【摘要】抗菌藥物敏感性試驗南華大學預防醫(yī)學與放射衛(wèi)生實驗教學中心?教學對象:高等醫(yī)學院校衛(wèi)生檢驗專業(yè)學生?實驗課時:4學時?課程類型:專業(yè)實驗課?課程要求:必修?每組人數(shù):2人實驗目的和要求?掌握紙片擴散法(K-B法)的原理、操作方法等、結果判斷、意義及質量控制;?熟悉肉湯稀釋法抗生素敏感性試
2025-12-24 16:23
【摘要】高職院校論文微生物檢驗課程:微生物檢驗課程與高職院校的項目化改革摘要:作者通過調整課程的設計理念、整合理論實踐教學內容、改進教學手段與方法、創(chuàng)新教學模式等,對微生物檢驗課程的教學進行了改革探索。關鍵詞:高職院校微生物檢驗課程項目化教學模式高職院校課程建設與改革是提高高職院校教學質量的核心,是提升辦學水平的重要途徑,課程項目化
2025-10-29 03:32
【摘要】臨床微生物質量控制內容二、臨床微生物的質量控制三、實驗前質量控制四、實驗中質量控制五、實驗后質量控制六、工作中常見的問題和解決方法七、目標一、臨床微生物實驗室的重要性一、臨床微生物實驗室的重要性?人類面臨著微生物的挑戰(zhàn),要打贏這場戰(zhàn)爭不僅需要有經(jīng)驗的醫(yī)生,還需要一支優(yōu)秀的臨床微生物檢驗隊伍。?與過
2025-02-19 11:13
【摘要】緒論學習目的和要求1、了解教材內容、學習的意義與方法2、重點掌握微生物的概念與分類3、熟悉微生物與人類的關系4、了解微生物學的發(fā)展簡史及發(fā)展趨勢一、微生物的概念及分類微生物(microanism):是一群個體微小、結構簡單、肉眼不可直接看
2025-12-19 15:34
2025-08-09 15:40
【摘要】微生物檢驗技術序論?了解食品中的微生物主要來源于土壤、空氣和水,因此應注意食品從原料到加工、貯運、銷售等各個環(huán)節(jié)的衛(wèi)生。?了解不同微生物對營養(yǎng)的要求有不同,因此,不同食品的變質,引起其變質的微生物類群有不同。?了解評價食品質量的主要標準。?了解食品檢驗中細菌總數(shù)、大腸菌群數(shù)的定義及其檢驗意義。引言?國內外食品安全形勢嚴
2025-05-12 08:23
【摘要】第七章發(fā)酵食品微生物檢驗技術本章的主要內容u第一節(jié)乳酸菌飲料中乳酸菌的檢驗技術u第二節(jié)鮮乳中抗生素殘留量的檢測u第三節(jié)醬油種曲孢子數(shù)及發(fā)芽率的測定u第四節(jié)毛霉的分離鑒別及腐乳的制造u發(fā)酵食品一般是指通過一定的微生物作用而生產(chǎn)加工成的食品,其種類很多,如發(fā)酵飲料的酸奶、啤酒;發(fā)酵調味料醬油、食醋等等。對發(fā)酵食品的微生物檢測多
2025-12-23 01:32
【摘要】微生物的檢驗與檢測**生命科學學院09級生物工程班【摘要】水的微生物學檢驗,特別是腸道細菌的檢驗,對保證飲用水安全和控制傳染病有著重要意義,同時也是評價水質狀況的重要指標。國家飲用水標準規(guī)定,飲用水中大腸菌群數(shù)每升中不超過3個,細菌總數(shù)每毫升不超過100個。水的微生物檢查通常包括兩個項目:細菌總數(shù)和大腸菌群測定。所謂細菌總數(shù)是指1mL或1g檢樣中所含細菌菌落的總數(shù),所用的方
2025-04-04 23:26
【摘要】臨床微生物學檢驗沈陽市第六人民醫(yī)院李魯平電話:23393138E-mail:3/9/20231?臨床標本的采集與處理?細菌形態(tài)學檢查?細菌的分離培養(yǎng)與接種技術?細菌生化反應鑒定的理論基礎?醫(yī)院感染的實驗診斷?抗菌藥物敏感性試驗3/9/20232一、微生物檢查基本方法3/9/2023
2025-12-19 15:41
【摘要】微生物檢驗技士相關知識模擬1A1題型A、血清B、鼻咽分泌物C、唾液D、黏膜滲出液E、排泄物正確答案:B?A、昆蟲B、蜱C、螨D、人E、家畜正確答案:D?,MIC的含義是A、最低殺菌濃度B、最高殺菌濃度C、最低抑菌濃度D、最高抑菌濃度E、最低稀釋度正確答案:C
2025-04-07 03:31
【摘要】棒狀桿菌屬棒狀桿菌屬是一群革蘭染色陽性桿菌,菌體形態(tài)特征是在其一端或兩端常呈棒狀膨大,故名,歸屬放線菌科。棒狀桿菌屬概述棒狀桿菌屬種類繁多,主要有:白喉棒狀桿菌()假白喉棒狀桿菌()干燥棒狀桿菌()化膿棒狀桿菌()潰瘍棒狀桿菌()假結核棒狀桿菌()溶血棒狀桿菌
2025-04-29 00:54
【摘要】1、微生物的分類:(三型八大類)**全部是重點**三型八大類特點非細胞型微生物病毒、亞病毒和朊粒無細胞結構,結構最簡單,體積最微小,能通過濾菌器;單一核酸;活細胞內寄生。自我復制方式進行增殖原核細胞型微生物細菌、放線菌、螺旋體、支原體、衣原體、立克次體僅有原始核;缺乏完整細胞器。真核細胞型微生物真菌、原蟲細胞核分化程度較高;有絲
【摘要】實驗一培養(yǎng)基的配制及器材的滅菌?一、目的要求???1、學習并熟練培養(yǎng)基的制備的方法、步驟和技術。???2、學習和掌握高壓蒸汽滅菌的具體操作方法和技術。???3、為下一次實驗做好實驗前的準備。二、實驗原理????培養(yǎng)基是
2025-08-23 21:00
【摘要】1.臨床微生物學的概念是什么?臨床微生物學是研究微生物的形態(tài)、結構、分類、生命活動規(guī)律的一門科學,包括細菌學、病毒學、真菌學等。是臨床醫(yī)學的基礎之一,指導感染性疾病的診斷、治療和預防。2.臨床微生物學實驗檢查大概分幾步驟?①從患者標本分離培養(yǎng)微生物。②對標本中分離到的微生物進行培養(yǎng)、鑒定。③進行藥物敏感性試驗,解釋和預報結果。④階段性分析藥物敏感性實驗,預測耐藥趨勢,監(jiān)控和指導臨床
2025-04-04 23:08
【摘要】微生物學試題十二套微生物學試題(一)一、寫出下列名詞解釋的中文翻譯及作出解釋positivebacteriacrystal3,colony4,lifecycle5,capsule6,endospore二、簡答題1,試述微生物與當代人類實踐的重要關系?2,簡述革蘭氏染色的機制??其中最基本的是哪一個?為什么?三、填空(每空1分
2025-03-23 08:15