《詩麗堂培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)操班手冊》-預(yù)覽頁
【正文】 以上），培訓(xùn)學(xué)校將開班； 確定開班時間及地點； 下發(fā)培訓(xùn)通知書（見附件）：機(jī)構(gòu)根據(jù)通知的提示與學(xué)員進(jìn)行訓(xùn)前溝通，并要求辦公室主任匯總學(xué)員的報名表 (在通知中 )，在學(xué)員參訓(xùn)前發(fā)便發(fā)至助教處； 編制課程表、安排講師并要求授課講師按照講師手冊進(jìn)行備課，在開課前 5 天用《講師邀請函》通知授課講師培訓(xùn)課程內(nèi)容、時間、地點及注意事項，并將相應(yīng)教材、投影片、資料等進(jìn)行登記和發(fā)放； 詩麗堂培訓(xùn)學(xué)校 培訓(xùn)操班手冊 管理培訓(xùn)部 5 20xx 年 8 月 16 日 填寫《班主任日志》、依據(jù)《參訓(xùn)名單》編制《學(xué)員報名表》、《學(xué)員簽到表》、《學(xué)員考勤表》； 準(zhǔn)備培訓(xùn)資料、布置培訓(xùn)場地及培訓(xùn)設(shè)備準(zhǔn)備； 準(zhǔn)備《訓(xùn)前說明會》、《開訓(xùn)典禮》； 班主任和班助教老師之間的分工和溝通及協(xié)調(diào)確認(rèn)。 二、期望效果 使 各層級管理人員達(dá)到“身心鞭策”的效果 讓詩麗堂企業(yè)文化在培訓(xùn)中得到升華 滿足各層級管理人員主要的培訓(xùn)要求 培養(yǎng)更高層級的儲備人才，挖掘梯隊人員 三、主體課程 溝通 激勵 授權(quán) 執(zhí)行 四、參訓(xùn)對象 院長以上層級 五、培訓(xùn)時間與方式 頻率： 時間： 方式： 封閉式 組織單位：詩麗堂培訓(xùn)學(xué)校 詩麗堂培訓(xùn)學(xué)校 培訓(xùn)操班手冊 管理培訓(xùn)部 4 20xx 年 8 月 16 日 六、培訓(xùn)人員配備 班 主任 —— 李含果校長為總班主任， 2 級部經(jīng)理為分班班主任 班助教 —— 管理培訓(xùn)部、專業(yè)培訓(xùn)部培訓(xùn)老師 講 師 —— 由培訓(xùn)學(xué)校的專職講師和經(jīng)授權(quán)的講師共同擔(dān)任。達(dá)到做大作強的效果。 班務(wù)管理： 以下培訓(xùn)前、中、后的具體通知、邀請函、表格模版詳見附件 （一）、培訓(xùn)前： 每季度由各事業(yè)部（大區(qū)）提供符合參訓(xùn)要求的學(xué)員名單； 根據(jù)電腦名單與機(jī)構(gòu)核對參訓(xùn)學(xué)員名單，并根據(jù)最后確定的學(xué)員人數(shù)確定所須開辦培訓(xùn)班的班次。 八、助教職責(zé) 配合班主任的工作安排 ，協(xié)助班主任完成培訓(xùn)班各項工作。 與培訓(xùn)場地簽約。 時間提醒牌； 桌布、綬帶、托盤、胸花、鮮花。 （四）、班務(wù)會議（訓(xùn)前說明會結(jié)束后 召開，班主任主持） 班主任總結(jié)當(dāng)日工作； 班助理總結(jié)； 班主任作工作聯(lián)系。 四、 后期工作： 給參訓(xùn)學(xué)員分管領(lǐng)導(dǎo)的信：整體培訓(xùn)介紹、參訓(xùn)學(xué)員成績和表現(xiàn)、行動方案、課
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