校園文化建設方案-預覽頁
【正文】 文化無疑應將重點放在軟環(huán)境建設上。即注重人格培養(yǎng)和素質提升，構成教書育人、尊師重教、為人為學、追求完美的教育教學的良好環(huán)境。相比較而言，良好的軟環(huán)境建設更能激發(fā)人們蓬勃向上的精神，在潛移默化中陶冶人的思想，完善人的品格，提升人的素質。才能肩負起大學作為優(yōu)秀文化傳承者和社會思想庫對于提高社會的文化精神和道德價值所應承擔的歷史職責。校園文化建設中所構成的主流文化是社會主義先進文化的一部分，是民族精神、時代精神精華與大學精神的凝聚和積淀。網絡文化、信息文化、卡通文化、課桌文化、宿舍文化等等新的校園文化形式，越來越受到大學生的關注和青睞，并對主流文化產生了不可忽視的重要影響。另一方面，尊重非主流文化存在的現實性與合理性，肯定其在繁榮校園文化、促進校園和諧中起到的用心作用，促進與其主流文化的融合。先進文化是大學校園在發(fā)展過程中實現其自身文化和諧所必不可少的文化引領和精神支撐。如果對此缺乏清醒的認識，采取聽之任之的態(tài)度，就會削弱和阻礙先進文化在校園的傳播和發(fā)展，使校園文化失去正確的價值導向，甚至引發(fā)思想上的混亂。為高職院校競爭力的增強，培養(yǎng)人才潛力的可持續(xù)性，起到了至關重要的作用?！ ?2)20個園林景點均有一塊湖湘人物的簡介以及有關思想、學術等方面的提示牌。 [文化滲透現狀] 幾年來，我院校園文化建設始終看準湖湘文化園地的有利因素和重要好處，充分利用置身于湖湘文化環(huán)繞的條件，在加強院內湖湘文化園地建設的同時，堅持經常不斷地走出去、請進來，使廣大學生較長時間地受到湖湘文化的熏陶。6%，08年就業(yè)率94%?！ ?2)宣傳陣地。用心拓展系級學生團，以專業(yè)教研室為依托，組建專業(yè)型社團。嚴格執(zhí)行學院師德規(guī)范，開展了師德標兵和師德先進個人評選活動，并舉行師德標兵先進會，營造春風化雨的育人環(huán)境?！ ?7)德育基地。建立了湘信院學子家園、學生創(chuàng)業(yè)、雛鷹藝苑、等網絡建設，為學生帶給職業(yè)道德教育的網上家園，用以實現相互學習、相互交流、相互提高的目的。仿真車間和仿真工作室內，一律按現代企事業(yè)生產模式設計，所有標志、標牌、提示以及各項制度、規(guī)定、工作要求、工作理念，按企業(yè)文化的規(guī)律進行情境式地仿真裝點，造成一個企業(yè)人文環(huán)境。它是透過一種理論與實踐相結合的教學場所，它的目的，是讓學生在這個模擬情境的環(huán)境中理解職業(yè)技能的訓練?！ W院的情境模擬教室，是采用“固定”與“活動”兩種標牌方式展示本專業(yè)的企業(yè)文化理念。在新課程理念的引領下，以人為本、德育為先，突出校園文化的傳承、創(chuàng)新和發(fā)展，構建具有百小特色的校園文化體系，營造師生成長的精神家園?！ 〗⑿１窘萄形幕！ ⌒@精神三句話： 第一句：為實現中華民族的偉大復興，我們要爭當(創(chuàng)新人才) 第二句：應對生活中的困難和挫折，我們要敢說(我能行) 第三句：從小立志興中華(長大建功走天下) 每日晨會升旗全體學生必呼，引導、鼓舞、激勵每一個學生?！ ∫孕滦驼n程為載體，營造自我體驗、自主發(fā)展的學生文化。mdash?！ ⌒xamp。小百花儀仗隊 校像amp。我愛祖國我愛黨。mdash。mdash。amp。mdash?！ ⌒骯mp?！栋倩▓@》 校舞amp。我是一棵苗。mdash。mdash。(20xx年完成) amp。amp。Delta。mdash。新型校園amp。其特點是：和諧的禮貌校風，凈美的成長環(huán)境，多彩的文化墻，活躍的社團活動，成為一個充滿活力和靈動的精神家園。 具體分工： 黨支部：精神文化宣傳輿論 校長室：制度文化教師文化 教導處：教風學風教學科研 政教處：校風班風主題活動 總務處：物質文化美化綠化 工會：關心教工優(yōu)質服務 加大投入，分步實施。校園文化相關：
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