初中部教學(xué)質(zhì)量管理辦法(草稿)-預(yù)覽頁
【正文】 與心理學(xué)理論、法律法規(guī)與教育政策文件等教學(xué)知識。這方面的學(xué)習(xí)包括以下三個方面：A、學(xué)習(xí)Microsoft PowerPoint （俗稱電子教案）課件制作技術(shù)；B、學(xué)習(xí)交互式課件制作，最好選用Flash，AuthorWare系列或課件大師系列；C、數(shù)學(xué)等理科課件制作，可以選用《幾何畫板》、《函數(shù)專家》。關(guān)注每一個有問題的學(xué)生，關(guān)注每一學(xué)生的問題。在此基礎(chǔ)上，鼓勵教師不斷超越自我，創(chuàng)造性地開展有效備課，逐步讓每一節(jié)備課都能做到目標(biāo)明確、重點突出、線索清晰、方法得當(dāng)、內(nèi)容精當(dāng)，形成有個性、有創(chuàng)意的教學(xué)設(shè)計。（四）強(qiáng)化教研活動，及時反思、總結(jié)和提升。教師要堅持寫教學(xué)反思，及時記錄教學(xué)中的問題、經(jīng)驗和心得體會，并從理論層面進(jìn)行分析和闡述。（五）實施結(jié)對幫扶老師的高度關(guān)注能最大限度地提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生學(xué)習(xí)動力，促使學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)而提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。評價結(jié)果與獎金分配和評優(yōu)評先掛鉤。學(xué)生評價由年級管理小組在學(xué)期末對學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查。優(yōu)5分、良4分、合格3分、差1分。遲到1次扣1分、早退1次扣1分、曠課一節(jié)扣2分，不備課進(jìn)課堂扣2分/次。有市級或市級以上課題立項的教研組，課題主持人加10分，參加課題的成員加5分。教學(xué)業(yè)績五、教學(xué)業(yè)績1學(xué)生成績（70分）分別以期中、期末考試兩次成績的優(yōu)秀率作為依據(jù)，期中占30%，期末占70%。同一年級學(xué)科有兩個老師任教的，取各自平均分計算。（發(fā)表文章按同類一等獎計）指導(dǎo)學(xué)生參加競賽、發(fā)表文章的，按校、縣、市、省、國家一等獎，分別加加115分，二等獎、三等獎分別依次遞
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