怎樣對(duì)班級(jí)優(yōu)化管理-班級(jí)管理-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：怎樣對(duì)班級(jí)優(yōu)化管理-班級(jí)管理 怎樣對(duì)班級(jí)優(yōu)化管理 教師是“人類靈魂的工程師”。這是社會(huì)對(duì)教師職業(yè)的期待和肯定。它既強(qiáng)調(diào)教師在工作中對(duì)學(xué)生精神的塑造和智力的開發(fā)，同時(shí)也肯定了教師在教書育人活...

2025-11-06 13:54

淺談班級(jí)管理方法-班級(jí)管理-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：淺談班級(jí)管理方法-班級(jí)管理 淺談班級(jí)管理方法 當(dāng)今的時(shí)代是一個(gè)知識(shí)和信息高速發(fā)展的時(shí)代，是社會(huì)在不斷變化的時(shí)代，時(shí)代的發(fā)展變化需要有素質(zhì)過硬、品質(zhì)過硬的人才，要將學(xué)生培養(yǎng)成為高素質(zhì)的人，班...

2025-10-31 07:14

創(chuàng)建班級(jí)博客，構(gòu)建和諧班級(jí)-班級(jí)管理-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：創(chuàng)建班級(jí)博客，構(gòu)建和諧班級(jí)-班級(jí)管理 創(chuàng)建班級(jí)博客，構(gòu)建和諧班級(jí) 文/王小艷 在互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入千家萬戶的今天，大家對(duì)“博客”這個(gè)詞并不陌生。所謂班級(jí)博客，就是通過互聯(lián)網(wǎng)，以班級(jí)的名義建立的博...

2025-10-05 01:01

向班級(jí)管理要質(zhì)量-班級(jí)管理-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：向班級(jí)管理要質(zhì)量-班級(jí)管理 向班級(jí)管理要質(zhì)量 前幾日與教九年級(jí)畢業(yè)班的老師們交流，大家有一個(gè)共同的認(rèn)識(shí)就是班級(jí)管理好的，成績(jī)就好，反之，成績(jī)就好不了。這一點(diǎn)我也非常有感受，影響班級(jí)成績(jī)的我...

2025-11-07 06:24

班級(jí)管理應(yīng)注重細(xì)節(jié)-班級(jí)管理-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：班級(jí)管理應(yīng)注重細(xì)節(jié)-班級(jí)管理 班級(jí)管理應(yīng)注重細(xì)節(jié) 何謂班級(jí)細(xì)節(jié)管理？班級(jí)細(xì)節(jié)管理就是在管理班級(jí)時(shí)發(fā)現(xiàn)那些暗含玄機(jī)、事關(guān)成敗的小事與苗頭，并對(duì)這些小事與苗頭進(jìn)行感知、洞察、思考和處理，從而維...

2025-10-04 20:10

班級(jí)管理的點(diǎn)滴體會(huì)-班級(jí)管理-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：班級(jí)管理的點(diǎn)滴體會(huì)-班級(jí)管理 班級(jí)管理的點(diǎn)滴體會(huì) 文/陳雅晶 記得剛調(diào)入一實(shí)小時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就讓我擔(dān)任了一年級(jí)的班主任。當(dāng)我第一次到教室時(shí)就被班內(nèi)學(xué)生的容量震住了。和學(xué)生接觸了一個(gè)星期后，...

2025-10-19 14:26

魏書生班級(jí)管理-班級(jí)管理-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：魏書生班級(jí)管理-班級(jí)管理 魏書生班級(jí)管理 一、魏書生班級(jí)管理辦法 特級(jí)教師魏書生教書經(jīng)歷令人驚訝：他擔(dān)任實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)與書記兼任兩個(gè)班的班主任，承擔(dān)兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)，一年平均外出開會(huì)達(dá)4個(gè)...

2025-10-31 12:34

班級(jí)管理要注重細(xì)節(jié)-班級(jí)管理-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：班級(jí)管理要注重細(xì)節(jié)-班級(jí)管理 班級(jí)管理要注重細(xì)節(jié) 上午，一學(xué)生上課沒注意聽講，科任老師向我反映，立即找到這學(xué)生，了解一下情況。想不到，這位學(xué)生跟我玩起了“藏貓貓”，顧左右而言他。追根溯底，...

