淺析小學(xué)生禮儀-預(yù)覽頁
【正文】 加強(qiáng)學(xué)校的保衛(wèi)工作，防止外人或壞人進(jìn)入學(xué)校，干擾和破壞學(xué)校內(nèi)正常的教學(xué)秩序；同時(shí)，也為了方便檢查學(xué)生的儀容，維護(hù)學(xué)校良好的校風(fēng)、校紀(jì)，通常，學(xué)校都設(shè)有門衛(wèi)，或者由各班同學(xué)輪流值勤。 因特殊原因未能佩戴紅領(lǐng)巾、?；諘r(shí)，應(yīng)主動(dòng)向門衛(wèi)和值勤同學(xué)說明情況，要求諒解，經(jīng)批準(zhǔn)后再進(jìn)校。老師一踏進(jìn)教室門，便感受到這種肅穆氣氛，他的心里一定會(huì)因?yàn)楦械絺涫茏鹬囟袆?dòng)，自然會(huì)更盡力地為學(xué)生傳授知識(shí)。 在課堂上，任何一個(gè)同學(xué)擾亂了課堂秩序，都會(huì)影響其他同學(xué)的上課情緒。 三、認(rèn)真回答老師問題讓我們大家都記?。?回答問題時(shí)，應(yīng)先舉半臂右手，經(jīng)老師允許后再起立發(fā)言。發(fā)言后，要經(jīng)老師允許，方可坐下。如別人回答錯(cuò)時(shí)，或者回答不出時(shí)，不可在旁譏諷嘲笑。受到批評(píng)的同學(xué)往往心里老大不高興，有的甚至認(rèn)為老師當(dāng)著全班同學(xué)的面來批評(píng)他是拆了他的臺(tái)，讓他丟了臉，因此對(duì)老師滿肚子怨氣。所有，假如你在課堂上不專心聽課，擾亂了課堂秩序，這時(shí)，老師及時(shí)提醒與批評(píng)你，是完全應(yīng)當(dāng)?shù)?，不可缺少的。?dāng)然，有的同學(xué)由于生性好動(dòng)，有些壞習(xí)慣不容易一下子改過來。我們對(duì)老師的錯(cuò)處，也應(yīng)該勇于指出，但在指出老師的錯(cuò)處時(shí)，應(yīng)該選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間、地點(diǎn)和場(chǎng)合，以誠懇的語氣、謙和的態(tài)度來表達(dá)，這樣才符合禮貌。試想，譬如如果有個(gè)同學(xué)在下面喊：“誰說竹竿只有圓的？哈，老師錯(cuò)了！”那肯定會(huì)引起一片混亂。 六、遲到了怎么辦 學(xué)生上課遲到，多多少少都會(huì)影響課堂秩序，因此，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)盡量不要遲到，更不能養(yǎng)成愛遲到的習(xí)慣。假如堂上不便說，也可下課后主動(dòng)跟老師說清楚。 坐下之后，趕快集中精神，靜聽老師講課。這是古人一再強(qiáng)調(diào)的道理。所以，同學(xué)之間一定要學(xué)會(huì)互相尊重，以禮待人。這些沒有貶意的外號(hào)，也可以叫做“雅號(hào)”，因?yàn)椴⒉粋ν瑢W(xué)感情，偶爾叫一叫也是無妨的。 不說使別人感到傷心羞愧的話?！毙∶鞣浅Ｉ鷼?，羞得滿臉通紅，回敬說：“再亮也沒你爸亮！”原來，小寧的爸爸是個(gè)禿頂。粗俗的語言、故意的傷害，不但解決不了問題，反而把事情越弄越僵。二、同學(xué)間互助互愛 馬克思說過：“你希望別人怎樣對(duì)待你，你就應(yīng)該怎樣對(duì)待別人?！蓖瑢W(xué)之間的互相幫助，表現(xiàn)在許多方面。使用禮貌語言。假如被請(qǐng)教的同學(xué)一時(shí)回答不上，自己應(yīng)盡快為同學(xué)解除尷尬的情景，可以說：“不要緊，這道題比較難解決，耽擱了你的世間，不好意思。無論向誰借東西，即使是與自己極要好的同學(xué)借東西時(shí)，也千萬不要忘了講“請(qǐng)”、“麻煩”等詞兒。如有特殊情況，實(shí)在不得不先拿了別人的學(xué)習(xí)用品或書籍時(shí)，要盡快告知同學(xué)，免得別人尋找。東西用完后歸還主人時(shí)，應(yīng)請(qǐng)主人檢查一下。 張彪是一個(gè)高大健壯的四年級(jí)學(xué)生，他老是持著力氣大隨意欺負(fù)弱小的同學(xué)，老師多次嚴(yán)厲批評(píng)他，他總是不悔改。 對(duì)這樣的同學(xué)，我們應(yīng)該怎么辦？ 首先是不要害怕，更不能因?yàn)榕率芷圬?fù)就有意去逢迎、巴結(jié)他們，這樣做，不但不會(huì)使他們改過，反而會(huì)助長他們的氣焰，其實(shí)是害了他們?，F(xiàn)在讓我們來聽一個(gè)名人的故事： 喬治 走了不遠(yuǎn)，他看到一名下士正在指揮一群士兵用木頭修碉堡?！拔沂菍④?，下次再有大木頭，你來找我。不管自己處在什么位置，都不要居高臨下，用命令的口氣和同學(xué)說話。不在同學(xué)面前論長道短，搬弄是非。班干部應(yīng)特別注意平易近人。要講究信用，一諾千金。在日常生活中，學(xué)生需要向師長主動(dòng)表示敬意的地方是很多的。即使畢業(yè)后，當(dāng)與過去的老師相遇時(shí)，當(dāng)學(xué)生的也應(yīng)主動(dòng)和老師打招呼。一般來說，對(duì)學(xué)校里的教育工作者，都可稱其為“老師”或“先生”。若老師不坐，學(xué)生就應(yīng)該和老師一起站立交談。與老師交談時(shí)，不能隨便打斷老師的講話。可他們的毛病也就在這里。請(qǐng)大家想一想：當(dāng)我們還是一個(gè)毫無所知的孩子時(shí)，是誰使我們從無知到有知？是老師！當(dāng)我們?cè)诔砷L過程中有了缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的時(shí)候，是誰循循善誘，把我們引導(dǎo)到正確的道路上去？也是老師！學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步，無不滲透著師長的點(diǎn)點(diǎn)心血。到場(chǎng)后要以極快的速度在最短的時(shí)間內(nèi)把隊(duì)伍整理好，保持良好的精神面貌。兄弟班級(jí)之間要發(fā)揚(yáng)風(fēng)格，要互諒互讓，反對(duì)互相攀比和斤斤計(jì)較等不良風(fēng)氣。如因特殊情況而遲到，就應(yīng)悄悄地進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，坐在后排的座位上，不要大搖大擺地走到前面，以免目標(biāo)太大而分散別人注意
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