教師應(yīng)具備的心理素質(zhì)_護士應(yīng)具備的心理素質(zhì)有哪些-預(yù)覽頁
【正文】 到心理安慰，很好的接受治療，加速疾病的康復。下面是小編給大家搜集整理的護士應(yīng)具備的心理素質(zhì)文章內(nèi)容。不同疾病、不同年齡、不同性別的病人以及個人家庭情況不同，都會有不同性質(zhì)的心理活動，因此，護理人員應(yīng)盡快與病人溝通思想，及時掌握情況，仔細分析、認真研究，并給予解決，才能使病人相信醫(yī)院，消除顧慮，產(chǎn)生安全感，安心接受治療，使疾病盡快康復。這就要求護理人員要使病人有說話的機會，只有啟發(fā)病人訴說，才能使病人有所了解?！ ∵@就要求護士要熱愛自己的專業(yè)，不斷加強自身修養(yǎng)，努力提高心理素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)和道德修養(yǎng)。這就要求護士行為大方、舉止莊重、衣著清潔整齊、語言和藹可親，這樣才能從無意識的影響中，使病人產(chǎn)生信賴感?！ ∽o士的心理素質(zhì)，是護士職業(yè)素質(zhì)的基礎(chǔ)，也是護士成才的根本動力。”這既是對我們護士最高的贊譽，也是對我們護士的最高要求。只有這樣，才能取得病人對你的信任，從而增加治療的信心?！ ?獻身護理事業(yè)、對病人高度負責 我們的服務(wù)對象是病人，這就要求我們“以病人為中心”，把病人利益放在第一位，視病人為親人，盡量幫助病人減輕痛苦，對病人的健康安全負責，這強烈的責任感是忠于事業(yè)和病人利益的具體表現(xiàn)。③快：動作熟練、手疾眼快，干凈利落，在短時間內(nèi)高質(zhì)量的完成任務(wù)。護士應(yīng)具備的心理素質(zhì)有哪些相關(guān)文章：
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