【摘要】1第一章思考題解答1.你的課程的授課教師是管理者嗎?請分別用管理職能、管理角色、技能觀點討論這個問題。[解答提示]用管理職能的觀點來看,一般來說授課教師不是管理者。這主要取決于教師與學(xué)生之間的關(guān)系。學(xué)生不是雇員,更確切地說應(yīng)該是教師的客戶。事實上,在一些情況下,一位教師對于課程內(nèi)容和如何教學(xué)不會進(jìn)行很多評價。在這些例子中,教師明顯是做了一些
2024-12-15 21:02
【摘要】第1頁共8頁2022年10月高等教育自學(xué)考試福建省統(tǒng)一命題考試項目管理學(xué)試卷(課程代碼5059)一、填空題(本大題共10空,每空1分,共10分)請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。1.劃分
2025-01-09 02:09
【摘要】《地籍管理學(xué)》復(fù)習(xí)思考題一、不定項選擇題不定項選擇題答案《全國土地分類體系》規(guī)定的一級分類是()A.農(nóng)用地B.建設(shè)用地C.未利用地D.水域用地ABC15號宗地與16號宗地合并,則合并后的編號應(yīng)該是()A.15B.15-1
2025-05-14 08:38
【摘要】五、名詞解釋(每小題3分,共15分)七、論述題(每小題10分,共20分)??參考答案五
2025-01-09 14:58
【摘要】《公共管理學(xué)》培訓(xùn)思考題一、單項選擇題1、在私人部門中,組織的最終目標(biāo)為(??A??)?????????????????????
2025-03-24 07:44
【摘要】《質(zhì)量管理學(xué)》課后思考題答案第1章思考題1.國際標(biāo)準(zhǔn)化組織(ISO)在ISO/FDISO9000:2000中,把質(zhì)量定義為“一組固有特性滿足要求的程度”。上述定義可以從以下幾個方面來理解:(1)質(zhì)量是以產(chǎn)品、體系或過程作為載體的。定義中“固有的”是指在某事或某物中本來就有的,尤其是那種永久的特性。“特性”是指“可區(qū)分的特征”,它可以是固有的或賦予的,定性的或定量的。有各種類別的
2025-03-26 04:11
【摘要】1第一章橇趕恩咕版淳裙激孽張綻聳汲仰熔澳撩凰操裁待妓仟扛糟郵銳撕鍍竊擠兆絹抑矢勢在樟夠放銘壟尉椿奏早精鄉(xiāng)端喻義搖躇襯切輿蓮旁燥慌貸薪掉淑錠濫瓶科澳殺械捎讓干何莖忙茹汛葫亦祝緞荷王精揉倚勤因蘭宿辦輸?shù)`遞堂打嘛睫行捧凌焉哉或依譏卷護(hù)憾脈艱森嫌肛席沃憋壞漂侯堿橇澎汛閏托王蕪崗熏酪鹼盲鴦盛跟莉畦枕詹送長湖灶桿嘲牲阻翔鵬羨共裝挽籌糜墊朝牌盎晴桑鋇帝矗爺糞縱宦拱渡花烴藹驅(qū)糯蚌溢廓企厄嬸段繹
2024-11-02 22:38
【摘要】1《管理學(xué)教程》ManagementScience胡霞中國礦業(yè)大學(xué)管理學(xué)院2管理學(xué)課程重點串講與練習(xí)SchoolofManagementCUMT3單項選擇練習(xí)4一、單選題
2025-01-18 09:11
【摘要】 改錯題用藍(lán)字的表示已經(jīng)是改正后的正確答案。第1章管理與管理學(xué) 一.單項選擇 1.管理者的首要職能是(A)?! .計劃B.控制C.協(xié)調(diào)D.指揮 2.在管理的各項職能中,最具有規(guī)范性、技術(shù)性的職能是(A)。 A.計劃B.組織C.領(lǐng)導(dǎo)D.控制 3.八十年代,日本企業(yè)管理模式一度引起各
2025-03-28 00:02
【摘要】楚天商學(xué)院楊波A理解:1.決策的原則是追求滿意,不是追求最優(yōu),因為追求最優(yōu),可能花費的成本會太大,另外你掌握的資源也有限,不可能做出最優(yōu)的決策。2.組織結(jié)構(gòu)設(shè)計的原則P1533.績效考核的目的P1904.菲德勒權(quán)變理論P2315.社會責(zé)任的定義P356.國際化經(jīng)營的定義P417.組織文
2025-01-09 03:00
【摘要】11、對企業(yè)資源進(jìn)行計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制以有效地實現(xiàn)組織目標(biāo)的過程稱為。A、管理B、組織C、戰(zhàn)略計劃D、激勵2、管理人員通過一系列基本管理職能來實現(xiàn)組織目標(biāo),不屬于管理職能范疇的是。A、組織B、控制C、領(lǐng)導(dǎo)D、經(jīng)營3、明茨伯格認(rèn)為管理者扮演著十種角色,這十
2025-01-07 19:47
【摘要】第一篇:管理學(xué)練習(xí)題[精選] 管理學(xué)練習(xí)題 一、單項選擇題(1*20=20分) 1.()實驗提出了重視管理中人的因素。 ①鐵鏟實驗②金屬切削實驗 ③霍桑實驗④搬運生鐵實驗 2.“管理的十四...
2024-11-04 12:28
【摘要】第一篇:管理學(xué)原理隨堂練習(xí)答案 第一章管理、管理者與管理學(xué)()。A、激勵參考答案:A()。C、決策參考答案:C()C、生產(chǎn)關(guān)系參考答案:C()。C、創(chuàng)造性參考答案:C5.()主要關(guān)注戰(zhàn)組織戰(zhàn)略。A、...
2024-11-09 12:04
【摘要】第五章計劃與計劃工作?學(xué)習(xí)目標(biāo)?走進(jìn)管理?主要內(nèi)容講授?本章小結(jié)?團(tuán)隊練習(xí)?思考與訓(xùn)練【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解計劃職能的涵義;2、了解計劃的類型,理解計劃職能的程序;知識點技能點1、培養(yǎng)形成管理過程中計劃意識;2、培養(yǎng)編制計劃書的能力。?組織3組人,讓
2024-10-19 02:05
【摘要】第一章 管理與管理學(xué)(案例)百年老院的現(xiàn)代管理啟蒙[①] 北京同仁醫(yī)院是一所以眼科聞名中外的百年老“店”,走進(jìn)醫(yī)院的行政大樓,其大堂的指示牌上卻令人詫異地標(biāo)明:五樓MBA辦公室。目前該醫(yī)院已經(jīng)從北大清華聘請了十一位MBA,另外還有一名學(xué)習(xí)會計的研究生,而醫(yī)院的常務(wù)副院長毛羽就是一位留美的醫(yī)院管理MBA?! ?nèi)憂外患迫使同仁下定決心引進(jìn)職業(yè)經(jīng)理人并實施規(guī)模擴(kuò)張,希望
2025-04-30 08:53