文言文短篇故事-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 什么值得學(xué)習(xí)的地方? 高山流水 伯牙子①鼓琴，其友鐘子期②聽之，方鼓而志在太山③，鐘子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山!”少選④之間，而志在流水，鐘子期復(fù)曰：“善哉乎鼓琴，湯湯⑤乎若流水!”鐘子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無(wú)足為鼓琴者。 ②鐘子期：春秋時(shí)精通音律的音樂(lè)鑒賞大師。 ④少選：一會(huì)兒。 1．伯牙子鼓琴 2．以為世無(wú)足為鼓琴者 3．伯牙破琴絕弦 二、翻譯下列句子。 1．善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水！ 2．賢者奚由盡忠哉! A．(1)表示感嘆，(2)表示反問(wèn)。 治國(guó)安民 貞觀九年，太宗謂侍臣曰：“往昔初平京師，宮中美女珍玩，無(wú)院不滿。夫治國(guó)猶如栽樹，本根③不搖，則枝葉茂榮。 ③本根：本，樹干；根，樹根。 1．此皆朕所目見： 2．夫治國(guó)猶如栽樹： 三、唐太宗認(rèn)為隋煬帝滅亡的原因是什么?(用文中句子回答) 四、唐太宗使百姓安樂(lè)的措施是什么?(用文中句子回答)五、找出文中與“君能清靜，百姓何得不安樂(lè)乎?”相呼應(yīng)的句子。 勃屬文⑦，初不精思，先磨墨數(shù)升，則酣飲，引被覆面臥，及寤⑧，援筆成篇，不易一字，時(shí)人謂勃為腹稿。 ④汎(f224。)：驚惶貌?！鹃喿x訓(xùn)練】 一、第2自然段中加點(diǎn)的“寤”的意思與學(xué)過(guò)的《狼》一文中“ ”(填一詞)的意思相反。 C．于是，出示紙和筆邀請(qǐng)所有的客人，(客人)沒(méi)有一個(gè)敢來(lái)的。師魯曰：“君文名重一時(shí)，后世所取信，不可不慎也?！鹃喿x訓(xùn)練】 一、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。三、回答下列問(wèn)題。時(shí)作相國(guó)門，始構(gòu)榱桷，魏武出門看，使人題門作“活”字便去。人餉魏武一杯酪，魏武啖少許，蓋頭上題“合”字，以示眾。 A．丈夫 B．發(fā)語(yǔ)詞 C．那 1．以俟夫觀人風(fēng)者得焉( ) 2．夫戰(zhàn)，勇氣也( ) 3．其夫囈語(yǔ)( ) 4．遂率子孫荷擔(dān)者三夫( ) 三、指出下列疑問(wèn)句中動(dòng)詞(或介詞)的賓語(yǔ)。【注釋】①知舉：主持考試。 2． 白大懼，乃悉改其榜，使協(xié)公議而出之。為其老，強(qiáng)忍，下取履。父去里所，復(fù)還，曰：“孺子可教矣!后五日平明，與我會(huì)此?！? 五日雞鳴，良往。”出一編書，曰：“讀此則為王者師矣。 旦日視其書，乃《太公兵法》也。 A．有一老父，衣褐(h232。這里作動(dòng)詞用，替老人穿鞋)三、下列加點(diǎn)的詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )。”五、下列對(duì)文意理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )。張良認(rèn)為這是在戲弄他，很生氣，幾乎要?jiǎng)邮执蚶先?。今方?lái)，吾欲辱之，何以也?”左右對(duì)曰：“為其來(lái)也，臣請(qǐng)縛一人，過(guò)王而行，王曰，‘何為者也?’對(duì)曰，‘齊人也。”王曰：“何坐?”對(duì)曰：“坐盜?！薄咀⑨尅竣俪撼?guó)?！鹃喿x訓(xùn)練】 一、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。這段話反映出晏子的 。或牽牛來(lái)責(zé)蹊①田，父怒，撻之，已而復(fù)如初。 安陽(yáng)韓性⑤聞而異之，錄為弟子，學(xué)遂為通儒⑥。鄉(xiāng)里小兒競(jìng)遮道訕笑，冕亦笑。 ④恬：心神安適?！鹃喿x訓(xùn)練】 一、下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋正確的兩項(xiàng)是( )。 2．曷不聽其所為? 3．門人事冕如事性。 2．我又怎么能夠了解他? 三、1．善哉，子貢之言也！2．孔子為人何如? 四、C《推敲》一、A 二、1．開始 2．錘煉 3．姿勢(shì) 4．成為 三、A 四、大意：“敲”能出聲與“月下”宿鳥的寧?kù)o氛圍形成對(duì)比 五、鳥宿池邊樹，僧敲月下門《羅生還鐲》一、1．典當(dāng)、抵押 2．彎曲 3．最后 4．打 5．先前 6．全 二、拾金不昧，先人后己。 五、側(cè)面描寫《孫叔敖納言》一、1．悶都 2．穿 3．是不是有…… l教育，教誨 5．看低、看小(自己) 二、“老父”是“吊”，而眾人是“賀”，行動(dòng)不同，服飾也相異。《趙將括母》一、1．當(dāng)時(shí) 2．派遣 3．侍奉 4．自己 按 5．終于 6．……的人 二、AＢ 三、A 四、D 五、不袒護(hù)兒子的缺點(diǎn)。 2．治理國(guó)家就好像種樹。 五、夫治國(guó)猶如栽樹，本根不搖，則枝葉茂榮?！斗吨傺妥髂怪尽芬?、1．誠(chéng)然 2．引起 3．依靠 4．失誤 二、l你的文章已經(jīng)很出名，后代人會(huì)以你的文章為典范，不可以不謹(jǐn)慎啊?！稐钚薹f悟》一、1．寫 2．拆毀 3．理解 4．按次序 二、1．C 2．B 3．A 4．D 三、1．何 2．焉 3．何《宋太祖怒責(zé)宋白》一、1．列出，報(bào)告 2．招致，砍 3．決定 二、1．想要借皇上的旨意抬高自己的身價(jià)。 2． 表示大概的數(shù)目。 2．為什么不讓他去(做自己想做的事)呢? 3．他的門人侍奉王冕就像侍奉
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