畢業(yè)生調(diào)研報告范文3篇-預覽頁
【正文】 。 之后各個學校還會繼續(xù)有大型校園招聘會，以及人才交流中心為應屆畢業(yè)生提供就業(yè)的一個渠道。而這些畢業(yè)生以及下崗職工尋求再就業(yè)增多、大批農(nóng)村人口涌入城市，從而更加大了__年高校畢業(yè)生就業(yè)的難度。 被調(diào)查的學生為湖南理工職業(yè)技術學院校大學生。保持良好的擇業(yè)心態(tài)，有利于維護大學生的身心健康，對擇業(yè)有十分重要的作用。最真實的掌握當前大學生就業(yè)現(xiàn)狀，了解未來幾年大學生的就業(yè)趨勢。通過qq在線，深入宿舍，自習式、圖書館和路邊攔截的方式進行!共發(fā)放調(diào)查問卷1000分。一是選地域。三是重薪酬。有的學生在學校里只是混，沒有靜下心來學習。有的學生很不重視社會實踐，甚至連學校要求的暑期社會實踐都不能認真完成，更談不上學到具體的實踐。 (1)出口減速?！ ?三)分析預測 調(diào)查實證研究證明，“就業(yè)難”不是供給大于需求，而是就業(yè)結構性矛盾突出造成的一種階段性社會現(xiàn)象?！ 《侨瞬沤Y構失衡，供求矛盾加大。 知識經(jīng)濟時代，知識生產(chǎn)率已逐步替代了勞動生產(chǎn)率，生產(chǎn)知識的經(jīng)濟與用知識生產(chǎn)的經(jīng)濟正在悄然改變著人們的就業(yè)方式。衡量大學生的綜合素質(zhì)指標之一就是學到了什么、掌握了什么、學會并轉(zhuǎn)化成為自己生存發(fā)展的能力是什么。計算機專業(yè)學生講，摩爾定律9個月一個周期，不到社會上學習，畢業(yè)后所學知識多數(shù)都過時了。就業(yè)率在統(tǒng)計過程中，應多元化確定其概念，大學生就業(yè)問題應以市場化視角來認識，并鼓勵支持多元化就業(yè)。所以，大學生調(diào)整就業(yè)觀念，找準定位。“順從”社會勞動力的流動分配形勢，適時調(diào)整自己的就業(yè)心態(tài)，切忌按照自己的主觀意愿挑選就業(yè)地域和企業(yè)類型?！ 。蜆I(yè)有新路 各高?？筛鶕?jù)自身狀況建立大學生創(chuàng)業(yè)培訓中心、大學生創(chuàng)業(yè)園區(qū)、大學生創(chuàng)業(yè)街，也可與企業(yè)或研究所聯(lián)辦大學生創(chuàng)業(yè)科技實體。再次，政府部門對大學生創(chuàng)業(yè)要大力扶持。二是使用的特點，即協(xié)調(diào)完成實驗需要結構在三維空間上的配合。其中物理、化學實驗室可分為邊講邊試實驗室、分組實驗及演示實驗室三種類型。實驗桌端部與墻面(或凸出墻面的壁柱或設備管道)?！ ⊙菔臼遥貉菔臼抑饕├蠋熢谘菔咀郎献鰧嶒炇痉侗硌?，學生主要看、聽、記，不動手操作?！ 』瘜W實驗室：宜設在一層，其窗不宜為西向或西南向布置。通風柜內(nèi)宜設給排水裝置，但電源插座、照明及煤氣開關均不得設在通風柜內(nèi)。 生物實驗室：其窗宜為南向或東南向布置。危險化學藥品貯藏室，除應符合防火規(guī)范要求外，還應采取防潮、通風等措施。 我的畢業(yè)設計課題是：南京職業(yè)技術學院化工實驗樓設計?？蚣芙Y構的房屋墻體不承重，僅起到圍護和分隔作用。最常用的是混凝土框架(現(xiàn)澆整體式、裝配式、裝配整體式，也可根據(jù)需要施加預應力，主要是對梁或板)、鋼框架?？蚣芙Y構的梁、柱構件易于標準化、定型化，便于采用裝配整體式結構，以縮短施工工期。繪制建筑的總平面圖、底層及標準層平面圖、剖面圖、樓梯詳圖、及結構的基礎平面圖、基礎詳圖、結構平面圖、框架配筋詳圖、樓梯詳圖等，還有完成結構計算書，施工設計應包含施工方案、施工組織、施工方法等設計內(nèi)容，讓我為今后的工作打下良好的基礎。使用文件檢索、查找資料、設計方案、使用相關軟件、計算能力等相關技能都是我們在做的過程中需要加強鍛煉，這樣才能更好地、更規(guī)范地進行
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1