhì)和動畫藝術(shù)的制作知識與技能。數(shù)字影視剪輯藝術(shù)與實踐一、課程簡介：本課程分為理論與實踐