c語言課程設(shè)計學(xué)生基本信息管理-預(yù)覽頁
【正文】 C語言成績 17 郭濤 20 男 88（3）修改模塊運行結(jié)果：學(xué)號 姓名 年齡 性別 C語言成績 14 張莉 21 女 67（4）刪除模塊運行結(jié)果：學(xué)號 姓名 年齡 性別 C語言成績 11 王洪 20 男 92 學(xué)號 姓名 年齡 性別 C語言成績 13 李鵬 19 男 94 學(xué)號 姓名 年齡 性別 C語言成績 14 張莉 21 女 67 學(xué)號 姓名 年齡 性別 C語言成績 15 王斌 20 男 76學(xué)號 姓名 年齡 性別 C語言成績 16 夏明 19 女 57 學(xué)號 姓名 年齡 性別 C語言成績 17 郭濤 20 男 88（5）查詢模塊運行結(jié)果：學(xué)號 姓名 年齡 性別 C語言成績 15 王斌 20 男 76（6）統(tǒng)計模塊運行結(jié)果：1》 統(tǒng)計成績區(qū)間的人數(shù)90~100分人數(shù)：2人80~90分人數(shù)：1人70~80分人數(shù)：1人60~70分人數(shù):：1人60分以下人數(shù):：1人2》統(tǒng)計最高成績 成績最高分:94 分3》統(tǒng)計最低成績 成績最低分:57分（7）排序模塊運行結(jié)果： 學(xué)號 姓名 年齡 性別 C語言成績 13 李鵬 19 男 94學(xué)號 姓名 年齡 性別 C語言成績 11 王洪 20 男 92學(xué)號 姓名 年齡 性別 C語言成績 17 郭濤 20 男 88學(xué)號 姓名 年齡 性別 C語言成績 15 王斌 20 男 76學(xué)號 姓名 年齡 性別 C語言成績 14 張莉 21 女 67學(xué)號 姓名 年齡 性別 C語言成績 16 夏明 19 女 57 六、調(diào)試情況，設(shè)計技巧及體會我對自己這次實驗設(shè)計的完成比較滿意,達(dá)到了實驗的目的和預(yù)期的效果。這個課題對我來說比較熟悉，當(dāng)然，在整個設(shè)計中就會顯得得心應(yīng)手。另外，改進(jìn)登陸界面中密碼輸入模塊的程序，使得用戶在輸入密碼時，能夠安全的進(jìn)入主菜單進(jìn)行相關(guān)選項的操作，以防用戶資料無意丟失。在這期間也證實了老師曾經(jīng)說過的話，寫程序其實不是十分困難，而關(guān)鍵在于程序的調(diào)試及運行。再則，在整個實習(xí)中，我深刻體會到老師發(fā)揮的重要作用。同時，在短短的兩周時間里，我從黃老師那里學(xué)到了一種處事的態(tài)度及思考的方式。16
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