【幼兒園觀察記錄：培訓過程的記錄】幼兒園活動過程觀察記錄-預覽頁
【正文】 事件 在場的人 評論 15:12 拿了一條即時貼,但是怎么都撕不開,于是換了一條,撕開了?！ ∨赃叺男∨⒁煌^看?！ ?5:18 繼續(xù)撕即時貼,先用了老師教的方法(揉),但是發(fā)現(xiàn)不行,然后用了自己已經(jīng)習慣的方法(挖),撕開了?！ √幚韱栴}的能力還是比較強的,而且經(jīng)過多次的練習之后,顯然撕即時貼的技能也在增長?！ ?而是積極尋求辦法,或者自己探索琢磨,在嘗試老師教的方法不行之后,繼續(xù)使用自己的方法,再將兩者結(jié)合,可見對困難的處理是比較積極和靈活的。
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