《人生一課》讀后感-預(yù)覽頁
【正文】 一本小“書”的故事。我覺得這位老師的方法很好。是個一舉兩得的好方法，不僅讓孩子們學(xué)上了知識，又讓孩子愛上了學(xué)習(xí)，我很贊成這樣的教育方法。雖然不知作者是誰，但他的文筆卻感動了我。在生活中，有一些老師的確是這樣的，這樣的老師教出的學(xué)生是有獨立思維能力的。他們雖然是小孩，但在老師的教育下，他們學(xué)會了自己思考問題，并在他們?nèi)松牡谝徽n中，寫下了自己的作品。 人生第一課讀后感【三】 一個國慶長假，我讀了《人生一課》，這一篇課文讓我怎么也忘不了，它我的啟發(fā)像《釣魚的啟示》那樣難忘?！拔摇钡浇淌依锶ゴ┬?，不料老師給“我”一個人上課，“我”很感動，后來很多同學(xué)也來了，這一節(jié)課給“我”留下了不可磨滅的印象。 記得第一次小隊活動，小隊長好不容易想出那干什么，制定出了一個周密的活動計劃，號召大家去參與，但是到最后參加的卻只有可憐的兩個人，奶奶一般都不到，那些沒有參與的人又沒有想過這些。當(dāng)“我”到球場上是卻發(fā)現(xiàn)沒帶球鞋。文中的“我”就是為了不辜負(fù)老師對“我”的信任與尊重采用心的去聽老師的課，正是因為“我”的這一個舉動，其他的同學(xué)才會被感染的，老師為了上一節(jié)課需要花很多的心思去研究教材、吃透教材，需要花很多的心血，這時候如果我們不尊重老師的話就太不應(yīng)該了。“感人心者，莫先于情。 值得一提的是王老師甜美悠揚(yáng)的聲音，一開口，就讓我驚呼“鞠萍姐姐”，她時而低聲細(xì)語、時而俏皮活潑、時而婉轉(zhuǎn)動聽、時而幽默風(fēng)趣，使無聲的漢字通過生動的語言立刻變得有聲有色，有血有肉。其實在很多公開課上，為了能夠引導(dǎo)學(xué)生走到上課老師鋪墊的路上時，教師總會因為著急而說過多的話，這樣就會主次不分，有點“荒草多了，苗就看不清”的味道。每一次的探究都為得出一個規(guī)律，目的性很強(qiáng)，課堂思路非常清晰分明，過渡自然，不會讓講課內(nèi)容猶如散沙，沒有一點粘性。原來為了融入學(xué)生中，吳老師一開始就使出了殺手锏——kfc，如此美味噴香的食物哪個孩子不喜愛。“培養(yǎng)學(xué)生敏感的心靈、豐富的體驗、細(xì)膩的感受，是完整的人的教育所需要的。《一分鐘人生感悟》讀后感讀了這個故事，我知道了，一分鐘非常寶貴。我的九年過去了就買不回來了，我現(xiàn)在不能再浪費時間想這些事了。 時間就是財富。 時間就是生命。在熊熊的烈火中，消防戰(zhàn)士早沖上去一分鐘，就可以減少一分損失。 以前，我對一分鐘可不在乎，媽媽曾經(jīng)對我講過許多一分鐘的故事，可我總是說：“短短一分鐘，在生活中該有多少個啊。玩夠了才重新打開作業(yè)本來做作業(yè)來做，浪費了不知多少個一分鐘?！蔽野堰@句名言，深深地銘刻在我的心中。帶著好奇心，我翻看起來，原來它是世界上最偉大的成功勵志書。做每一件事情，我們都要選擇快樂，選擇享受。 也許有的時候，你無法控制自己要做的事情，因為可能是別人要求你做的，雖然，你無法控制這件事情，但你永遠(yuǎn)可以改變做這些事的心情。目前平均分在40分左右。我要相信自己能做好。在課堂上，總想讓學(xué)生按照自己設(shè)計好的思路進(jìn)行，追求答案的標(biāo)準(zhǔn)化，忽略了學(xué)生的主體地位，片面追求分?jǐn)?shù)，忽略了學(xué)生的思想教育，過分追求人人合格，忽略了個體差異。注意時時保鮮自己的激情，讓自己的頭腦能常常激蕩起來，做快樂的人，享受教育的快樂，享受人生的快樂。 如果我們能有這樣的想法，做每一件事情都會非常愉快，而且一定會非常成功。 書里還教會我們?nèi)绾为剟钭约?。展望未來的一周（或者一天、一個月），事先計劃好，在辛苦的一天之后，令人不愉快的任務(wù)之后，消耗大量精力之后，給自己一點獎勵，快活一下。我今天經(jīng)過努力學(xué)會了什么，明天我要學(xué)什么。 第15頁 共15頁
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