[中考語文]20xx年中考語文“a計(jì)劃”語言積累運(yùn)用突圍方略：標(biāo)點(diǎn)符號-預(yù)覽頁
【正文】 )表示句中較短的并列的詞或短語之間的停頓。分號(；)表示一句話中并列分句之間的停頓。)表示陳述句末尾的停頓。引號[“”]標(biāo)明行文中直接引用，著重強(qiáng)調(diào)，特殊稱謂，諷刺否定等的話?！崩ㄌ朳( )]標(biāo)明行文中注釋的話。例：①母親同情貧苦的人——這是樸素的階級意識。例：①最成片段的是《蕩寇志》和《西游記》的繡像，都有一大本。、五組。（“教育”與“新聞出版業(yè)”盡管是并列詞語，但兩者之間已經(jīng)使用了連詞“和”，所以此處的頓號就沒必要再用。例如：，均勻。7．并列的成分后有語氣詞時，并列成分間使用逗號。（句中的冒號只能管到“作業(yè)到深夜”，所以使用錯誤。這里提示的，只是兩句詩。3．如果后文是引用原話，人稱又未發(fā)生變化，前文既可用冒號，也可用逗號(“指出”、“說明”、“證明”和“認(rèn)為”，這些謂語后一般用逗號)。（句中的冒號就屬多用了，因?yàn)榇颂帥]有大的停頓。）6．同一句中不能用兩個冒號。（“刻著”沒有提示性，去冒號。例如：，這些新來的同志？，小栓的爹？4．有的句子雖使用了疑問詞，但整個句子不是疑問句，句末不用問號。例如：多美呀，秋天的北京！2．兩個嘆詞連用，一般后一個用嘆號，前一個用逗號。例如：愛因斯坦說：“想象力比知識更重要，因?yàn)橹R是有限的，而想象力推動著進(jìn)步，并且是知識進(jìn)化的源泉?！爸袊嗣翊髨F(tuán)結(jié)萬歲！”“救人?。 本蜎_出了出去。1．句內(nèi)括號要緊貼被注釋內(nèi)容之后，如果正文在這里有點(diǎn)號，點(diǎn)號放在括號之后；括號內(nèi)部文字末了不用點(diǎn)號，但嘆號和問號除外。如果句外括號內(nèi)是句子，那么后括號前應(yīng)保留句末點(diǎn)號，后括號外不能再加句末點(diǎn)號；如果句外括號內(nèi)不是句子，那么后括號前則不用標(biāo)點(diǎn)。（曹操《龜雖壽》）【考題看臺】（2009江蘇揚(yáng)州）下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（ ）A．如何引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)資源？這是值得家庭、學(xué)校和社會共同關(guān)注的重要問題。參考答案：（B） A句不是疑問句，應(yīng)該把問好改為逗號；C句冒號改為逗號；D句中“邊城”上的引號應(yīng)為書名號。C．河的對岸三、四里外是淺山，好似細(xì)浪微波、蜿蜒起伏，連接著蒼蒼茫茫的遠(yuǎn)山。C.《 》 ， 。D．網(wǎng)絡(luò)讓人類有限的大腦實(shí)現(xiàn)任意鏈接，但是誰也不知道網(wǎng)絡(luò)搜索會不會讓人變笨？參考答案：D【突圍演練】（）：“應(yīng)該付您多少錢，先生？”——與水形影不離的過河的建筑?！保骸拔易龅煤芎?！”：王平和劉豐。（），說我是：“心清如水的學(xué)生”。，放到他的手里——他的手多瘦啊!：“紅薯稀飯——我們的年夜飯。：“舟必漏而后入水，土必濕而后生苔。，原來是為了紀(jì)念這最后一課！D.“一年之計(jì)在于春，”剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。：“老師，‘得道多助’的‘道’是什么意思？”“我吃的是草，擠出來的是牛奶、血”，也正是松樹風(fēng)格的寫照。（），馬克思主義是有的，自由主義也是有的：說的是馬克思主義，行的是自由主義；對人是馬克思主義，對己是自由主義。，請依次在方框中填入所缺的標(biāo)點(diǎn)。由于道德教育的務(wù)實(shí)開展，社區(qū)沒有一名未成年人走上犯罪道路。②歡騰的人群以前所未有的熱情來擁抱和迎接圣火。試加上三種標(biāo)點(diǎn)，表示三種不同的意思。不歡迎。15.(1)？表示對此懷疑。
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