高三第二學(xué)期政治教學(xué)計劃-預(yù)覽頁
【正文】 迎考工作充分發(fā)揮學(xué)科中心組和骨干教師的作用，加強各年級教學(xué)質(zhì)量的過程性監(jiān)控。，增強教學(xué)視導(dǎo)實效集中名優(yōu)教師的智慧和力量，充分發(fā)揮名特優(yōu)教師對學(xué)科教學(xué)的帶動作用。加強對青年教師的培養(yǎng)，并為他們的成長提供更加廣闊的舞臺。高二年級：必修班：期中完成《生活與哲學(xué)》第七課教學(xué)，不考時政。高三年級：按照《經(jīng)濟生活》→《生活與哲學(xué)》→《政治生活》→《文化生活》→《國家和國際組織常識》的順序完成一輪復(fù)習(xí)，期中復(fù)習(xí)完《經(jīng)濟生活》和《生活與哲學(xué)》，一檢前完成一輪復(fù)習(xí)，201_年4月——12月重大時事政治。10月份(4)高中政治教學(xué)研討活動。12月份(8)高二年級集體備課，學(xué)習(xí)研究必修學(xué)業(yè)水平測試《考試說明》。高三第二學(xué)期政治教學(xué)計劃2一、教學(xué)工作指導(dǎo)思想在本學(xué)期的實際教學(xué)工作中繼續(xù)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)，同時更是為小高考做好一切準(zhǔn)備。(2)要能在教學(xué)的過程中適當(dāng)靈活地運用自身的教學(xué)特長，以幫助學(xué)生更好地提高自身的政治學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生能真正“親其師信其道”(3)注重導(dǎo)學(xué)案的編制，在編制的過程中要能體現(xiàn)教學(xué)的重難點，同時要能有一定試題的體現(xiàn)，試題要精選、精練。講解不必要全講，集中對出錯率較多的問題進行精講。二、工作目標(biāo).以課本和課程標(biāo)準(zhǔn)為基本，充分研讀考綱，從整體上把握復(fù)習(xí)要求。.加強教研，研究高考和高考試題，把與教材知識的有效結(jié)合，注重知識的遷移與運用，精選習(xí)題，避免陷入題海中。三、高三政治課教學(xué)中存在的問題文科學(xué)生總體水平不是很好，優(yōu)生與差生相差很大，且拔尖人才又少。在政治課的課程標(biāo)準(zhǔn)中有對知識掌握程度的明確要求，如識記、理解和運用。堅持理論與實際相結(jié)合，從探索實際問題出發(fā)積累提升專業(yè)知識，以專業(yè)知識為指導(dǎo)來正確看待社會實際。三、學(xué)期教學(xué)任務(wù)目標(biāo)根據(jù)學(xué)校的精神，以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣、提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，研究新課程要求、研究教材、研究學(xué)生等，打造科學(xué)自主高效政治課堂，提升學(xué)生知識儲備和方法能力習(xí)慣，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。深化課堂教學(xué)改革，改變接受性的教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生積極主動參與、樂于研究，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力的教學(xué)思路，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。針對此等形勢，為盡快幫助他們找到學(xué)習(xí)樂趣，提高政治成績特制定此計劃：一、指導(dǎo)思想：二、具體工作措施多方面搜集信息。多鉆研教材，吃透教材的內(nèi)容，理解其精神實質(zhì)。注重鍛煉自己的語言表達(dá)能力，清楚向?qū)W生表達(dá)教學(xué)內(nèi)容。三、保障措施與可行性：工作十多年了，我在中學(xué)政治教育方面積累了一些經(jīng)驗，加上自己一定的專業(yè)知識，較硬的教學(xué)基本功，我相信憑著高度的責(zé)任心和熱情，我的工作會出成績的。教學(xué)中使用的教輔材料有課本配套的同步練習(xí)。在教學(xué)語言上、盡量簡潔、明了、清楚，形成自己的風(fēng)格
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