興化中學(xué)自主練習(xí)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 的悠遠(yuǎn)(歷史)和空間的阻隔(地理)而褪色?！ 、旁瓡悦绹?guó)為典型，作者以中國(guó)為例，有世界性，有代表性；讀者對(duì)象為中國(guó)人，有現(xiàn)實(shí)針對(duì)性?！ 兑环鶡熡昱ｚ槇D》 第一段側(cè)重對(duì)牛作靜態(tài)描寫；第二段側(cè)重對(duì)鷺作動(dòng)態(tài)描寫。（舉例略） ①?gòu)牟煌慕嵌冉沂境觥芭ｚ槇D”蘊(yùn)涵的美； ②為作者抒情、議論作鋪墊。 表現(xiàn)了鄉(xiāng)村在向現(xiàn)代化發(fā)展（或表現(xiàn)了農(nóng)村的進(jìn)步）。 鄉(xiāng)土民風(fēng)的樸實(shí)，親情的淳厚、和諧。 苦：女兒出嫁后自己會(huì)很孤獨(dú)；女兒出嫁也只能給這點(diǎn)首飾?！ 、坌≌f(shuō)的主旨是表現(xiàn)侯銀匠，作者截取侯菊出嫁前后的片段，正面描寫侯菊，間接烘托出侯銀匠的人生況味?！ ∫?yàn)槎冀叩慕ㄔ欤骸 、倮砟钫_：順應(yīng)自然，符合生態(tài)，造福百姓； ?、诜椒茖W(xué)：“低作堰、深淘灘”“分四六、平澇旱”； ?、酃πчL(zhǎng)久：至今仍在發(fā)揮灌溉、防洪的作用； ?、荏w現(xiàn)了“上善若水”的哲學(xué)思想。 《溜索》 以壁頂為觀察點(diǎn)，（1分）變換視角，（2分）從視覺、聽覺、內(nèi)心感受多方面描寫，使人如臨其境。（1分） 七月二十三日 《這是你的戰(zhàn)爭(zhēng)》 補(bǔ)充交代上文征調(diào)動(dòng)員大會(huì)的內(nèi)容； 為下文具體描寫不同的學(xué)生形象作鋪墊（不同的學(xué)生形象指充滿愛國(guó)熱情的工學(xué)院學(xué)生、逃避征調(diào)的蔣姓學(xué)生?！ ?duì)話情境：前者先平和交流而后尖銳沖突，一波三折，富于戲劇性。澹臺(tái)瑋走入臘梅林，人與梅相映，隱喻堅(jiān)貞人格。這兩句寫出了他善良仁厚的性格?！ ∮兄诳坍嬥]差這一形象的特征：經(jīng)歷平常，性格平和，行事從容；也有助于表現(xiàn)小城慣常的生活狀態(tài)；淡化了情節(jié)，有助于形成作品的抒情風(fēng)格?！ ?(6分) ① 應(yīng)當(dāng)珍惜自己的生命，也要珍惜他人的生命?！ 。?）赴京參加會(huì)試，結(jié)識(shí)了許多名流學(xué)人?！ ?2)治學(xué)方法得當(dāng)：既有考據(jù)學(xué)的基礎(chǔ)，又能吸收新知識(shí)；既能吸收前人研究成果盲從。⒘(6分)宇宙萬(wàn)物間普遍存在異類現(xiàn)象，所以是正常的；異類的存在可以促進(jìn)事物的發(fā)展，具有積極意義，所以是必需的?！ ∽髡咝撵`空靈，由眼前的蒼蠅而悠然遐想，唔得萬(wàn)物平等真諦，泯滅了益蟲、害蟲的公立概念，用擬人手法寫出了蒼蠅的自在情態(tài)，由此而獲得的情趣，正是作者所概述的“靜趣”。最后，提出正確的做法，呼應(yīng)開頭。 七月二十七日 《笑的價(jià)值》 15．文章中“笑的價(jià)值”包含哪些內(nèi)容？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。這段話反證了笑更難做到也更可貴?！ ?就晦澀費(fèi)解、賣弄學(xué)問等方面談看法，且能正確舉例) ?。奎c(diǎn)2分） 17．如何理解“但這是兩條截然不同的道路，到他們賺夠了錢、評(píng)上了職稱，就已經(jīng)在另外一條路上走得太遠(yuǎn)，無(wú)法回頭了”這句話?(6分) 答： ?、僭谧非竺牡缆飞弦粋€(gè)人會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)離他的想； ?、谠诶硐氲牡缆飞媳仨氁袌?jiān)定的信念，永不妥協(xié)。（2分）
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