2025-10-04 20:04

中學(xué)班級(jí)量化積分及班主任考核細(xì)則-資料下載頁(yè)

【摘要】中學(xué)班級(jí)及班主任工作量化考核辦法班主任是貫徹學(xué)校教育教學(xué)思想的重要載體，是班集體建設(shè)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)校德育工作的骨干力量，是班集體建設(shè)的總設(shè)計(jì)師。為全面貫徹黨的教育方針，強(qiáng)化對(duì)班主任工作的管理，加快班主任隊(duì)伍建設(shè)，激發(fā)班主任工作熱情，調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性，結(jié)合我校實(shí)際，特修訂《XX市第二中學(xué)班級(jí)及班主任工作量化考核辦法》（以下簡(jiǎn)稱《辦法》）。一、考核目的

2025-04-07 22:51

高中班級(jí)學(xué)生日常量化積分管理辦法-資料下載頁(yè)

【摘要】高中班級(jí)學(xué)生日常量化積分管理辦法為了規(guī)范學(xué)生行為，依據(jù)××一中量化積分管理辦法、結(jié)合本屆學(xué)生特點(diǎn)，特別制定本辦法。一、班內(nèi)出現(xiàn)下列情況給予扣分1、無外出條到大門口的(接?xùn)|西,找人等)每人次扣2分2、亂扔紙屑、隨地吐痰等破壞教室、校園衛(wèi)生行為的，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。3、上課吃東西，喝水，就餐時(shí)間在教室吃飯的

2025-05-14 02:17

班級(jí)文化在班級(jí)管理中的作用-資料下載頁(yè)

【摘要】......【班級(jí)文化在班級(jí)管理中的作用】【摘要】在班級(jí)管理中，班級(jí)文化的作用非常重大。本文首先從班級(jí)文化的定義、內(nèi)涵和表現(xiàn)形式、內(nèi)容、特點(diǎn)等方面認(rèn)識(shí)班級(jí)文化，并闡述了班級(jí)文化的特征。接著從班級(jí)文化對(duì)班級(jí)發(fā)

2025-04-17 23:12

客戶積分兌換介紹湘商易得網(wǎng)-資料下載頁(yè)

【摘要】—投資與消費(fèi)完美雙贏2021/6/1601新模式介紹02E得網(wǎng)簡(jiǎn)介03操作演示04常見問題Contents目錄2021/6/16新模式介紹

2025-05-10 02:44

班級(jí)管理之我見-資料下載頁(yè)

【摘要】班級(jí)管理之我見保利小學(xué)王東霞尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：大家好！今天，幸得領(lǐng)導(dǎo)的信任讓我坐在這里，和大家一起分享教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有些激動(dòng)有些忐忑與不安，更有些班門弄斧。首先我不是教育的專家；其次，在座的各位在我的心里又恰恰都是專家，你們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)管理經(jīng)驗(yàn)都是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的。所以，我就講一講生活中與孩子們發(fā)生的一些故事來談?wù)?/span>

2025-04-17 23:12

班級(jí)管理--優(yōu)化班級(jí)管理提升生命質(zhì)量-資料下載頁(yè)

【摘要】來自中國(guó)最大的資料庫(kù)下載優(yōu)化班級(jí)管理提升生命質(zhì)量衡陽(yáng)市十六中校長(zhǎng)胡革新湖南省特級(jí)教師講座的基本框架:一、班級(jí)管理不善的后果二、影響班級(jí)管理的因素三、優(yōu)化班級(jí)管理的措施一、班級(jí)管理不善的不良后果1、

2025-03-10 22:10

班級(jí)管理要有效-班級(jí)管理精選合集-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：班級(jí)管理要有效-班級(jí)管理 班級(jí)管理要有效 班級(jí)好，學(xué)校一切都好。 魏書生說：“管理是集體的骨架?！庇辛己玫墓芾?，事情才會(huì)有頭有緒，集體才會(huì)像一架健康的機(jī)器有序地運(yùn)轉(zhuǎn)。我認(rèn)為：管理就是溝通...

2025-10-04 19:54

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