有關(guān)大學生心理壓力問題調(diào)查報告-預覽頁
【正文】 %93%17%29%4%54%84%9%162大四%within年級61%78%23%26%3%40%73%11%159Total%within Total234%244%64%87%15%163%268%51%558我們可以從上面的表格得出一些結(jié)論：不考慮年級，從總體情況來看。再者是就業(yè)，因為當今大學生的數(shù)量越來越多，而崗位需求卻相對較少，所以競爭相當激烈，許多人一邁出大學的門就意味著事業(yè)，這就導致了他們對于能否就業(yè)的恐慌，上面的數(shù)據(jù)可以很清楚的體現(xiàn)這一問題在大三大四同學中更為突出。最后是自我要求。除前四種壓力以外，其他三種壓力也占一定比例。%的同學覺得壓力影響較為負面，只有一個人覺得壓力完全負面影響，%根本感覺不到壓力。而找到平衡點是女生比例高，可能是女生的注意力比較容易分散，可能找到其他途徑解決。男生通常比較成熟，有事情也選擇不去讓遠方的家人或朋友擔心，或是本身覺得麻煩，于是身邊的普通朋友或女朋友就是他們傾訴的對象。1 轉(zhuǎn)移（心理不快時娛樂、游戲、讀書）2 發(fā)泄（哭、傾訴、寫信|日記）3 壓抑（喝酒、睡覺、假裝高興）4自然調(diào)整 5 順其自然 從表中我們可以看出，在壓力面前大部分人選擇轉(zhuǎn)移和自然調(diào)整，部分人選擇發(fā)泄、順其自然，只有少部分人選擇壓抑，這說明總體的心理素質(zhì)還是比較好的。覺得很好或較好的只占16%，有13%覺得很差或較差。 建議從上述分析得出的對于大學生心理問題的建議： 大學生要明確自己的目標，化壓力為動力，多跟別人交流、溝通，遇到心理問題要及時跟別人溝通，盡量不要壓抑。同學之間多交流、多
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