【摘要】2022年2月16日第一章現(xiàn)場管理基本理念1、相關概念2、現(xiàn)場管理的三大利器3、PDCA循環(huán)4、生產的七種浪費5、PL責任法2022年2月16日相關概念?問題與課題?現(xiàn)場、管理、現(xiàn)場管理?改善、改善方法2022年2月16日二、現(xiàn)場管理的三大利器
2025-01-19 16:33
【摘要】引論什么是西方經(jīng)濟學現(xiàn)代西方經(jīng)濟學的由來和演變西方經(jīng)濟學企圖解決的兩個問題對西方經(jīng)濟學應持有的態(tài)度為什么學習西方經(jīng)濟學第二章需求和供給曲線概述以及有關的基本概念第一節(jié)微觀經(jīng)濟學的特點 一、微觀經(jīng)濟學的研究對象微觀經(jīng)濟學的研究對象是個體經(jīng)濟單位。個體經(jīng)濟單位指單個消費者、單個生產者和單個市場等。微觀經(jīng)濟學對個體經(jīng)濟單位的研究,是在三個
2025-06-28 21:55
【摘要】第十九章、開放經(jīng)濟的宏觀經(jīng)濟學譚余夏結構與概覽這一章主要講兩個部分。第一部分在IS—LM框架下分析開放經(jīng)濟。第一節(jié)。要構造IS—LM模型,首先要分析幾個市場的均衡。分別分析四個市場的
2025-05-10 00:12
【摘要】政府經(jīng)濟學(第二版)21世紀公共管理系列教材政府經(jīng)濟學(第二版)郭小聰主編第5章政府經(jīng)濟管理的政策政府經(jīng)濟學(第二版)21世紀公共管理系列教材本章重點?宏觀經(jīng)濟政策是政府為了達到一定的經(jīng)濟目的而在經(jīng)濟事務中有意識的干預,因此任何一項宏觀經(jīng)濟政策的制定都是根據(jù)一定的經(jīng)濟目
2024-10-16 22:18
【摘要】計量經(jīng)濟學論文影響我國東西部消費差異的因素分析影響我國東部和西部消費差異的因素分析一.問題的提出自改革開放以來,我國的發(fā)展取得了巨大的進步,但同時各地的發(fā)展出現(xiàn)了嚴重的不平衡性。我國經(jīng)濟高速增長引起區(qū)域經(jīng)
2025-01-18 13:27
【摘要】經(jīng)濟學專業(yè)培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)堅持社會主義市場經(jīng)濟方向,德、智、體、美全面發(fā)展,既具備比較扎實的現(xiàn)代經(jīng)濟學理論基礎,掌握現(xiàn)代經(jīng)濟學分析方法,并兼?zhèn)湟欢ǖ姆▽W理論素養(yǎng)和應用能力,知識面寬,熟悉經(jīng)濟實務,并具有向經(jīng)濟學相關領域擴展?jié)B透的能力,能在綜合經(jīng)濟管理部門、政策研究部門、金融機構、大型跨國集團公司、涉外商務機構、戰(zhàn)略策劃咨詢公司等從事經(jīng)濟
2025-05-14 21:54
【摘要】管理經(jīng)濟學一、管理經(jīng)濟學概論管理經(jīng)濟學是一門研究如何把西方傳統(tǒng)的微觀經(jīng)濟學的經(jīng)濟理論和分析方法應用于企業(yè)管理實踐的學科。是為企業(yè)管理者提供有關決策制定過程的經(jīng)濟思維的概念框架,培養(yǎng)管理者的經(jīng)濟直覺感,對觀察到的現(xiàn)象和遇到的問題進行經(jīng)濟分析和預測,激發(fā)想象,理性創(chuàng)新,以提高在市場經(jīng)濟條件下,管理決策的能力與水平。(一)管理經(jīng)濟學的研究對象1、什么
2025-06-28 12:23
【摘要】經(jīng)濟基礎多項選擇1、用于抵押的抵押物通常需要具備()的性質。A、抵押人有處分權B、可流通性C、價值大于或等于所擔保的債權D、不可分割2、為實現(xiàn)我國經(jīng)濟增長方式從粗放型向集約型的轉變,必須()。A、加快實現(xiàn)高技術產業(yè)化,實現(xiàn)結構優(yōu)化和產業(yè)升級B、引進外資,增加資本積累C、增加教育投入D、深化體制改革,建立完善的社會主義市場經(jīng)濟體制3、
2025-01-18 04:27
【摘要】1£??¢1??-???§ê????D????±e?-??μ¥??μ
2025-01-15 07:22
【摘要】第二章區(qū)域經(jīng)濟學的基本概念一、區(qū)位及其相關概念二、區(qū)域與經(jīng)濟區(qū)域三、區(qū)域經(jīng)濟及經(jīng)濟區(qū)劃一、區(qū)位及其相關概念1、區(qū)位、經(jīng)濟區(qū)位區(qū)位——是人類活動(人類行為)所占據(jù)的場所,具體可標識為一定的空間坐標。經(jīng)濟區(qū)位——某一經(jīng)濟體為其社會經(jīng)濟活動所占有的場所。則更多地強調由地理坐標(空間位置)所標識的經(jīng)濟利益差別
2025-05-12 20:50
【摘要】理論課程教學大綱課程名稱經(jīng)濟學原理英文名稱PrinciplesofEconomics課程編號總學時60學分3預修課程開課學期秋大綱撰寫人郭新帥一、教學目標和基本要求本課程是經(jīng)濟學的入門課程,目的是引導學生學會經(jīng)濟學的思考方式,使學生能夠運用經(jīng)濟學的基本原理觀察、分析和解釋現(xiàn)實生活中典型的經(jīng)濟現(xiàn)象和問題。二
2025-08-17 03:45
【摘要】經(jīng)濟學原理(Principlesofeconomics)第二十九章開放經(jīng)濟宏觀經(jīng)濟學:基本概念浙江財經(jīng)學院經(jīng)貿學院?一、物品與勞務的國際流動?二、國際交易的價格:實際匯率和名義匯率?三、第一種匯率決定理論:購買力平價內容提要第二十九章
2025-05-13 12:25
【摘要】中級宏觀經(jīng)濟學課程的主要內容?第一講競爭、均衡與效率——西方經(jīng)濟學的重要概念、邏輯與基本范式?第二講現(xiàn)代經(jīng)濟學的應用:學會問題分析?第三講現(xiàn)代經(jīng)濟學研究:增長理論主要參考書目?哈耶克:《個人主義與經(jīng)濟秩序》,三聯(lián)書店;?哈耶克:《致命的自負——社會主義的謬誤》?羅默:《高
2025-05-10 12:58
【摘要】第3章需求彈性(Elasticityofdemand)需求彈性說明需求量對某種影響因素變化的反應程度。用公式表示為:E:需求彈性Q:需求量X:影響需求量的某因素注意:每一種彈性都是百分比變化的比值,而不是變動量的絕對值之比。這個新形式是個無名數(shù),它徹底擺脫了商品和貨幣計量單位的困擾。
2024-10-19 03:05
【摘要】案例1芝加哥公立學校的激勵?激勵目標:促進教師的努力教學?激勵措施:關閉學生等級評分較低的學院?激勵結果:教師努力程度提高;認真學習的學生獲得更多。同時,作弊現(xiàn)象更為嚴重,被宣布有學習障礙的學生增多。?改進措施:解雇作弊現(xiàn)象的老師,增加了一些新程序?結論:強的激勵措施,需要配合強的控制和審查?其他類似激勵導致作弊增多的案例案例2
2025-08-05 19:54