初中課文《最后一課》讀后感精選范文六篇-預(yù)覽頁
【正文】 范文六篇，歡迎大家的閱讀。我們讀書越多，就越發(fā)現(xiàn)我們是無知的。通過上最后一節(jié)法語課，他認(rèn)識(shí)到普魯士隊(duì)不僅占領(lǐng)他的家鄉(xiāng)，還要?jiǎng)儕Z他們學(xué)習(xí)本民族語言的權(quán)利，實(shí)行奴化教育，這使得小弗郎士在心靈上、精神上受到極大的震動(dòng)。一種懊悔、憤恨、失落、茫然的復(fù)雜情緒，一股腦兒涌上他的心頭。?? 我翻開課本，認(rèn)認(rèn)真真地讀起來，聲情并茂，有聲有色。他們在國家和平時(shí)，浪費(fèi)時(shí)光，不好好學(xué)習(xí)，當(dāng)國家遭到壓迫時(shí)才覺悟。為什么！難道每個(gè)人只有在危難緊急時(shí)刻才知道努力嗎？?? 我 們現(xiàn)在的中華人民共和國，繁榮富強(qiáng)，國力強(qiáng)盛。為什么！難道只有等到失去了才知道珍惜！?? 再比如說我，每次周末作業(yè)都一拖再拖，直到星期天才加緊地補(bǔ)，后悔自己為什么不早一些寫？可事已發(fā)生，只好熬夜加班。?? 初中課文《最后一課》讀后感?? 剛開始讀，根本沒有興趣，沒有意義。好像人生沒有樂趣，沒有新奇?！?? 是的，各自民族的語言不都是最寶貴的嗎？這是我們生命的根，是民族的魂。要把學(xué)習(xí)當(dāng)做自己的事，要認(rèn)真嚴(yán)肅對(duì)待，自主自覺學(xué)習(xí)。深入體會(huì)祖國博大精深的傳統(tǒng)文化，欣賞古今中外精彩紛呈的文化知識(shí)。在最后一堂法語課上，小弗郎士有對(duì)自己的悔恨、有對(duì)侵略者的憎恨，心情久久不能平靜。雖然小說中沒有詳細(xì)的描述，但可以想象得出，他最后一課的講解是充滿了對(duì)法國、對(duì)法語的真摯的熱愛之情，飽含著對(duì)民族語言深深的眷戀之情，一定是感人至深的。這時(shí)的小弗郎士恨不得一下子把所有該學(xué)的祖國語言知識(shí)都學(xué)好。? 初中課文《最后一課》讀后感?? “人們啊，愛自己國家的語言吧!”讀完都德的《最后一課》，我禁不住從心靈深處發(fā)出疾呼。”可是看著他的結(jié)果吧——那些普魯士人會(huì)有理由地說：“怎么?你還說自己是法國人呢，你們連自己的語言都不會(huì)說，不會(huì)寫!……”雖然小弗朗士內(nèi)心無比懊悔，然而，時(shí)光匆匆，不會(huì)倒流，阿爾薩斯人淪為了亡國奴，不懂祖國的語言成為他們最大的不幸。一些學(xué)生學(xué)社會(huì)上那種流里流氣的模樣，經(jīng)?？诔雠K話，造出荒謬的詞匯、句子罵人。但我想，誰都不喜歡這種”成長“方式吧??？?? 普法戰(zhàn)爭暴發(fā)后，從白發(fā)老人到年幼小童，都是那樣地愛國！這，使我感動(dòng)。因?yàn)橐粐嗣裾Z言彼此不通，就是一盤散沙。english成了全球通用的“國際普通話”，其他語種已經(jīng)受到嚴(yán)重威脅，面臨消失的危險(xiǎn)??這是不能忽視的。”
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