【正文】 本學科的教改信息和科研動態(tài)，積極參加教科研活動，不斷提高教學與研究水平。崗位職責：（1）認真履行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師素質(zhì)要求》；（2）注重培養(yǎng)學生的數(shù)學學習興趣和良好的語文學習習慣；（3）注重培養(yǎng)學生的計算、思維、動手操作、合作探究以及實際運用等能力；（4）對學習有困難的同學加強輔導，點撥解題思路，指導學習方法，使他們在原有基礎(chǔ)上有一定的提高；（5）輔導學生參加各級各類數(shù)學競賽活動，培養(yǎng)學生特長；（6）對班主任（副班主任）工作認真負責；（7）按時完成學校安排的其他臨時性工作任務(wù)。每學期均須制定培訓計劃。拜師后第一年，每周要請師傅聽一次課，共同備課一次，請看一次教案（即三個“一”）。六、每學期青年教師都要上一節(jié)以上的公開課。因此入校任教三年內(nèi)，青年教師不搞有償家教。廣州市天河區(qū)先烈東小學二○○七年五月三十日附件E　　　先烈東小學教研組工作規(guī)程第一章 總則第一條為了加強教研組的建設(shè),進一步搞好教學研究工作,充分發(fā)揮教研組的作用,促進大面積提高教學質(zhì)量,特制定本規(guī)程。 第五條教研組經(jīng)常性的工作是: （一）貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策、法令、法規(guī)以及上級教育部門和學校的指示、規(guī)定,學習教育教學理論和專業(yè)知識,傳播交流有關(guān)教改信息動態(tài)。制定長期規(guī)劃和短期目標,并付諸實施。 第七條教研組長的職責（一）組織本組教師的政治學習和業(yè)務(wù)活動,不斷提高教師的政治業(yè)務(wù)水平。各項教研活動要定期檢查,及時總結(jié)交流,積累有關(guān)資料,建立教學業(yè)務(wù)檔案。帶領(lǐng)本組教師,求實創(chuàng)新,團結(jié)奮進。熱愛教育事業(yè),熱愛本職工作,師德高尚,為人師表,堅持教書育人。廣州市天河區(qū)先烈東小學二○○七年五月三十日附件F先烈東小學教師集體備課制度集體備課有利于發(fā)揮集體的智慧，補各位教師備課中不足，取長補短，資源共享，共同提高。語文、數(shù)學、英語每月至少兩次，其他學科每月至少一次?！八慕y(tǒng)一”：統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一教學目標、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一考查。然后再進行集體討論研究，提出改進意見，補充完善，達成共識。討論為此，結(jié)合我校現(xiàn)有學習制度，重新制訂完善我校任課教師業(yè)務(wù)學習制度。要加強專業(yè)理論知識的學習，不斷更新專業(yè)理論知識。要積極參與備課組集體備課活動，并主動發(fā)表自己的見解。 廣州市天河區(qū)先烈東小學 二○○七年五月三十日組織校內(nèi)教育科研和教學研究 ，對校內(nèi)課題進行監(jiān)控。負責有關(guān)課題的教研活動。方向：教育科研主要是應(yīng)用研究和開發(fā)研究。三、教育科研工作開展步驟擬定課題研究方案（研究過程中可作修改）課題立項：課題研究者根據(jù)選題的價值可向教育科研領(lǐng)導小組申報立項申請，由教育科研領(lǐng)導小組審查批準立項為校級課題。申請驗收應(yīng)報送的材料。（三）教育科研成果鑒定辦法及鼓勵政策。本管理辦法由教育科研領(lǐng)導小組負責解釋。二、基本方針 研訓結(jié)合，研訓一體，實現(xiàn)研訓工作日?；⒅贫然?、系列化、規(guī)范化。以“學生自主發(fā)展”為出發(fā)點，優(yōu)化學生的學習方式和行為，發(fā)展學生的思維和實踐能力，提高學生的發(fā)展性學力和創(chuàng)造性學力，使學生學會學習，提高學習效率。（4） 教研活動的組織、安排與指導。（8）教研活動資料的收集、積累、存檔工作。（4）協(xié)調(diào)并處理教研活動過程中的矛盾和問題。（3）圍繞校本研究工作主線，根據(jù)教學實際，確定教研組研究主題。（三）對教研組成員的要求積極參加教研工作。重視平時的學習、實踐與反思，用課改新理念指導教學實踐，適時完成“教學反思”。觀看“教學實錄”等音像資料。（六）教研活動的評價、考核獎勵與展示評價與考核：建立評估機制，每學期末評估一次。 廣州市天河區(qū)先烈東小學 二○○七年五月三十日附件J　　　先烈東小學教師課堂教學工作標準其內(nèi)容包括：全學期的教學目標和任務(wù)；學生的基礎(chǔ)（知識、能力、學習方法、非智力因素等）狀況；對教材內(nèi)容的分析及增刪、改進意見；提高質(zhì)量的重要策略和措施（特別要考慮培養(yǎng)優(yōu)秀生、轉(zhuǎn)變中下生的措施）；教學進度安排。課時備課（課時教學設(shè)計）要在上該課前一周完成，其主要內(nèi)容有：本課時教學內(nèi)容在單元教材內(nèi)容中的地位和作用；本課的教學目標、教學內(nèi)容的范圍、重難點；安排好教學過程；選擇好恰當?shù)慕虒W媒體和方法，特別要注意充分運用現(xiàn)代化的教學媒體；重視學法指導，讓學生掌握學習方法。集體備課的重點是研討教材、教法、學法、學生情況、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一檢測效果的方式方法。要持教案上課。進行反饋調(diào)控時要注意以下幾點：（1）要熱愛學生，尊重學生，發(fā)展學生的個性。（4）要善于觀察學生，迅速作出判斷調(diào)控。用普通話教學，使用規(guī)范字，語言簡潔、準確、生動，板書工整規(guī)范，布局合理。從不同的角度，全方位的了解學校的教學現(xiàn)狀，對教學質(zhì)量進行監(jiān)控。鞭策教師主動自查，對本職工作做到心中有數(shù)。學科組、組長負責制。三、教育、教學質(zhì)量監(jiān)控措施的制定原則導向性原則：體現(xiàn)全面貫徹、落實教育方針、促進學生素質(zhì)全面發(fā)展。變指令性監(jiān)控為自我創(chuàng)造性監(jiān)控。四、各級監(jiān)控措施校級監(jiān)控措施：（1）不定期對各學科組執(zhí)行課程標準、教學計劃、教學進度、課時安排進行監(jiān)控，定期檢查各學科組集體備課情況。（5）通過驗收試卷對各科的教學質(zhì)量進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計，并做學科質(zhì)量分析。（9）每學期表彰一次改革課堂教學的選進教師，年終表彰優(yōu)秀學科組1個，交流活動經(jīng)驗。（2）檢查學生手冊，建立與家長聯(lián)系措施?，F(xiàn)根據(jù)我校實際，制定教師和學科負責人聽、評課制度如下：一、聽課制度教師每人每學期聽課至少15節(jié)以上，學科組長、教導處正（副）主任20節(jié)以上。在聽課過程中，不與其他老師談話，不做任何影響學生上課的事。評課應(yīng)實事求是地分析主講教師該堂課的成功與不足之處，并根據(jù)新課程教學優(yōu)質(zhì)課評價量化表進行打分。課外輔導的時間要適當，不要造成過重的負擔。跟差生交