精選教師不忘初心演講稿范文-預(yù)覽頁
【正文】 時候，我們是怎么以為的呢??? 既然存在的就是合理的，既然唯一不變的就是改變，那么我們?yōu)槭裁床荒茼槃莞淖兾覀兊男膽B(tài)，當(dāng)然，這并不是逆來順受，而是不忘初心，在想要萎靡的時候振奮起來，在想要逃避的時候勇往直前，在想要放棄的時候輕輕告訴自己再堅持一會兒。在時間的打磨中，青春不曾褪色，而是有了第二重升華。 然而面對這些變數(shù)，大家是選擇像鴕鳥一樣躲在自己的世界里埋怨事與愿違，還是更堅定自己的信念去相信自己總有一天可以出人頭地呢?難道我們要在多年寒窗苦讀之后過“安逸”的大學(xué)生活?難道我們要因為別人添油加醋的`抹黑現(xiàn)實去混淆自己的視聽?難道我們還要不斷模糊最初的夢想，繼續(xù)迷茫下去嗎?而在最開始的時候，我們是怎么以為的呢??? 既然存在的就是合理的，既然唯一不變的就是改變，那么我們?yōu)槭裁床荒茼槃莞淖兾覀兊男膽B(tài)，當(dāng)然，這并不是逆來順受，而是不忘初心，在想要萎靡的時候振奮起來，在想要逃避的時候勇往直前，在想要放棄的時候輕輕告訴自己再堅持一會兒。在時間的打磨中，青春不曾褪色，而是有了第二重升華。當(dāng)時我很觸動，從那以后我每天把我的菜留一半給她，這件事我堅持了很久，直到有一天，我校長說要征收15元班費，考慮到她的情況，我也不能不收，于是后來我的`桌面上收到兩個大字，你們猜是什么？“謝謝”？不是，是“貪烏”，還是烏鴉的烏，我驚呆了，我禁不住思考，何為教書育人，一味地付出顯然是不夠的，后來我了解了一下這個女生的家庭情況，原來她媽媽跟爸爸離異了。換句話說，就是說我想成為一名什么樣的教師呢？素質(zhì)教育還是應(yīng)試教育，還是二者兼而得之，面對咱們廣豐學(xué)習(xí)們諸多的高分低能、啞巴英語的現(xiàn)象，我又該如何安置我的課堂呢？面對這個問題，我的解答是，以提高學(xué)生興趣為出發(fā)點，盡量以活動課堂為主，讓學(xué)生參與到教學(xué)中來，從而激發(fā)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)能力
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