三下鄉(xiāng)暑期社會實踐報告市水稻肥料施用情況的研究-預覽頁
【正文】 平，全省6 %%，%[2]。二、實踐目的與意義此次社會實踐，我們旨在摸清水稻用肥品種、用肥量、用肥時期及其方式、作物的種植栽培方式、管理措施，并根據(jù)此請教專家，為解決農(nóng)民在種植、管理過程中的各種技術(shù)難題，規(guī)范農(nóng)戶的施肥方式、施肥用量及施肥時期，節(jié)約肥料資源，提高肥料的利用效率，降低環(huán)境風險提供借鑒意義，為社會主義新農(nóng)村建設和現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展貢獻自己一份微薄之力。其中對顧馮村、姜太村和孫王村三個村進行作物種植情況調(diào)研；顧莊村則進行河蟹養(yǎng)殖情況調(diào)研。隊員要積極主動，快速掌握與農(nóng)戶交流技巧，與農(nóng)戶交流時避免誤會，由于受當?shù)胤窖缘挠绊?，交流過程中要保持耐心，注意簡單的開場白和禮貌用語，展示農(nóng)大學子應有的道德素質(zhì)和精神風貌。按照實際所需，分為5個小組，每組2人。在當?shù)剞r(nóng)技站主任的陪同下，每個小組深入農(nóng)戶家中調(diào)研。由于對問卷問題的內(nèi)容不太熟悉，也不懂得提問的技巧，第一份問卷我們做得相對比較吃力，但慢慢地后面積累了經(jīng)驗，所以接下來的工作會變得順利些；下午我們又轉(zhuǎn)到姜太村進行調(diào)研；晚上我們對問卷進行了復查。（四）核查并錄入數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)核查分為組內(nèi)互查、組間互查、隊長核查三步，當晚組員進行交流、探討、改進方案并交叉審核、檢查修改當天的問卷，有問題及時與農(nóng)戶聯(lián)系進行復核。他們的平均年齡為58歲，%，%，%，%。肥料使用量整體偏高。根據(jù)公益性行業(yè)(農(nóng)業(yè))科研專項(201103003)推薦的《水稻高產(chǎn)高效測土配方施肥技術(shù)規(guī)程》作為參照對象，~[4]，顯然，被調(diào)研農(nóng)戶的施肥量遠高于于高產(chǎn)所要的施肥量，從中可以說明農(nóng)民為了能夠增收，存在著盲目增施氮肥的現(xiàn)象。同時，在我們調(diào)研的過程發(fā)現(xiàn)農(nóng)戶普遍沒有使用有機肥，甚至對有機肥知之甚少，這或許是造成農(nóng)戶施肥料大的原因之一。根據(jù)統(tǒng)計，被調(diào)研農(nóng)戶選擇購買該肥料的理由主要有根據(jù)自己的使用經(jīng)驗、農(nóng)業(yè)技術(shù)人員推薦、經(jīng)銷商介紹、親戚朋友介紹等。當?shù)剞r(nóng)業(yè)技術(shù)部門應該加大對農(nóng)民科學施肥的技術(shù)指導和宣傳力度。有機肥與化肥配合施用可以有效改善土壤氮、磷、鉀等養(yǎng)分的平衡狀況，改良土壤理化性狀，增加土壤有機質(zhì)含量和養(yǎng)分的有效性，從而降低化肥損失率、提高土壤肥力和生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力[6].同時也有利于降低無機化肥的施用量。六、活動心得經(jīng)過為期三天的問卷調(diào)研，我們圓滿完成了我們的調(diào)研任務。在問卷開頭如何有個合適的自我介紹和開場白是調(diào)研活能否順利進行的關鍵因素，由于剛開始進行調(diào)研時經(jīng)驗不足和表達不夠恰當，有些村民對我感到懷疑并且拒絕接受調(diào)研，但是我并沒有放棄，此后的每次問卷過程中我都力求用最簡潔的語言介紹自己并表達自己此次調(diào)研的意圖，慢慢地，村民便開始相信我。面對困難，逃避不是辦法，唯有迎難而上才能解決問題。與農(nóng)民交流的過程中我們對作物的種植技術(shù)也有了一定的了解，同時也感受到農(nóng)民的淳樸善良，這些都是在校園中無法體會的。眾人拾柴火焰高，合理的分工再加上隊員之間的相互協(xié)助，大大提高了我們的工作效率，為調(diào)研任務的順利完成打下了堅實的基礎。作為農(nóng)學專業(yè)的一名大學生，我們應該將自己的理想和國家農(nóng)業(yè)的發(fā)展聯(lián)系在一起，為國家解決“三農(nóng)”問題貢獻一份自己的力量。本次科研實踐的圓滿完成豐富了我的大學生活，為我接下來要走的路提供了動力
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