【正文】 程序設(shè)計(jì)技術(shù)： C 語言 程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁制作技術(shù)。 7．廣泛的人文社科交叉綜合知識(shí)：學(xué)習(xí)公關(guān)、商務(wù)、法規(guī)、寫作、史地、哲學(xué)、美學(xué)、營銷等。有聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。 4．文化素質(zhì) 掌握本專業(yè)實(shí)際工作所必須的基礎(chǔ)理論和基本技能。 5．專業(yè)素質(zhì) 應(yīng)獲得較扎實(shí)的工程師崗前實(shí)踐訓(xùn)練，以及必備的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)。具有知識(shí)更新及自學(xué)能力。 教學(xué)課程設(shè)置方面 ： 以上學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程的設(shè)置是根據(jù)工作過程的典型工作任務(wù)來設(shè)置的，每個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)?yīng)本專業(yè)一門專業(yè)課程。 九、專業(yè)核心課程簡介 本專業(yè)共有專業(yè)核心課程 4 門，分別說明如下。在此基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí) Premiere 的窗口界面的組成，熟練操作 Premiere，能夠運(yùn)用 Premiere、 audio edit 進(jìn)行影視素材的組接、裁剪，制作高質(zhì)量的動(dòng)畫特技，美觀的字幕，熟練處理音頻，作到高質(zhì)量的聲畫同步。 課程主要內(nèi)容 大型場景的建模（模型總面數(shù)在 10000 面以上）、貼圖、燈光、渲染、動(dòng)畫制作、模型優(yōu)化和后期烘焙制作 。 教學(xué)建議 教材選用高職高專規(guī)劃教材或自編講義；授課時(shí)應(yīng)當(dāng)以項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)和案例教學(xué)為主，按照教學(xué)目標(biāo)組織內(nèi)容與形式； 每個(gè)項(xiàng)目作品建議都要進(jìn)行過程考核，師生共同進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。 教學(xué)建議 材選用高職高專規(guī)劃教材或自編講義；授課時(shí)應(yīng)當(dāng)采 用虛擬公司模式或者分組模式展開項(xiàng)目教學(xué)；教學(xué)中應(yīng)盡量結(jié)合企業(yè)中的實(shí)例。 2．畢業(yè)時(shí)應(yīng)取得的證書 必須取得：高等學(xué)校英語應(yīng)用能力 B 級(jí)證書；虛擬現(xiàn)實(shí)工程師證書 ；多媒體制 作師證書 十一、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表 見附表 《專業(yè)教學(xué)計(jì)劃表》 。 課程結(jié)構(gòu)采用基 于工作過程的課程體系設(shè)計(jì)方法，企業(yè)崗位需求 —— 典型工作任務(wù) —— 學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程 —— 專業(yè)課程體系，分析方法正確，設(shè)計(jì)的專業(yè)課程體系結(jié)構(gòu)合理。 總之，本專業(yè)人才培養(yǎng)方案，從科學(xué)合理性，文章表述方面都達(dá)到要求，同意執(zhí)行該方案。 課程主要內(nèi)容： 軍事技能訓(xùn)練 軍事理論（ 24 學(xué)時(shí) / 學(xué)分） 課程目標(biāo)： 使大學(xué)生掌握基本軍事理論與軍事技能，達(dá)到增強(qiáng)國防觀念和國家安全意識(shí)，強(qiáng)化愛國主義，集體主義觀念，加強(qiáng)組織紀(jì)律，促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，為中國人民解放軍訓(xùn)練后備兵員和培養(yǎng)預(yù)備役軍官打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的目的。 引導(dǎo) 大學(xué)生遵紀(jì)守法，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定與和諧；正確理解和堅(jiān)持實(shí)行依法治國方略，建設(shè)社會(huì)主義法治國家；完善和優(yōu)化大學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和文化素質(zhì)，使他們成為 “ 四有 ” 人才；培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生 懂法、用法； 初步具有運(yùn)用馬克思主義法學(xué)的立場、觀點(diǎn)和方法分析和解決問題的 能力，增強(qiáng)執(zhí)行黨的基本路線和基本綱領(lǐng)的自覺性和堅(jiān)定性，為今后積極投身于全面建設(shè)社會(huì) 主義 的偉大實(shí)踐做好思想理論準(zhǔn)備。在不同的社會(huì)歷史時(shí)期對(duì)中國的革命和建設(shè)的發(fā)展起到了重大的指導(dǎo)和推動(dòng)作用 。 （ 2）“什么是社會(huì)主義，怎樣建設(shè) 社會(huì)主義”這一首要的基本理論問題、鄧小平理論形成的時(shí)代背景和社會(huì)歷史條件、鄧小平在對(duì)建國以來社會(huì)主義建設(shè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基本概括、中共十一屆三中全會(huì)到中共十五大歷屆中央全會(huì)對(duì)鄧小平理論形成發(fā)展的貢獻(xiàn)；鄧小平理論的科學(xué)體系；“三個(gè)代表”重要思想形成的社會(huì)歷史條件、“三個(gè)代表”重要思想的內(nèi)容及其相互關(guān)系、“三個(gè)代表”重要思想的根本要求、“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)體系；中國共產(chǎn)黨的思想路線形成、發(fā)展的三個(gè)階段各自的時(shí)代特點(diǎn)；社會(huì)主義本質(zhì)科學(xué)論斷的內(nèi)涵和顯著特點(diǎn)；社會(huì)主義的根本任務(wù)；黨在社會(huì)主義初級(jí)段的基本路線和基本綱領(lǐng) ；“一國兩制”的基本內(nèi)容、基本方針和基本政策、“一國兩制”構(gòu)想的重要實(shí)踐意義。 課程主要內(nèi)容： 以選定的教材為主要語言材料，以詞匯、語法 、聽力、口語、閱讀、寫作、翻譯為主要教學(xué)內(nèi)容。 課程主要內(nèi)容： 鄧小平理論和“三個(gè)代表 ”重要思想的貫徹落實(shí)；黨和國家重大會(huì)議精神；黨的路線、方針和政策；我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)和社會(huì)建設(shè)的形勢；改革開放的形勢發(fā)展；國際形勢和國際“熱點(diǎn)”問題；我國的外交政策及其調(diào)整。 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)（ 16 學(xué)時(shí) /1 學(xué)分） 課程目標(biāo)： 加強(qiáng)對(duì)高校畢業(yè)生進(jìn)行正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和擇業(yè)觀教育，使高校畢業(yè)生樹立雙向選擇、自主擇業(yè)、勤奮創(chuàng)業(yè)、終身學(xué)習(xí)的觀念。 課程主要內(nèi)容： 公益勞動(dòng)課的內(nèi)容以參加社會(huì) 或校園 公益勞動(dòng)和打掃公共區(qū)域衛(wèi)生、校園綠化維護(hù)等活動(dòng) 為主。 課程主要內(nèi)容： C 語言的各種數(shù)據(jù)類型，運(yùn)算符，表達(dá)式；結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)語句；函數(shù)的概念和用法；編譯預(yù)處理命令；位運(yùn)算；文件的操作；算法的基本表示方法及結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)方法 教學(xué)建議： 采用理實(shí)一體的教學(xué)模式，靈活運(yùn)用案例分析、角色扮演、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向、課堂與實(shí)習(xí)地點(diǎn)一體化等教學(xué)方法，對(duì)本專業(yè)學(xué)生的專業(yè)技術(shù)能力、行業(yè)通用能力、核心競爭能力、團(tuán)隊(duì)合作能力 進(jìn)行培養(yǎng)。 14 1網(wǎng)頁制作技術(shù)（ 64 課時(shí) / 4 學(xué)分） 課程目標(biāo)： 本課程是計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。 教學(xué)建議： 多媒體手段、案例教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)。 教學(xué)建議： 多媒體手段、案例教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)。掌握人物動(dòng)畫、動(dòng)物動(dòng)畫、景物動(dòng)畫、文字動(dòng)畫等的制作 能力 ，能夠獨(dú)立進(jìn)行場景設(shè)計(jì)和角色設(shè)計(jì) 能力 ；掌握二維動(dòng)畫后期編輯的基本 能力 。 課程主要內(nèi)容： 本課程主要學(xué)習(xí)微機(jī)系統(tǒng)的安裝調(diào)試技術(shù)； 微機(jī)系統(tǒng)的維護(hù)維修技術(shù)；常見故障的檢測，定位與排除。 教學(xué)建議： 多媒體手段、案例教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí) Premiere 的窗口界面的組成，熟練操作Premiere，能夠運(yùn)用 Premiere、 audio edit 進(jìn)行影視素材的組接、裁剪，制作高質(zhì)量的動(dòng)畫特技，美觀的字幕，熟練處理音頻，作到高質(zhì)量的聲畫同步。 課程主要內(nèi)容： 學(xué)習(xí) 3DS Max 軟件的 基本 使用技巧，掌握三維建模方法、材質(zhì)與貼圖、燈光與攝像機(jī)及有效的渲染等 技術(shù)。 課程主要內(nèi)容： 本課程的主要通過學(xué)習(xí)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)基本理論，掌握 VRP 虛擬現(xiàn)實(shí)軟件的基本操作與制作流程，使 學(xué)生 了解 VRP 虛擬現(xiàn)實(shí)軟件的功能和技術(shù)特性 ，包括：編輯器的使用，模型的后期編輯，虛擬現(xiàn)實(shí)簡單交互腳本的編輯等。 教學(xué)建議： 多媒體手段、案例教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)。 2 職前綜合訓(xùn)練 （ 6 周 /6 學(xué)分 ） 本課程是具有普適性的職業(yè)綜合素質(zhì)訓(xùn)練課程 , 是學(xué)生畢業(yè)前的一次綜合職業(yè)素質(zhì)的再提升。是對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)基本訓(xùn)練，培養(yǎng)實(shí)踐動(dòng)手能力和向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、理論聯(lián)系實(shí)際的重