《幼兒讀物登高》ppt課件-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 承和發(fā)展 《 詩(shī)經(jīng) 》 以來(lái)的優(yōu)良文學(xué)傳統(tǒng)，成為我國(guó)古代詩(shī)歌的 現(xiàn)實(shí)主義高峰 ，起著繼往開(kāi)來(lái)的重要作用 ,被稱(chēng)為 “ 詩(shī)圣 ” 。 這首詩(shī)是大歷二年作者寄寓夔州時(shí)寫(xiě)的。 為了排遣心頭的郁悶，杜甫抱病登臺(tái)，但悲涼蕭瑟的江峽秋景反倒使他增添了新的悲哀。 萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。 經(jīng)常飄泊萬(wàn)里，作客他鄉(xiāng)，更添悲秋情緒；晚年多災(zāi)多病，更何況今天又獨(dú)自登臨高臺(tái)。 風(fēng)急 天高 猿嘯哀 ， 渚清沙白 鳥(niǎo)飛回 。 顯得天底下的人很渺小，很孤單。 如果說(shuō) “ 落木蕭蕭 ” 是有 生命短暫之感的話 ， 那么 ， “ 不盡長(zhǎng)江 ” 有什么意思呢 ？ 明確： “ 不盡長(zhǎng)江 ” 指 時(shí)間的無(wú)窮 ， 是歷史長(zhǎng)河永不停息 。 作客 ：漂泊他鄉(xiāng) ， 流浪他鄉(xiāng) 。由于艱難痛苦和仇恨，使我兩鬢斑白了。 （ 3） “ 艱難 ” 僅僅 指國(guó)家艱難嗎？ —— 不僅指國(guó)家艱難，更主要還有個(gè)人艱難。 一、 首聯(lián) 寫(xiě)登高俯仰所見(jiàn)所聞，一連出現(xiàn) 哪六個(gè) 特寫(xiě)鏡頭？渲染了秋江景物的 什么特點(diǎn) ？ 既感到人生短暫而渺小，歷史悠遠(yuǎn)而不可逆轉(zhuǎn)，因壯志未酬而產(chǎn)生惆悵；也會(huì)感到豁達(dá)、坦蕩、胸襟開(kāi)闊。 飛鳥(niǎo) —— 落木 —— 落葉飄零，已是晚秋，暗喻杜甫的人生也走到了生命的晚秋。 從“萬(wàn)里”、“作客”、“百年（老年）”、“多病”、“獨(dú)”這些字眼中，你能領(lǐng)悟出詩(shī)人怎樣的思想感情？ 身逢戰(zhàn)亂、時(shí)值悲秋、離鄉(xiāng)萬(wàn)里、漂泊他鄉(xiāng)、人到老年、體弱多病、孤獨(dú)無(wú)依， 再加上 國(guó)家多難 ，詩(shī)人身受 八重愁苦 。 古代知識(shí)分子大多以 “ 達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身 ” 自勉，而杜甫 無(wú)論窮達(dá)，都心憂(yōu)天下 ，其思想境界之高，不愧被稱(chēng)為 “ 詩(shī)圣 ” 。 抓住詩(shī)中的形象，緊扣表現(xiàn)形象特征的詞語(yǔ)，體味情感； 知人論世法 移情入境法 制作人：民商 1301胡心慧
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